20xx年幼儿园管理工作计划(优秀9篇)

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20xx 年幼儿园管理工作计划(优秀 9 篇)
20xx 年幼儿园管理工作计划 篇 1
一、指导思想:
本学期我园将不断完善幼儿园管理体系,构建以人为本、自
主互动的管理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优
良园风和“积极向上、健康融洽、富有活力、自主创新”的幼儿
园文化氛围;尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务,进一
步提升幼儿园保教质量。
二、工作要点
(一)开展多元化教学活动,促进教师成长。
1、开展园内公开课,教学观摩等直接参与的形式,注重发挥教师
学习的主体性,激发教师的主动性、积极性和参与意识,通过教
学实践,使教师有效的促进自我发展和提高。同时,注意激发教
师的竞争意识,自我成长和自我完善意识,引导教师在班级教学
中发挥自己的特长和优势,开展班级特色教育。鼓励教师不断学
习,掌握新的教育教学方法,练就扎实的基本功,整合各科教学
的能力。重视教师反思性成长,以适应新时期教育发展的需要。
2、提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取“一带一”、
教学观摩、教学联评、教学反思等多种方式,帮助青年教师了解
现代教育理念,掌握先进教育方法,从而不断积累实践经验,提
升教育教学能力。
1
3、坚持“保教结合,保教并重”的原则,要求教师进行预防各类
传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识
的学习交流。
(二)以人为本,开展多元化的课程改革,提高保教质量
1.、规范教学常规,关注教学工作计划的落实情况;严格按照幼
儿一日生活安排和周计划的内容组织幼儿有效开展活动;在坚持
幼儿每天的户外活动时间和项目之外,继续把绘画作为每周二、
四下午离的安活动,而每周一、五下午则把识字游
英语唱歌作为的安活动。
2、树立持续发展”的教育观念。在教育教学工作方
“思路更清晰途径更灵活,方法科学,内容生动”的教
改目。开展富多的实践活动,重视幼儿动手操作能力的
。鼓励教师大胆创新,开发以班级为基点的幼儿园园本课程。
要求以班级为单根据本班教师的特长和优势,制本班特色
教育活动实施方尤其突出对幼儿美术工的技能和兴趣
培养加强对无废旧物的开发和利用,多渠道地让幼儿
,使幼儿得到发展。(如小班:常规、幼儿成良
健康卫生习,学与人分享谦让,引导幼儿分辨是非,知
哪些行为是错误的,哪些行为是正确的。学、要求幼儿
1~3数字识常几何图形、色、区分一与多、大小
量关系、知道前后远近的方关系,能够操作简单的
应和归纳简单的规语言、掌握文字阅读书籍的常
规,能听清楚明白老师的指、要求,并能简单地复述故事
2
正确背诵所学的儿认读美术、学习拿画笔势,
简单的线乐于用线条表现自己的情师需注意多
了解幼儿的画面内容。音乐喜欢听音乐,并乐于并能唱准
师教的歌曲英语培养幼儿对英语兴趣,并能读准
中班:常规、幼儿成良的健康卫生习,能在师的帮助
完成脱衣穿衣等自理;能爱护,学与人分享谦让
辨是非,知道哪些行为是错误的,哪些行为是正确的。学、要
求能吐字清晰、富有节奏地背诵认读,并能拼写简单
的.常见字美术、学习多种颜料、形式作;能利用线面
画面布局合理,画面富,作过程中,加强
儿握笔姿势,色的方向、力练,坚持评,以激励幼儿
对画画兴趣心。音乐、能多种方式演唱歌曲。通过练习
等形式,音值的长强弱快慢。)
3、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作活动的每
个环节都渗透着保育和教育,教师要善细小环节或活动中
抓住教育机,通过日常生活活动,培养幼儿适应体生活的能
力、生活自理能力和独立性。
4加大教科的工作力广泛开展课、评课、研讨、交流、
观摩等活动,发挥骨干教师的带动作
5、坚持把“立德树人”作为教育工作的务,重视幼儿的
育教育,增强现代育教育观念。开展遵循幼儿年特点的
育活动,挖掘德资源,注重成教育,把育有机融入到学科
教育教学中。
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摘要:

20xx年幼儿园管理工作计划(优秀9篇)20xx年幼儿园管理工作计划篇1一、指导思想:本学期我园将不断完善幼儿园管理体系,构建以人为本、自主互动的管理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康融洽、富有活力、自主创新”的幼儿园文化氛围;尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务,进一步提升幼儿园保教质量。二、工作要点(一)开展多元化教学活动,促进教师成长。1、开展园内公开课,教学观摩等直接参与的形式,注重发挥教师学习的主体性,激发教师的主动性、积极性和参与意识,通过教学实践,使教师有效的促进自我发展和提高。同时,注意激发教师的竞争意识,自我成长和自我完善意识,引导教师在班级教学中发挥自己的特长和优势,开展班级特色教育。鼓励教师不断学习,掌握新的教育教学方法,练就扎实的基本功,整合各科教学的能力。重视教师反思性成长,以适应新时期教育发展的需要。2、提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取“一带一”、教学观摩、教学联评、教学反思等多种方式,帮助青年教师了解现代教育理念,掌握先进教育方法,从而不断积累实践经验,提升教育教学能力。13、坚持“保教结合,保教并重”的原则,要求教师进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识的学习交流。(二)以人为本,开展多元化的课程改革,提高保教质量1.、规范教学常规,关注教学工作计划的落实情况;严格按照幼儿一日生活安排和周计划的内容组织幼儿有效开展活动;在坚持幼儿每天的户外活动时间和项目之外,继续把绘画作为每周二、四下午离园前的安静活动,而每周一、三、五下午则把识字游戏、英语和唱歌作为离园前的安静活动。2、树立“可持续发展”的教育观念。在教育教学工作方面提出“思路更清晰,途径更灵活,方法更科学,内容更生动”的教改目标。开展丰富多彩的实践活动,重视幼儿动手操作能力的培养。鼓励教师大胆创新,开发以班级为基...

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