高三班主任工作总结范文-班主任工作总结（精选30篇）
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高三班主任工作总结范文-班主任工作总结（精选 30 篇）
高三班主任工作总结范文-班主任工作总结 篇 1
一、开好一次“走进高三”的主题班会
每年的 6 月 7 日，高三学子奔赴高考考场，高二的同学就以
准高三学子的身份了。关键时刻，若能适时地以“走进高三”为
主题的班会课，对全班学生就迎接高三到来作方面的指引，将对
学生的发展作用。
在班会课上，班主任要对高考在人生发展中的主要作用作鲜
明地论证，要告诉学生教育公平是社会公平的起点，高考是自我
命运、人生跨越的途径。在环节中，列举本校高考历史的辉煌，
讲述本校学生参加高考人生的经历是必不可少的，它使学生爱校
感情，还直接感受和认知身边的榜样，从而激发无穷动力。
在班会课上，所有学生要能畅所欲言，表达对梦想的追求和
对青春的承诺。提前布置话题，学生，班会课之时，学生便可以
逐个发言表态。铿锵的话语、简短精悍的口号，对自我是激励，
对全班而言更是前进的号角。
二、一次“眺望大学”的理想教育
理想是人生的航标，青少年理想，就好比舰船在大海里航行
而方向。在现行高考体制下，学习能力涨分，高考成绩升入理想
大学，当今我国众多学子在高中阶段奋斗的方向。
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实践证明，在学生刚刚迈进高三门槛之时，恰当的理想教育
是非常必要的。班主任可以电脑制作课件，用投影仪播放国内外
名牌大学的美丽风光，激发学生对美好未来的向往。可以在网络
上搜集名牌大学介绍文章，印发给学生，让学生从的和爱好挑选
出喜欢的学校和心仪的专业。一旦学生内心梦想，就为青春的航
船了航标，就能转化为不懈的行动，为梦想而奋斗，为高三一年
的学习打下基础。在现实的理想教育中，“211 工程”院校的大
事，“985 工程”的详细解读、“大学综合排行榜”的等资料都
非常受学生关注，均可理想教育的最好素材。班主任还应精心制
作“迎战高考激励卡”，要求学生响亮地写上心目中的大学并张
贴于课桌显眼处，时刻激励前行。
三、每一次谈话交流
高二学生文理分科一年与班主任老师的朝夕相处，已起对老
师的理解和信赖。在步入高三的关键时期，班主任老师若能与之
肺腑的谈话交流，或、或疏导，或鼓动、或，对学生的高三发展
都会大有裨益。
而言，班主任老师在六、七月份就应对全班学生的学习成
绩、个性品质、涨分空间、习惯等方面作一一梳理，再在踏上高
三起跑线之时有性地找学生交流，帮助学生认识到的价值、挖掘
出自身的潜力，寻找自我的点。谈话可以使学生感受来自师长的
关怀与温暖，他会，在备战高考的路上，他并不孤单。从而倍增
信心与勇气。
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需要指出的是，每次谈话都要有纪录，谈话之后师生双方要
就谈话要点签字认证，许多老师会学生签订《学习承诺书》、
《高三人生规划书》等表格，点点滴滴对学生的良性发展和自我
教育都很有帮助。
四、建设好大气高远的班级文化
蓬生麻中，不扶而直。的环境对个体健康成长有不可取代的
作用。高三班主任，要有意识地建设好大气高远的班级文化，使
班级深深受益。班级文化建设应当包括班级核心价值观的培育和
教室文化建设两大块，前者是隐形的，注重心灵耕耘，后者是显
形的，注重环境熏陶。班级核心价值观是指全班同学的价值取向
和人格修养，班主任老师的，学生的和一系列德育实践活动的，
让全班同学心心相印，向上。学生有，班级有口号;学生有德行，
班级有精神。在笔者的带班实践中，曾分别以“我的前途由我
奔，我的成绩由我挣，我的命运由我拼”和“守纪律、能攻关、
能吃苦、能奉献”班级核心价值观，让全班同学紧紧凝聚并奋发
有为。
高三教室“文化装修”，能学生陶冶情操，培育励志元素。
笔者带 20__届高三毕业班时，曾“学习求真、为人求善、环境求
美”的班级管理构想。教室门上玻璃附窗用浓墨隶书贴上“远志
班”三个大字，教室门两侧是一幅对联“弃燕雀之小志，慕鸿鹄
之高远”。教室的窗台上，有静谧的文竹(寓意学生要谦逊做
人)、绚丽的彩柳(象征青春的多姿多彩)、怒放的金丝菊(取秋菊
傲霜之意)等。教室，前后两个黑板上方用正楷美术字写着：志当
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高三班主任工作总结范文-班主任工作总结（精选30篇）高三班主任工作总结范文-班主任工作总结篇1一、开好一次“走进高三”的主题班会每年的6月7日，高三学子奔赴高考考场，高二的同学就以准高三学子的身份了。关键时刻，若能适时地以“走进高三”为主题的班会课，对全班学生就迎接高三到来作方面的指引，将对学生的发展作用。在班会课上，班主任要对高考在人生发展中的主要作用作鲜明地论证，要告诉学生教育公平是社会公平的起点，高考是自我命运、人生跨越的途径。在环节中，列举本校高考历史的辉煌，讲述本校学生参加高考人生的经历是必不可少的，它使学生爱校感情，还直接感受和认知身边的榜样，从而激发无穷动力。在班会课上，所有学生...
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