语文备课组年终工作总结（精选34篇）

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语文备课组年终工作总结（精选 34 篇）

文年工作篇语备课组终总结 1

　　本学期，我们四年级语文备课组的四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一

个学期以来，较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结束之际，我将对本组工

作作一回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。

　　备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的

一个载体。我们四年级语文备课组共有六位语文老师，有着丰富的课堂教学经验与教研能

力，在备课组活动中，发挥着传帮带的作用。一个学期以来，凡是组内教师执教公开课，

无论是组内的研讨课，还是校级展示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，

而在一次次试教的过程中，组内老师都会悉心地听课，耐心地指导。平日里，我们四年级

语文组几位老师都非常注重自我反思，上完一节课，各自都把自己在课堂教学中的得与

失、成与败进行深思，找出问题，并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课

堂教学，还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流，取人之长，补己之短。在我们

组，为一堂课的设计与教学策略，大家经常在一起研讨，办公室、走廊、操场上。到处有

我们一起讨论的身影。

　　一、常规教研：新颖独特，个性鲜明。

　　对于新教材，如何准确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是

我们所思考，所探索的问题。

　　 "一月一次的常规自查"形式多样，切合实际。教师自查后同组教师再互查。在互查作

业中，我们欣喜的发现了许许多多的"特色作业"，老师们重点抓学生的阅读，通过读书卡

督促孩子们的课外阅读，无疑是一个考验学生能力的.有效手段。

　　老师们边教学边反思，边反思边总结，不断地发现问题，解决问题，促使老师们快速

成长，规范了老师们的教学行为，使老师们养成了良好的教学习惯。

　　二、集体备课：群策群力，行之有效。

　　四年级语文教研组，有着浓厚的教研氛围，年轻教师对教研的热情高，对学习的渴望

强烈。我们的集体备课可以用八个字来形容，就是"群策群力，行之有效"。学校本学期开

展的"教学比武"活动，历时三个月，差不多贯穿整学期。其间，我们全员参与，层层评

选，三级展示。现在，我们已经总结出行之有效的集体备课模式，即"提前布置，分头准

备；各抒己见，达成共识；根据学情，形成个案；教后反思，不断改进"。从而达到通过

集体备课来提高集体教研水平的目的。

　　三、赛课磨课：专家引领，千锤百炼。

　　 "研讨出真知，研讨出效率"。这样浓厚的教研氛围映衬出市二小语文老师的团队合作

精神。"磨课"也是四年级组语文老师在教研中求真求实的具体表现。学校请来教邢台研员

老师等来校指导。专家们具体指导的虽是一位老师，但提高的却是我们教研组这一个群

体。

　　 "赛课、磨课"，使我们语文组的老师们普遍觉得在深钻教材、解读文本等方面都有了

实质性的提高，尤其是感受到了上好一节课要千锤百炼，要集体努力。这可真是"宝剑锋

从磨砺出，梅花香自苦寒来"！

　　四、特色活动：异彩纷呈，硕果累累。

　　我们教研组的特色活动是围绕学生活动和老师活动两方面来开展的。学生活动，注重

年段特点。比如在学校读书活动中，不仅举行了全校的"爱国诗歌朗诵"的评比，还组织

了"诗文手抄报"的展示，写字比赛，"好书漂流"活动，以丰富多彩的形式来促进学生多读

书，读好书，丰富了学生的文学底蕴。

　　在教师的教研活动方面，最大特色就是"实效性强"。没有哪一个语文老师觉得教研活

动枯燥，或者是浪费时间的。我们先后组织了"期末复习专题交流"、"提高语文课堂教学

有效性"、"围绕一句话，把内容写具体"专题交流等活动。这些活动既给老师们提供了一

个展示自己能力，抒发自己心声的平台，同时也使他们在这样的活动中得到了锻炼和提

高。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！曾经，教研使我们不断发展；将来，我们还将更

加努力教研。在教育教学的道路上，掌声永远在背后，鲜花永远在远方，我们永远在路

上！

文年工作篇语备课组终总结 2

　　本学期我们初二语文备课组坚持以教学工作为中心，加强教学常规管理，深化课堂教

学改革，进行有效教学，大面积提高教学质量。从开学至今,初二语文备课组各位老师工

作认真负责，团结合作，兢兢业业。现将备课组本学期工作汇报如下：

　　一、主要工作情况概述

　　 1、我们初二语文备课组共有教师 9人，组内年轻教师较多，对初中的语文教材，考

点，考纲还不太熟悉，因此强化集体备课就显得尤为迫切，我们要求每一个教师在集体备

课前就能了解本单元知识的要点、重点、难点、易错点，并且备课时要求针对各班的实际

情况，重点突出学生的主体地位，进行分层教学和因材施教。

　　 2.兴趣是最好的老师，开展有益的活动对于调动学生的积极性很有帮助，因此我们备

课组老师尽可能创造条件开展学生的动手实践活动，使课本上的每一个专题都能一个不少

的做，充分调动学生的积极性。

　　 3.学生进入初中以来，许多习惯还没有养成，学习方法还没有掌握，所以本学期的主

要任务就是引导学生做好课前预习，教给他们如何作笔记，课后如何复习，以及规范作

业，使绝大多数学生都能尽快的规范自己的学习习惯。

　　 4.课堂是教学的主阵地，认真开展课堂教学的研究，相互听课，相互研讨，相互学习

就显得尤为重要，我们 9个人能相互听课，相互研讨，相互学习相互真诚的、毫无保留的

指出问题，探讨解决问题的思路和办法。

　　 5.主动听课，虚心向学校里的优秀教师学习，随时随地向组内的老教师请教。

　　 6.课后及时进行教学反思，总结成功与不足，以促进今后的教学。

　　二、主要问题：

　　 1.学困生的辅导工作还做得不够。

　　 2.尖子生的培养工作还须及时跟上。

　　 3.有候学生的学效率不高，学生学的极性不，作不能及完成或完成的时习习积够业时

质量不高。

　　三、改进措施和以后工作的打算：

　　 1.提高课堂效率，用心上好每一节课，密切关注学困生的学习动态，对容易走神的学

生适时地提醒；对取得进步的同学要不失时机地给予肯定和表扬。进一步尝试分层次教

学。

　　 2.强化辅导课的辅导工作，利用合适的时间辅导学困生。尽量缩小两极分化。

　　 3.确定优秀生的名单，做好培养工作，抓成绩的同时注重提高他们的文化素养，鼓励

“ ”优秀生先学，培养其自主学习的'能力。

　　 4.侧重抓语文综合表达能力的培养，力求让更多的学生写出优秀的文章。

　　 5.强化集体备课，用心钻研新课程标准，中考动向，认真研讨教学重点、难点、易错

点，明确学科的靶向性。

　　 6.合理地应用多媒体教学手段，提高课堂效率、激发学生学习的积极性。

　　通过这个学期的共同努力，我们初二语文备课组较好地完成了学校布置的各项工作任

务，为全面提高整个初二年级的语文成绩而努力工作着，我们会为初三中考考出优异成绩

打下坚实的基础。

文年工作篇语备课组终总结 3

　　一个学期以来，高二语文集备组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理

论的学习，秉承新课改的实施要求，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手

段，提高我校的文教学量做出了一定的献。将本具体工作如下：为语质贡现组总结

　　一、热爱教育事业，注重品德修养

　　我们高二组全体语文教师在一学期的工作中，认真学习有关教育的法律法规，遵守学

校各项规章制度，热爱本职工作，不断提高思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求

自己，每位教师都担任两个班的语文课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，基本没

有到象。迟旷课现

　　二、开展教学研究，提高业务素质

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语文备课组年终工作总结（精选34篇）文年工作篇语备课组终总结1　　本学期，我们四年级语文备课组的四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结束之际，我将对本组工作作一回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。　　备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们四年级语文备课组共有六位语文老师，有着丰富的课堂教学经验与教研能力，在备课组活动中，发挥着传帮带的作用。一个学期以来，凡是组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级展示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，而...

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