家长家庭教育心得范文（通用9篇）
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2024-07-14
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家长家庭教育心得范文（通用 9篇）
家 家庭教育心得范文 篇长1
孩子是每个父母的宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成
长和快乐生活，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。
学校生活，要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公
德。但孩子年龄小，贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，如果不经过持续得体的训练
和教育，那也不一定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进行常规教
育，对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等
“ ”等，都做了明确的要求。然后，时常教诲，孩子依旧不可能 事事洞察皆文章 ，要不然，
这个孩子也可能没有童真童趣了。
我对孩子的教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听大人孩提时的故事，
哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事，马上就会提起神来。我就抓住了儿子的这一好奇心理特
征，常常通过自身儿时的磨难对他进行适时的教育。
为了培养良好的学习习惯，我给他讲当代著名科学家的事例，使他懂得学习应该认
“ ”真、刻苦。孩子做作业时，难免有 螺丝屁股 现象发生。为了培养孩子静心耐心的性子，
孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读，使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行
为习惯。
我们十分注重孩子的思想道德教育和团结友爱的精神，例如：孩子有时来告状，说个
别同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣，乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种
情况时，我就会笑着对他说：你作为一个男同学，起码要具备大方大度和广纳人气的气
“ ” “ ”度，在你有能力的条件下，为什么不做 好人 去成为一个 领袖 呢?接下来，孩子自己也
……笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就达到了教育目的 .但反过来，我绝对不允许
“ ” “ ”他有 那种思想的存在，因为这是两种 制度 下不可对等的要求，我告诉儿子，谁要有对
等凡俗的计较，以后谁将会有凡俗的结果。
我总觉得，我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助，教育和培养孩子
尊重社会公德(如在公交车上让座，给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾
人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生
活感恩的心，从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说，我们在
“ ”每月给我父母养老钱的时候，尽量让孩子看到，要他知道他的父母不忘生养之恩。好几
“ ” “ ”次，孩子也会自然地 关心、催促 我们一月当中是否及时给他爷爷奶奶 孝顺 钱了没有。
孝心从此在孩子幼小的心田催芽并茁壮成长。孩子虽小，尚在小学生之列，但十年树木百
年树人，要一代人的素质有所提升，必须有二代人的付出，我们现在做父母的没有理由不
担当起这个使命，梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。
人都有自尊心，适度的表扬和批评，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表扬他身边某
个学生伙伴道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因
素，寓批评于表扬之中，这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
孩子模仿性很强，教师和家长的一举一动，一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。
工作中我和孩子妈妈严格要求自己，处处以身作则，做孩子的表率。凡要求孩子做到的
事，我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求孩
子要爱护环境，我就带头做好环保工作，特别是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元
从顶楼 6楼到一楼的楼道卫生。
日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我们忙得高兴，累得有意义，在今后的
工作中我们将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使我的儿子在成长中也跃上一个
更新更高的台阶。
家 家庭教育心得范文 篇长2
在家庭教育方面，通过这几年的生活与实践，陆续把点滴感悟写下来，一则如实记录
自己的所思所想，二则希望与家长们交流，共同提高。我认为，夫妻要想教育好自己的孩
子，应注意做好以下几个方面：
1、夫妻合作协调。首先，夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，严格要
求，不溺爱，诚实，不贪不便宜，等等;其次，相互配合，孩子犯错误之后，一方严厉批
评，也许当时孩子想不明白，或不好接受，另一方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所
在，并说刚才爸爸或妈妈严厉地批评你因为太爱你了。正所谓一个唱黑脸，一个唱红脸，
这样一唱一和，孩子自然会从内心深处接受批评，承认错误。
2、把礼貌教育贯穿始终。礼貌是当代社会文明的基本标志。礼貌教育一定要从生活
小处着手，首先父母要身体力行，为孩子做好榜样，孩子会在潜移默化中养成文明习惯。
其次，必要时适当给予孩子指点和教育，切记，不要说的过多，让孩子反感。
3、养成良好的生活习惯。首先，教育孩子早睡早起，适当锻炼身体，绝不能熬夜;其
次，饮食科学，不要偏食和吃的过饱，也不能营养过剩。让孩子知道良好的生活习惯对人
的健康、学习、工作等各方面的作用很大。
4、讲究原则，不能溺爱孩子。高尔基说：爱孩子是连母鸡都能做到的事情。没有哪
个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。孩子长大以后发展的结果各不相同，从小到
大家庭的影响和教育起着重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不满足就哭
闹，父母心痛，于是就满足，其实这正助长的孩子的不良品质。其实，提出不合理要求，
已经不应该，不满足就闹，更是错上加错。当孩子提高不合理要求时，家长应坚决拒绝，
孩子也许就不那么哭闹了。孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果。
5、排除或减少来自祖辈的干扰。中国的爷爷奶奶、姥姥姥爷溺爱孩子，是一个普遍
现象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年轻的父母也许会操更多的心，因为
一方面要教育孩子，另一方面还要教育老人，而且教育老人比教育小孩难度往往更大。
6、教孩子学会宽容和大度。多鼓励孩子到孩子中去，在孩子与孩子交往中，鼓励孩
子懂得谦让、宽容和大方在。可以让孩子邀请朋友到家里做客，家长就热情接待，这样能
“ ”让孩子学会热情待人，同时家长的热情也让孩子在朋友中很有面子 ，很有自信。切不可
怕把家里搞乱而不让孩子的朋友来家里，更不能对孩子的朋友冷淡，那样会让孩子很丢面
子，让自己在朋友中抬不起头，同时也疏远了孩子与父母的关系。
7、培养孩子的责任感、劳动观念和吃苦精神。现在最普遍的现象，就是多数青少年
不会劳动，没有吃苦精神，缺乏责任感，可以说99%的原因都来自家庭教育。让孩子吃的
好，穿的好，不劳动，过度保护，这都是孩子没有责任感、不爱劳动、不能吃苦的根源。
以上所谈只是我个人的一些认识，很高兴与大家分享。
家 家庭教育心得范文 篇长3
一、对孩子多一些表扬和鼓励
“ ”有人说： 好孩子是夸出来的 。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及
时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己
孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。
“ ”我总是会说： 哟，我们家欣欣长大了，知道疼妈妈了。 女儿听了，总会美滋滋的，下次
会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定
会有出色的表现。
二、培养孩子自觉性，养成好习惯
“ ”教育家孙云晓说过： 习惯决定孩子命运。 可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶
段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么
时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励攸明欣早睡早起。让她早晨早起去看太
阳。并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读
一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回
到家却不知了。所以，我总让女儿放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家
长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自
然形成。我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我
读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之
以恒，日积月累。
三、培养孩子的独立性
以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让她自己检
查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事
都是自己的事，她应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每
一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤
付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他
们将会是我们的骄傲。
家 家庭教育心得范文 篇长4
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育对孩子从小培养崇高
地品德和良好的素质具有重要的作用。好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学，中
“ ” “ ”学，甚至大学。俗话说的好， 万事开头难 小学教育是人生教育的 头这个头如何开好至
关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如
何。
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家长家庭教育心得范文（通用9篇）家家庭教育心得范文篇长1 孩子是每个父母的宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成长和快乐生活，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。 学校生活，要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。但孩子年龄小，贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，如果不经过持续得体的训练和教育，那也不一定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进行常规教育，对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等“”等，都做了明确的要求。然后，时常教诲，孩子依旧不可能事事洞察皆文章，要不然，这个孩子也可能没有童真...
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