期末教师个人工作总结（精选31篇）

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期末教师个人工作总结（精选 31 篇）

期末教个人工作篇师总结 1

　　当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在

这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任

务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作

仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们

农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的

工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与

每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是

我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我

将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

　　经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首

先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时

还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自

己的不足，越做越好，全面而不失风格。

　　时光飞逝，不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀信心，

努力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，使我获益良多。现在我总结一

下近一年的得与失，因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。

　　作为一名新教师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，但是从走上讲台的第一天开

始，我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，于是无论多么忙，在这一年

的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，还去听优秀教师观摩课及讲

座，并且积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。

　　在这一年的时间里，忙碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到校开过一节新

教师汇报课，我深切的感受到了公开课真的很能磨练人，前辈老师的指点让我受益很多，

不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。

　　在这一年里我努力做到以下两点：

　　第一、教师的举止言行是学生学习的榜样，自己的品德非常重要。因此这一年来我坚

持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类

新教师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管

在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，

充实自己的头脑。

　　第二、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作

业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们

请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生;在课外，我与学生一起玩、一起笑，

成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学

生。

　　经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不

能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最

后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经

验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复

的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作学习

中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。

期末教个人工作篇师总结 2

　　一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！我觉得一年的

工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但

更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一

定的成绩，现将我班的工作做个小结：

　　一、师德方面

　　政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼

儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学

习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。作为一名班主班，我深知自己在班中位置

的重要性，因此有事情和副班主任一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐

心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长

以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身

作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投

“ ”入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作

用，团结一致地做好班级工作。

　　二、班级管理方面

　　 1.加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。

　　结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师、集体面

前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师

单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的

管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

　　 2.班级风貌方面

　　开学期初，因为有 4名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我们的

帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱

哭，依赖性强，还爱打人等现象，针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我

们总是在心里提醒自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在

献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部

分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。

　　三、教育教学工作方面

　　在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，

有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给

……体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我都让每

位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老

师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光

时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和

与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学

习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。

　　四、工作中的成绩

　　本学期，我承担了我们组的两节教研课，获得了领导和组内教师的好评。《浅谈幼儿

语言表达能力的培养》获得科研成果二等奖；《小手》获得信息技术与教学融合优质课三

等奖；《小手》获得省编教材活动设计三等奖。

　　五、保育工作方面

　　看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进

行个别的关注和帮助：

　　 1。进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如包宇轩、张广森、于洪郡等在日常生活中多

和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中

多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。

　　 2。盥洗方面：这个学期幼儿园内部做了重新的装修，孩子的盥洗方便了，但问题也

多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提

醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自

觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

　　六、家长工作方面

　　真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成

效。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一

位家长。

　　积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着

的；今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况；如

果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，

找找是什么原因，家里的，幼儿园的，或是和小朋友之间的，然后将孩子叫到身边，和家

长一起语重心长的说说这样做好吗？你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇

到同样的问题应该怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状，也不是

批评他，而是在帮助他，还是很喜欢他的，你是好孩子。

　　七、安全工作方面

　　安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性的好动。

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期末教师个人工作总结（精选31篇）期末教个人工作篇师总结1　　当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴...

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