学写留言条教学设计（精选8篇）_写留言条教学设计
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第1篇：《学写留言条》教学设计
学写留言条
教学目标:
1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，学会写留言条并在生活中运用。
2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条。
3、把事情写清楚写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
4、能在留言条当中正确应用礼貌用语，让学生乐于表达。教学重点:让学生了解写留言条
的方法，学 写留言条，把事情写清楚。习
教学难点:了解留言条的作用，掌握写留言条的格式。
二、出示范例，学写留言
１、师：周六到了，李新的外婆把李新接到自己的家中吃午饭，但是李新的妈妈在单位加
班，并不知道这件事。为了不让妈妈担心，李新就写了一张留言条留在家中。
２、(师出示留言条)学生自主 李新写的留言条的内容，与同桌 声交流写留言条要写阅读 轻
清哪些内容?在格式上有哪些要求? ３、指名学生交流，根据学生的交流情况教师指导
（相机出示课件）：
首先要写清留言条是写给谁的；
然后把自己要说的事情写清楚；
最后在右下方写自己的名字和留言的的时间。
教师相机出示课件讲授相应格式要求，并以留言条为例，帮助学生理解。
第一、称呼顶格写，加上冒号。
第二、另起一行空两格写告诉对方的事情。要写的简单明白，有礼貌。
第三、另起一行，在右下方写上自己的姓名。第四、另起一行在自己的姓名下方写上日
期。
那么留言条到底该怎么写呢?请同学们拿出本子和笔试着写一写。
４、出示教材中的练习内容，学生认真阅读，弄清楚留言条是写给谁的，要告诉对方什么
事情，然后自主选择一种情况，写一张留言条。
５、展示学生所写的留言条，师生共同评议：从格式是否正确、内容表达清楚、正文内容
是否写清楚、 写是否工整等方面 行 。６、 后学生再次修改自己的留言条，做书 进 评议 评议
到格式正确、内容表达清楚，书写工整。７、教师再次展示写得好的留言条。
８、教师小结：同学们写留言条并不难，其实就是把你要说的话简单明白、有礼貌地说出
来。虽然现代社会通信工具很多，联系更加方便，但是留言条在我们的生活中仍然必不可
少，小朋友在生活中可以经常使用哟！三:布置作业
下午放学后，李文要去明明家写作 ， 你替李文 写一 留言条。业 请 给妈妈 张
第2篇：学写留言条教学设计
学好料习 资
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留言条教学设计
一、教学目 ：标
1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。
2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条；
3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。
二、教学重点：
让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。
三、教学 点：难
书书书书书了解留言条的作用，并掌握留言条的写格式。
四、教具准备：课件
五、课时安排：建议本课教学 1课时。
六、教学流程：
（一）创设情境导入：
同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？（教学预设：给爸爸妈妈打
电话。）
如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个
条告 他 一声， 种方法就是我 今天 要学的留言条。（板 ）诉 们 这 们 这节课 书课题
（二）探究新知。
留言条是什么 的呢？我 来看一个留言条。（ 件出示留言条） 你 来分析一下留言样们 课 请 们
条的内容与格式。
1、请同学们自主地阅读留言条及第一段文字。
2、汇报：你发现了写留言条时有哪些要求？读了留言条你知道了什么？请在留言条中找
一找。
3、通过读留言条，你知道留言条应该说清哪些内容？（称呼、正文、署名、日期）
4、仔细观察一下，都写在什么地方？
5、你知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？想一想，说一说。
6、根据学生的回答，教师创设情境。
（1“ ”）周日老师打电话通知你参加假日雏鹰小队活动，请你给家长写一个留言条。
（2）你去奶奶家吃晚饭。
7、对上述的两种情况，任选一种，在小组中说说你怎样写留言条。组内同学评价。
8、在书写格式上你想提醒大家注意什么？
（顶格先写称呼（写给谁）；空两格另起一行写清事情；落款（谁写的）要写在留言条正
文的下方；最后在落款的右下 写上什么 写的。）侧时间
（三）学生练习写留言条。
1、在小组当中讨论，合作写一个留言条。
2、全班交流：写后读自己的留言条。
3、比一比，评一评，看哪组写得最好。
4、想想在你的生活中，还遇到什么时候，需要写留言条，你自己写一写。
同桌互读互评。
第3篇：学写留言条教学设计
学写留言条
教学目标: 1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，学会写留言条并在生活中运
用。
2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条。
3、把事情写清楚写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。
4、能在留言条当中正确应用礼貌用语，让学生乐于表达。教学重点:让学生了解写留言条
的方法，学 写留言条，把事情写清楚。习
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第1篇：《学写留言条》教学设计学写留言条教学目标:1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，学会写留言条并在生活中运用。2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条。3、把事情写清楚写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。4、能在留言条当中正确应用礼貌用语，让学生乐于表达。教学重点:让学生了解写留言条的方法，学写留言条，把事情写清楚。习教学难点:了解留言条的作用，掌握写留言条的格式。二、出示范例，学写留言１、师：周六到了，李新的外婆把李新接到自己的家中吃午饭，但是李新的妈妈在单位加班，并不知道这件事。为了不让妈妈担心，李新就写了一张留言条留在家中。２、(师出示留言条)学生自主李新写的留...
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作者：littere...
分类：教学资源
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