20xx年教师个人年度述职报告简短 教师个人年度述职报告德能勤绩(13篇)

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个人年度述 短 教 个人年度述 告德能勤 师 职报 师 职报
我叫 xx,自参加工作以来一直在 xx 中学担任初中历史教学。20xx 9月被评为 xxxx 第十
届名师,至今任职一年。现就一年来的名师任职情况述职如下:
一年来,在 科各位 和学校 的关心和支持下,本人 真学 先 的教学理念,师训 领导 领导
坚持一切为教育服务的思想,抓好管理,搞好教学,做好教研,带好同伴,尽心尽力奉献
着自己的微薄之力。
1、班级管理
一年来,通 不断 魏 生、李 西、王君等全国 秀教 的作品,学 他 班 管理 阅读 书 习 们 级
的和技巧,育人的 和智慧, 合自己班 管理的 , 出了一个 秀的班集体。艺术 结 级 实际 带 优
一个好的班集体 有一种思想,一种精神, 才容易形成班 之魂,保持一种持久的应该 这样 级
奋进精神。一开始,我就给班里的孩子讲:我们一定要有成人的思想,要有努力的精神。
在成人和成才之 ,我始 把学生的成人 在成 的首位, 常 学生 ,学 知 是一 摆 长 给 讲 习
个人前进的动力来源,而好的品德则是前进的方向,动力再足,方向错了,则人生就会偏
离航道,驶向的是黑暗而不是光明;现在我们的生活依靠父母,总有一天,我们要独立生
活,并要赡养父母,未来的美好是靠今天不懈努力争取来的,所以,无论我们的现在的成
绩好差,我们都必须付出努力,争取进步。
而养成一种努力的品行, 是我 一生受用不尽的则 们 '精神财富。在我的耐心教导和陪伴
下,一段时间后,班里的孩子,无论学习成绩好坏,没有一个品质恶劣的,也没有一个上
课无所事事、一点也不学的,整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末,
全县九年级统考中,我班郝 xx 同学在六千多名学生中脱 而出,取得了全 第一名的好颖 县
成 ,我 班的平均成 也在全 名列前茅。 我很欣慰。 们 绩 县 这让
2、教学教研
一年来,本人 不断的 一些 史方面的 籍,即丰富了教学 知 ,也提高了 阅读 专业书 专业 识
专业素养,为自己的教学和教研提供了资源。
平时,在认真学习优秀教师成功的教学基础上,逐步形成自己的教学风格。在课堂教学
中,充满激情,以生为本,开展互动式教学,学生能在课堂上生动活泼地发展,真正做到
了在无涯的学海中快乐作舟!在历史教学过程中,激发学生对学习历史感兴趣,通过学
习,他们不仅获得了历史知识,也懂得了许多做人的道理,培养了爱国精神和人文情怀。
在搞好教育教学工作的同 ,我 行不断的教学研究,参加学校的省 和市 科研时 还进 级 级 课题
撰写教育教学论文,努力做一个师。20xx 年底,参与省 科 的师训 举办
程资源开发并被省项目办采用,作为培训全教师的资源一。
3、同伴带动
无论本还是在外校多的年教师都当姐姐,无论是上开课,还是长会发
,总喜欢和我,我也尽自己最大的努力帮助他们。到镇中学和海中学上师课时,
多老 的求教,我毫无保留的和他 共同商榷如何打造好高效的新授 和复 对许 师 课 习课
多教师们借鉴和学习,许多课也成为师们学习的资源。这让我感到很幸福
为我的心血可以给多的教师和孩子带来进步。
成 、反思是一种最好的 淀,是每次 得 步的 梯。近年来,每次学 和外出 获 进 习 讲课
包括在本讲课家常课,我都会分析胜之点和不足之处,并形成书面总结。
有不畏困 、不怕修正、不断 ,才会 得新的成 ,不 痛苦,哪有化 成蝶的 长 经 茧 蜕
在的题和今后努力的方向,回顾一年来的作,还有多不足之处,如学习的广度
深度还不作中的创新精神还不
在今后的工作中,我要努力做到:
1、认真学习,创造性的开展班级作和教学作。
2积极从事教研活动。
3、对同伴进行坦诚交流进。
4加强论文的作。
我的述 完 , 大家!毕 谢谢
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本人自任职以来,坚决拥护中国共产党的正领导,拥护执行党各项政策
线。做到爱国、爱人、爱学、爱主义,服上级领导,遵纪守法,为人师
全面贯彻执行党的教育方针政策。以《数学课程标准》为依推行和实素质教育,
勤恳恳,任兢兢业业,为培养四化建设作。
在本人任 期 ,担任 二年的班主任工作, 初一、初二、初三的数学及生物教学职 间 负责
程。
“ ”践告诉我 要给学生一杯水,教师必须要有一桶水 ,要教育教学作做得好,
,教师必须较高的专业平和业务平,是,我参加20xx 年的成人高考
地考上了名学院数行更好的学习,并20xx 年取得了本科 。此
,为应时发展、知识更新,教育教要,在繁忙的教育教学作中,我还尽
能地出一时间,认真学习心理学教育学,并教经验丰富的教师,
苦钻研业务,学到的专业理论知识和教育学、心理学中教育教学则、规律
运用日常的教育教学作中,积极挥主观能动创造性,不地充实和提自己的
专业理论知识和教学平。在长期的教育教学实中,积累富的教学经掌握
教育教学技巧对初中心理发展的点,因材施教,取得了显著的成绩。
“ ” “ ”要提高学生的整体素 , 必 注重 后 生 的教育 工作。因 后 生 也是学质 还 须 转变 为 进
“ ”生,也是教学主体。而转变 后进生 ,对班风、学会都十分重要的意义。作为
“ ”一名教 ,特 是班主任,是有 任将每个学生教育好的,不能把 后 生 作 教学中的别 责 进 为
包袱作为提教学质量绊脚石弃之
“ ”在教学上,我 学生 格要求,同 也 格要求自己,通 的教育 法使学生养成良好过 爱
的道德品 。 得在一次班会 中,我布置了一篇作文<<相片>>,要求写自己最 念的一怀
张相片,我让学生思考后,后让他们说说自己怀相片,有的学生
相片,有的 是去旅游 的相片等, 我 学生有没有和父母 生日 在一起照的相 这时 过 时
?有人得自己父母生?我一看,只有几个学生 手,从学生 上我看到了他举 脸
的思索,我表 了那几个学生后只是 他 父母 得儿女的生日,又有多少儿女 得父对 们说 记
母的生???作文课后我发现学生们都有了变化许是他们不是仅仅知道父母生
,而也多了对父母的了。在平时的课堂教学中我课的`内容钻透每
堂课的 点、点、知识点、能力点、教育点之外还要学生,个学生的点尽
可能地使他 都能清楚了解 文内容的知 点。 待成 差又 皮的学生我先了解他 识 对 绩较 调
的情况,掌握了他 的情况才能去 他 的 点 他 知道 人能做到的事其 让 们 实 们
“”“”也是可以能做到的, 他 建立起自心。在 中的 一 ,我要求自己 授 讲课 这
精要,并具备四性即目(教学的要明,要做到知识传授、能力培养、思想
教育方面),科学(无知识逻辑性强,结构严密紧凑)践性(合,结 让
学生积极主动地动)艺术 (课堂气氛恬静紧张又愉), 个班的
学生在考中都考出了平,考出了好成绩。
作 一名教 ,我 教 道德修养而,首先要努力提高理 平、知 平和 师 认为 师职业
艺术鉴赏水平,其次积极参加社会实,在教育动中锻炼自己,不断增强觉性,培
养自力。在作的年时间里,教学经还未多,在对学生的管理方面也会偶尔出现
以在以后的工作里吸取好的 ,与 题 经时 进!!!
个人年度述 短 教 个人年度述 告德能勤 师 职报 师 职报
一学年来,本人在教育教学工作中,始 持的教育方 ,面全体学生,教 育人,终坚
” “为人师立以学生为主体 , 以培养学生动发展为中心的教学思想,重视学生的个
发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、、美、全面发展,任心
,服领导的分工积极做好本职作,认真课、上课、课、评课,批改作业、
作 ,做好 后 工作,广泛 取各种知 ,形成完整的知 , 格要求讲评 业 获 识 识结
学生,尊重学生,发教学民主使学生学有所得,不而不自己的教学
平,并顺利完成教育教学任务。
作 一名人教 ,本人始 的教育方 ,忠 于党的教育, 持四 基 终坚 贯彻 针 诚 业 坚
则,在央保持一,爱岗敬业,默默奉献,以培养人为己任。
业道德,情言行里如一。坚持在一切场合都为人师教师的良好
。下面是本人的教学过程中所得的一些体会:
要提高教学 ,关 是上好 。 了上好 ,我做了下面的工作:课 为
在教学工作方面, 化教学方法,常 做好 前、 中、 后的各 工作, 真 研教课课课
“ ”,课堂教学真正现 教师为导,学生为主体 的教学思想,并结德育的对
学生心理健康教育,发展学生心理;创设发学生的认知创新欲望使学生
情感、思为上学习;在培养学生形抽象分析综合能力的同
时,有识地培养学生求异聚合、发散等创新学习活动所要的思方式和方
;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生探索动思
考、主 作、主 学 、 学 、 学 、合作学 等方法,在教 动评 发 习 习 发现 习
摘要:

教个人年度述告短教个人年度述告德能勤一师职报简师职报绩我叫xx,自参加工作以来一直在xx中学担任初中历史教学。20xx年9月被评为xxxx第十届名师,至今任职一年。现就一年来的名师任职情况述职如下:一年来,在科各位和学校的关心和支持下,本人真学先的教学理念,师训领导领导认习进坚持一切为教育服务的思想,抓好管理,搞好教学,做好教研,带好同伴,尽心尽力奉献着自己的微薄之力。1、班级管理一年来,通不断魏生、李西、王君等全国秀教的作品,学他班管理过阅读书镇优师习们级的和技巧,育人的和智慧,合自己班管理的,出了一个秀的班集体。艺术结级实际带优一个好的班集体有一种思想,一种精神,才容易形成班之魂,保持一种...

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