做学生阅读路上的引路人
摘要:我们的最终目标是让孩子们独立阅读。在孩子不能独立阅读前,我们要做好孩子读书的引路人。课外阅读作为课内阅读的延续和补充,极大的开拓了学生的视野,丰富学生的学识。作为一名教师,我们应该积极拓展渠道,为学生的课外阅读保驾护航,让学生徜徉在书海中,在书的海洋中去积累语言,亲近母语,陶冶情操,升华品格。关键词:课外阅读兴趣 有机衔接 活动著名教育家苏霍姆林斯基认为:文学就像一条清甜溪流,可以滋润学生心田,启迪学生心“智,完善一个人的人生。《语文课程标准》也指出:语文是实践性很强的课程,又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,因而应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文阅读实践...
2024-08-18
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