农村小学生日常生活守则与行为规范之养成教育的研究调查报告
农村小学生日常生活守则与行为规范之养成教育的研究调查报告调查目的:我校是一所农村小学,而学生的很多习惯同《小学生守则》《小学生日常行为规范》有很大差距,具体表现为:学生的学习不认真,上课时不专心听讲,不能带齐学习用品来校,丢三落四;作业自觉性差,作业不认真或不能完成;作业后不检查,不能及时订正,书写潦草,做事不踏实,说话粗鲁,不讲卫生,上下楼梯不靠右通行,更有甚者滑楼梯扶手等等;如不加强教育,这种道德上的缺陷会伴随孩子进入高一级学校。我校现有学生223名,留守儿童高达82。3%,这些孩子由爷爷奶奶或者外公外婆照看,爷爷奶奶主要关注的是孩子身体的成长,对学生的行为习惯养成的重要性缺乏足够的重视,...
2024-08-13
39.77KB 3 页 999+
免费