工作室建设方案(通用28篇)
工作室建设方案(通用28篇)工作室建设方案篇1为加强名师工作室建设,切实发挥工作室示范带动、辐射引领作用,促进工作室成员的专业发展,根据《xx省中小学教学名师选拔与管理办法》与xx省第四批基础教育教学名师培养计划启动会的要求,现结合工作室实际,特制本工作室实施方案。一、指导思想xx名师工作室的核心目标就是实现教师集体成长,即通过主持人引领成员、成员引领学员、学员引领普通教师,实现教师的集群式发展。具体说就是以融汇工作室成员群体智慧为宗旨,搭建交流研讨平台,坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,以专业引领、同伴互助、交流研讨为基本形式,全面推动高中历史教学教研,促进每一位成员专业化发展,带动xx省历史学科教师队伍整体素质全面提升。二、工作目标1、通过工作室的建设,使每一位成员都成为教育、教学、科研的能手,在学习中积淀,在研究中成长,在服务中历练,在引领中提升。培养出一批骨干教师,形成优势互补、共同成长的发展共同体,打造“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益1友”。全体成员凝聚共识,构筑共同愿景,从“我”到“我们”,从“共通体”走向“共同体”,最终成为“共生体”。2、创新教研方式,以课题研究为载体,在理论指导下加强实践层面的研究与探索,探索新课程、新教材、新高考背景下的'课堂教学模式及教师研修模式,并为我省高中历史教师提供丰富的教学资源。3、通过特色研修带动各成员所在学校整体发展,充分发挥成员的示范、引领、辐射和带动作用,促进全省历史教师整体水平的提高,并致力于在历史学科教学上有名师、有特色、有影响力的学校建设。构筑xx省历史学科基础教育教师队伍的“校级→县级→市级→省级”的“金字塔”结构。4、是在线研训,前沿引领。后疫情时代,名师工作室要以身作则,充分利用各种在线软件,开辟在线研讨、在线会议,研制在线优质课程资源,利用__教...
2025-02-27
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