幼儿园普通话大手拉小手活动策划方案范文(精选5篇)
幼儿园普通话大手拉小手活动策划方案范文(精选5篇)幼儿园普通话大手拉小手活动策划方案范文篇1[教学目标]1.能抓住家人与动物的相似之处,写出家人的特点。2.能主动与同学和家人分享习作,修改不通顺的语句,体验表达的乐趣。[教学重难点]能抓住家人与动物的相似之处,写出家人的特点。[教学课时]1~2课时一、动物图片导入,引入新课1.教师和学生玩看图说特点的游戏。教师依次出示老虎、兔子、大象的图片,学生说特点。2.同学们真厉害!看着图片就能说出动物这么多的特点来!一起来读今天的作文题目。(生齐读:小小“动物园”)二、从对话和图中,寻找相似点(一)出示对话,寻找一个相似点1.(出示习作教材的对话部分)同学们,小明、小红、小兰都将自己的家人和动物进行了联系。你能分别说出他们家人像动物的理由吗?(学生说)12.当人的某一特点和某种动物相似时,我们就可以进行联想了。那人和动物的相似点有几个呢?(生:一个)我们接着往下看。(二)出示情境图,寻找多个相似点(出示课本情境图)1.下面大家再看这幅图,你看懂了什么?(生:图中的妈妈头发和绵羊的羊毛都是波浪卷,所以妈妈像一只绵羊。)2.妈妈和绵羊的相似点有几个呢?(生:3个)现在,你认为人和动物的相似点会有几个呢?(学生说)3.师小结:大家不仅会观察图,还会进行总结。三、读绘本故事,练习表达(一)认识祥太,模仿写1.写作前,老师先给大家分享一本绘本,叫作《我家是动物园》。(出示绘本封面)认识绘本主人公祥太和他的家人。(出示绘本页面图,让学生说祥太和什么动物相似,并说明理由)2.祥太和猴子有这么多相似的地方。那祥太是怎么介绍自己的呢。(课件出示:嗨,大家好,我是祥太。其实……我是小猴子。我最爱吃香蕉,爬树很拿手,还很会模仿。)指名说。(引导学生说出“像什么”“哪里像”)3.相机引导学生把班上的某个同学想象成某种小动物。(师板书:像什么哪里像)学生写片段...
2025-03-18
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