师德师风整顿心得体会（通用16篇）

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师德师风整顿心得体会（通用 16 篇）

德整心得体会篇师师风顿 1

　　经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最

重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动

无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校

风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻

地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治

教、以德育人。我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告

如下：

　　 1、依法执教。作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原

则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生

的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

　　 2、爱岗敬业。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪

从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断

提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

　　 3、热爱学生。我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这

样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生

“ ”观，时时用为师不忘少年时，常与学生心比心提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我

从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈

心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。

　　 4、严谨治学。在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻

研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教

学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。

　　 5、团结协作。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我

荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。

　　 6“ ”、尊重家长。为了实现三位一体的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，

“ ”我采用家校联系本、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意

见和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。

　　 7、廉洁从教。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影

响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财

物，从事有偿家教等以教谋私行为。

　　 8、为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，

“ ”对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把学高为师，德高为范作为

自己不断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了

真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样

的缺憾与不足。

　　自查不足如下：

　　一、存在的问题

　　 1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，

逐渐放松了对专业的钻研。

　　 2、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过

程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。

　　 3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字

数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治

学习也是人到心未到。

　　 4、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由

于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。

　　 5、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。

　　 6、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。

　　二、整改措施

　　针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

　　 1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务

钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教学水平。改进教学方法，虚心向同仁学习。

　　 2、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观看先进的教学片断，吸取

先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，

提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方

法。

　　 3、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方

案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。

　　 4、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生

居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，

热爱学生，尤其要热爱后进生。

德整心得体会篇师师风顿 2

　　几位教师的事迹就像一面镜子，折射着我，让我看到了自己在困难面前表现出来的

种。种脆弱。说实话，当生活中有一些不如意时，会感到非常的灰心，曾经迷茫、曾经气

馁，对生活中的一切都充满了恐惧，压抑的心情充满了整个心房。

　　然而，师德标兵的事迹给了我极大的鼓舞，用一种乐观的心态去对待生活、对待工

作，对待身边的人是我们现在该做的。心睛的时候，雨也是睛;心雨的时候，晴也是雨。

——这就是说：心态决定一切积极、乐观的心态会带来积极的结果，保持积极的心态，你

就可以控制环境，反之环境将会控制你。所以，换一种心态看这个周围的世界，会感觉身

边的每一位小朋友的言行举止都透露着了天真、可爱;身边的每一位同事都会非常的关心

你，帮助你，生活这样一种工作环境下的人还何谈不快乐!

　　自信，也是一种美，它是我们中华民族的传统美德;自强，更是支持着中国人自立于

世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界。人的一生中，不可能都是一帆风顺的，

难免会遇到一些挫折，一些失败。在困难面前，我们不能低头，我会告诉自己：我能!我

行!我会!乐观，它会使人产生一种积极向上的力量，让人在生活面前勇于挑战，而奉献正

是在这种内驱力的影响下产生的一种积极效应。

　　几位教师的事迹给我上了人生中美好的一课，让我又一次找到了人生的方向。爱是平

凡的，也是伟大的，只有对周围的一切充满大爱，这样的生命才是最精彩、最有意义的，

才能真正实现人生的价值。有了这种爱，就有了创造奇迹的本领;有了这种爱，就有了战

胜困难的勇气;有了这种爱，就会有笑傲人生的豪迈!有了这种爱，也就能真正地把握好人

生的坐标!

德整心得体会篇师师风顿 3

　　为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和

发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的

《中小学教师职业道德规范》要求，按照市教育局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我

校全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活

动，圆满完成了各项工作任务。

　　一、加强师德

　　为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学

“校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体教师为成员的学规范、强师德、

”树形象师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各

自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师

德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。

　　二、精心部署，周密安排

　　学校专门召开了领导小组会议，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《界首市

“ ”教育局关于开展以学规范、强师德、树形象为主题的师德主题学习活动的通知》，黄庄

中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排，研究制订了《界首市黄庄中心小

“ ”学学规范、强师德、树形象师德主题学习活动实施方案》，对整个师德学习教育活动做

到了精心部署，周密安排。

　　三、积极动员，认真开好动员部署大会

　　 “ ”为使我校学规范、强师德、树形象师德主题学习活动迅速开展，学校专门召开

“‘ ’ ”了学规范、强师德、树形象师德主题学习活动动员大会，对本次师德主题学习教育活

动做了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局

意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作缺乏研

究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，

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师德师风整顿心得体会（通用16篇）德整心得体会篇师师风顿1　　经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：　　1、依法执教。作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项...

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