最新小学师德师风学习心得体会（通用12篇）
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2024-07-11
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最新小学师德师风学习心得体会（通用 12 篇）
最新小学 德 学 心得体会 篇师 师风 习 1
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一
行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校
的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作
中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得
失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，
真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名
教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有
不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们
要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，
才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，
教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务
水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与
时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精
益求精。
“ ”第三，坚持 一切为了孩子，为了孩子的一切 ，与每一个孩子建立平等、和谐、融
洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个
孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得
到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就
崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们
就生活在天堂。
第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需
“ ”要教师具备良好的 团队精神。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团
结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到
提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与
老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
——因此，师德 不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品
位的体现!——师德需要培养，需要教育，更需要的是 每位教师的自我修养!在我的人生
中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发
展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
最新小学 德 学 心得体会 篇师 师风 习 2
从走出校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这几年来也一直为之探索努力
着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪
表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学
生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。
“ ”陶行知先生说： 没有爱就没有教育。热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感
与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为
有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成
“ ”长过程中的每一个微小的 闪光点 ，实际上是我们教师最大的乐趣。
“ ”但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。爱要
一视同仁。学生没有贫富贵*之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我
“ ”们应该用一样的心去关爱他们。 爱要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老
教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生
回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学
生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进
“ ”行教育，以促其不断进步，这才是善爱。爱要以理解，尊重，信任为基础。平等，民
主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾
为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而
心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己
是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看
到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;“ ……”当听到他们骄傲的谈起我们老班 时;当
经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收
获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽
“ ”然我的工作做的并不优秀，离名师 的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也
不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用
心去做，用爱心耕耘终生。
什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行
业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。 对
于小学教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，
就是师生之间保持一种人格上的平等。作为一名小学教师，如何加强师德师风建设呢?
一、加强师德师风建设必须提高思想政治素质
政治素质是最重要的素质，小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班
人的重任，坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。广大教师要认真学习马克思
“ ”列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观，牢固树立正确
的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵蚀;牢固确立在
中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信
念;坚决拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民;坚持正确的政治方
向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。要积
极参加社会实践，接触实际，了解国情。要认真学习宪法和有关法律法规，严格教育教学
纪律。要高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和
引领学生。
二、加强师德师风建设必须培养爱岗敬业的精神
爱岗敬业，具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，是师德师风建设的核
心。教师必须热爱本职工作，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育教学。教师要以严
肃、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定。任课教师必须按照教学要
求， 行教学大 ，充分 ， 真执纲备课 认讲课;按时、认真、热情答疑;及时按质按量批改作业
和批阅试卷;对于教育教学过程中的任何一个环节，均不得敷衍塞责，误人子弟。教师要
对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研。我们选择了教育事业，就
要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学
任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
三、加强师德师风建设必须树立为人师表意识
教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行都对学生健康成长起着潜移默化的影响，
为人师表，以教师的人格魅力影响学生是师德师风建设的重点。广大教师要牢固树立社会
主义荣辱观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，努力提高道德素
质，以身作则，严于律己，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和
培养学生。在教学活动中，教师要自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，仪态端
庄，衣饰整洁，举止文明，语言得体，以自己良好的言谈举止和形象熏陶感染学生。教师
的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模
仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，
凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
四、加强师德师风建设必须强化教书育人职责
教师从事着太阳下最光辉的事业，教书育人是教师最神圣的职责。广大教师要树立先
进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，不断提高教育教学质量，承担起
教书育人的神圣职责。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身
素质，不断的完善自己，才能教好学生。要提高我们的自身素质，这要求我们广大小学教
师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
教师要对学生满腔热忱，在思想、学习和生活上关心学生，不得以冷漠、粗暴的态度对待
学生，不允许以任何理由收受学生财物，不得以教谋私。要深入了解学生思想、生活、学
习情况，结合教学工作做好学生的思想政治工作和管理服务工作。
作为一名新时期的小学教师应该具备高尚的职业道德，这是新时代的要求，作为新时
期一名小学教师肩上承担着更加繁重的教书育人的任务。承担着培育新型的社会主义事业
建设者的重任，承担着提高整个中华民族素质的使命，教师的职业道德的高低，直接关系
到国家的兴旺发达，所以我们广大小学教师必须加强师德师风建设。
最新小学 德 学 心得体会 篇师 师风 习 3
师德师风建设的核心应该是提高教师的素质。所谓教师素质，就是教师在教育教学活
动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的
摘要：
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最新小学师德师风学习心得体会（通用12篇）最新小学德学心得体会篇师师风习1 师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会： 第一，严以律己，注重言行。 为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的...
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