2025年图书馆工作计划范文(通用32篇)

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2025 年图书馆工作计划范文(通用 32 篇)
2025 年图书馆工作计划范文 篇 1
一、指导思想:
校园中醉人的是浓浓书香,让人心灵充实的是图书馆。读书
在一个人的成长中起着重要的作用。为培养学生的读书兴趣,我
校不断加强图书馆的基本建设,以“营造书香校园”入手,切实
加强图书馆、阅览室建设,不断规范管理,积极引导学生课外阅
读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操,提高人文素养,热情服
务教育教学,为教师提供快捷、周到的服务,真正发挥图书馆、
阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设。
二、工作目标
1、添购新书,师生共同购书,调整藏书结构,使藏书在品种和数
量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁
的读书氛围。
3、改进图书馆开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分
发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
4、为学校课外阅读学校开展课外阅读的课题研究,举办课外阅读
公开教学活动,促进学生科学读书,热爱读书服务。
三、工作措施
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1、尊重并满足学生学习的需求”,所以购书要坚持学生为主、师
生兼顾的原则,使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度,对师生借阅图
书,除进行计算机管理外,还要做好手工登记;到归还日期未还
的,要主动催还。对损坏或遗失的图书,要及时登记修补。对损
坏、不爱惜读书的学生,要进行教育。学期结束时,要全面清理
藏书,并将情况上报学校领导。
3、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、
爱读课外书的学生组成管理队伍,通过培训指导,参与阅览室以
及借阅图书的管理工作,培养他的服务识与管理
发他爱读书、读好书的热情。
4、提高素质通管理。图书管理积极参加上级部门举办的
培训,不断更新知识、掌握技能;到兄弟学校参学习,交流
经验,开阔视野自觉总经验撰写论文,在图书馆
争取获奖。通过提高自身业务素质,更加通图书馆管理,
更好地为师生、为教育教学服务。
5、形式的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行
图书宣传和推图书。并组织题讲座、讨论会故事会
比赛文活动。
6、为学校课外阅读课题做好服务,提供级读书需要的书
为教师推些适合他阅读的书,及时提供教学及各项活动的
资料,利用图书馆的馆舍条件为他开课提供方便
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2025 年图书馆工作计划范文 篇 2
一、指导思想
职业学校图书馆作为培养和教育青少年的机构,一直占据
重要的地具有班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆一
被称为知识和理想的“二课”,它有学生健康、兴
趣和知识的提高,也有学生素质的均衡发展和全面提高。在
进入社会堂之前,图书馆是个人素质成和培养的重要所,
对提高学生知识、思想、情识构成的合素质起着决定
性的作用。
二、主要工作目标
1.进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设,化管理设,营
优雅舒适宽敞明亮的阅读氛围,硬件达标率95%以上;
2.加强阅读的宣传和引导。让学生热爱阅读,培养情,在阅读
中陶冶情操。
3.坚持阅读活动与青少年实践相结合,培养学生的理性识,让
学生学学以用。学生读活动年举办两次以上,特色完善
小型活动每月举办一
4.进一步加强内部管理,在馆中开展现代技术
管理能的`活动。
5.要求图书馆加强学,丰富个人能撰写论文一篇以
上。
6.完各岗位工作,保证并通过一年度图书馆协会进图书
馆”选。
3
摘要:

2025年图书馆工作计划范文(通用32篇)2025年图书馆工作计划范文篇1一、指导思想:校园中醉人的是浓浓书香,让人心灵充实的是图书馆。读书在一个人的成长中起着重要的作用。为培养学生的读书兴趣,我校不断加强图书馆的基本建设,以“营造书香校园”入手,切实加强图书馆、阅览室建设,不断规范管理,积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操,提高人文素养,热情服务教育教学,为教师提供快捷、周到的服务,真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设。二、工作目标1、添购新书,师生共同购书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围。3、改进图书馆开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。4、为学校课外阅读学校开展课外阅读的课题研究,举办课外阅读公开教学活动,促进学生科学读书,热爱读书服务。三、工作措施11、尊重并满足学生学习的需求”,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。2、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度,对师生借阅图书,除进行计算机管理外,还要做好手工登记;到归还日期未还的,要主动催还。对损坏或遗失的图书,要及时登记修补。对损坏、不爱惜读书的学生,要进行教育。学期结束时,要全面清理藏书,并将情况上报学校领导。3、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍,通过培训指导,参与阅览室以及借阅图书的管理工作,培养他们的服务意识与管理等能力,激发他们爱读书、读好书的热情。4、提高素质精通管理。图书管理员积极参加上级业务部门举办的培训班,不断更新知识、掌握技能;到兄弟学校参观学习,交流经验,开阔视野;自觉总结经验,撰写论文,在市图书馆论文评比中争取获奖。通过提高自身业务...

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