法制教育教学工作总结(精选11篇)

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法制教育教学工作总结(精选 11 篇)
法制教育教学工作总结 篇 1
本学期,我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减
少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行
为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织全
社会力量,开展法制宣传教育工作,现就我校本学期的法制教育
工作作如下小结:
一、制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重
要保障。
我校法制教育动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教
育,形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考
核目标,形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的
责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面
法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的氛围。
聘请白银市中级人民法院法官进行专题法制讲座,讲解相关的法
律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的.领导
体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、各班级
具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践
证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制
教育,预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源,加强法制宣传教育。
1
以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使
与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂
进行法制教育,组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《预
防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过讲
解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道
德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律
法规来保护自己。
同时,利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、红领巾模拟
法庭等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都
是通过这些阵地学生进行宣传的,通过组织学生观法制电视
视频阅读法律书籍,使对学生的教育内容充实、有说服
力、加形生动。从加强学生的自我教育,提高他们守法的
自觉。我校在教育方法注重传法律知识与提法律意识
结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结
合;普法教育与依法教相结合;课堂教育与课教育相结合;
形成了我校的法制教育特色
通过多种形式的法制教育,力把本的做人与做的道理
转化为少年儿童的内在品质培养了学生爱父母师长、
学、爱集体、爱祖国的情感和加强了法制观念,我校要在今后
的工作中把法制教育活动进一步深入地开展下,力求再上
新台阶
2
法制教育教学工作总结 篇 2
坚决落实学校的关教育教学划,行学校的各
教育教学制度和要,认真成各任务,为学生的终身学习
好的基础
一、班级情况
一年级一共13 个孩子,活泼可爱勤奋好学。入学无论
什么事物新鲜,总是问个不停,学生少导相对来
轻松。我力争让每个孩子拼音过关,认识 400 个汉字,会
100 个
二、具体教学工作
1、汉语拼音知识基础
一年级上册文教学任务重,要学生认对、读准 23 个
声母24 个韵母和 16 个整体认读音节。能确地拼读音节。能
声调名称读准四声,学读轻声。认识四线格,能正确
书写声母韵母音节。能借助汉语拼音识字、正、学普通
话。这大的学习量如果不究科学合理的方法,而让学生单调
,重,长,学生将对拼读识字产厌恶
果不堪。在开学个半月教学拼音的时间里,我对学生
因材施教,通过学儿顺口溜“摘苹果”游戏等形式激发
生学习的`兴趣
2、抓好写字训练
写字教学是一年级文教学工作的难点。要让每学生
所谓“字看字就能出一人。以,在
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摘要:

法制教育教学工作总结(精选11篇)法制教育教学工作总结篇1本学期,我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,现就我校本学期的法制教育工作作如下小结:一、制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重要保障。我校法制教育动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育,形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的氛围。聘请白银市中级人民法院法官进行专题法制讲座,讲解相关的法律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的.领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、各班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资源,加强法制宣传教育。1以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育,组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。同时,利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、红领巾模拟法庭等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的,通过组织学生观看法制电视视频,阅读法律书籍,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学...

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