最新《窗边的小豆豆》读后感（模版31篇）
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2024-07-28
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《窗 的小豆豆》 后感 篇边 读 1
《窗边的小豆豆》是日本著名作家，著名节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑
柳彻子的代表作，它不是一部杜撰的小说，这是作者的亲身经历，记录了她上小学时的一
段生活。当我读这篇作品的时候，我被书中的主人公小豆豆天真，善良，纯洁，自然的行
为和语言所打动，没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩，没有有色的褒
贬，作者平实朴素的文风，小豆豆随心所欲的流露，巴学园里亲切，随和的教学方式使这
里的孩子们度过了人生最美好的时光。
小豆豆因为不能遵守课堂纪律，比如喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演，然后对
“ ”他们大叫 宣传艺人 ，引得班里的小同学都拥挤到窗边;把带有抽屉的课桌拉出来又拉进
去，不停的弄出声响来，以至于老师要不停的告诫她，总之小豆豆随性的满足着自己的好
奇心，全然不在乎学校的相关规定，其实并不是小豆豆不在乎，在她小小的心灵里面还不
“ ”知道什么叫 规范自己，约束自己，遵守秩序 。但是我们生活在社会中的人总是要受到各
种各样制度，行为规范的约束，然后走上一条正规的路。其实这也没什么不好，人嘛，总
不是一个独立的存在，关键是当你走在轨道之外以后周围的人们是怎样引导的，尤其是对
一个小学生来讲，学校和老师担负着义不容辞的教育孩子的责任。但是小豆豆的学校却选
择了开除她，理由是她上课的时候会和窗外驻留的燕子讲话;她画画的时候可以把课桌上
都涂满了颜料，她看见任何有趣的事情都会快乐得大叫等等，所有任课的老师都不能忍受
小豆豆如此这般的行为，因此她被开除了。
小豆豆的理想也是稀奇古怪让大人们难以理解的：看到车站检票员要收回所有乘客的
票据的时候，小豆豆羡慕的说：我长大后要做一个车站检票员。看到电影中间谍神勇的本
领，她羡慕的说：我长大后要做一个间谍。看到街头宣传艺员精彩的表演，她羡慕的说：
我要做一名宣传艺员。她的理想随着她见到的情景而发生着变化，有谁会真正有兴趣有耐
心听小豆豆那些天马行空的故事呢?有，巴学园的校长小林宗作先生。
小豆豆转到了一所新学校：巴学园。妈妈带她去的第一天她和校长聊天，一刻不停的
聊了四个小时。说四个小时的话，一个一年级的孩子，还是和校长先生，这是多么不可思
议的事啊。就是这样一个校长，一生致力于教育方法的研究，他说：无论哪个孩子，在他
出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的
环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发
“ ”现这些 优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他就是这
么做的。书中记录的事例很多，给我留下深刻印象的是这样几件事。
《窗 的小豆豆》 后感 篇边 读 2
读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩
子的未来没有前途，主人公小豆豆，本书的作者：黑柳彻子，就是一个因淘气而被退学的
“ ”孩子，来到巴学园，在小林宗作老师的爱护和引导下，一般人眼里的 怪怪 的小豆豆逐渐
变成了一个大家都能理解的孩子。之后成为日本著名作家，可见，小林老师成为了作者一
生的奠基。
让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理
“ ”念，小林老师创办了全新的学校 巴学园 。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是
用废弃的电车改装而成的，在那里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而
决定上什么，孩子们能够上午完成作业，下午就能够去散步，游戏，还能够整天泡在图书
室里，看自己喜爱的图书。老师清楚了解孩子的个性，因材施教。他们能够在大厅的地上
画画，能够光着身子在游泳池里游泳，能够带着毛毯来大厅露营，能够爬上自己的小树，
这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开那
里，在家更想早早来到学校。
印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出
来堆成一座小山，校长先生只是说了一句:“ ”弄完以后，把这些全都放回去。 在平时，校
“ ’’长最喜爱对小豆豆说的话是：小豆豆，你真是一个好孩子 。从此，小豆豆坚信了自己就
是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险的帮忙患有小儿麻痹的泰明，实现泰明的心
愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。
巴学园的所有老师，都去发奋寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学
园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与
爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和-谐的发展。
我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学
园这样特殊的校园，为她的一生奠定了基矗
“ ”这本书不仅仅让我们记住了一个名叫 巴学园 、由六辆电车改成教室的学校，更读到
了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们此刻的教育更重要。作
为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去明白他们，
以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造构成各种优良品质的环境。
《窗 的小豆豆》 后感 篇边 读 3
在这个暑假里，我读了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》，作者是日本的黑柳彻子。
讲述的是一个她自己的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
当我第一眼看到这本书的时候，就莫名其妙的喜欢上了这本书，慢慢地我发现我仿佛
进入了这本书，与小豆豆成为了好朋友。在静的连学生写字的声音都可以听见的教室里，
突然，小豆豆跑到窗前与燕子聊天，惹的全班同学哄堂大笑，这种情况不止发生过一次，
……她把抽屉的盖子反复开开关关，提出各种各样奇怪的，令老师头疼的问题 最后，学校
决定让她转学。
“ ”一开始，我看到这些都会 咯咯 发笑，再仔细想想，我一开始上学不也是这样的吗?
对周围的一切都充满了好奇，一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上，小豆豆来到
“ ”了 巴学园 这所特殊的学校，令人觉的不可思议，用电车做教室，全校仅仅只有五十名学
生，教学方法别出心裁，上课了，老师把一天要上课的内容全部写在黑板上，学生喜欢那
样就先专研那样，不懂的可以问老师，只要在放学之前把任务完成就行了。如果半天就可
以将一天的学习任务完成，那么下午就可以出去散步，老师带着同学们去野外，无形中让
“ ”孩子们增长了许多知识。正因为这样，一般人眼里怪怪 的小豆豆逐渐变成了一个大家都
能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
“ ” “ ”巴学园 起火了。从飞机上数枚燃烧弹投向 巴学园 ，落在电车教室上。凝结着校长
“ ”梦想的 巴学园 消失了，孩子们的笑声消失了。这是我第一次看书看到想哭，第一次那样
……痛恨战争，也是我第一次感受到和平的可贵
《窗 的小豆豆》 后感 篇边 读 4
《窗边的小豆豆》是日本著名作黑柳彻子的一部代表作品，《窗边的小豆豆》讲述了
“ ”作者小豆豆上小学时的一段真实、快乐的时光，描述了一所让人无限向往的游乐园 ，一
位让人无限崇拜的校长，一位仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气、可爱、天真的小豆
豆。
小豆豆是一位幸运儿，虽然刚上小学一年级的时候，她在一所学校没呆多久就让老师
忍无可忍，在听写的时候让抽屉的盖子一开一关，弄的砰砰响，和外面路过的人打招呼。
最后老师忍无可忍不得不劝小豆豆退学，但后来却碰到了一个让她终生难忘的小林宗作校
长，这个小林校长很有耐心的连续听六岁的小豆豆说一些很无聊的话题，听四个小时也不
打呵欠，让小豆豆顿时喜欢上了他！
他用废弃的电车改装成上课用教室，像在跑动的车厢上课一样。他让孩子们自己选择
“ ” “喜欢的课程来学，他把孩子带到大自然中去 散步 ，他让每个孩子都愉快地接受山的味
”道，海的味道 ，他细心地呵护着每一个孩子，给予每个孩子足够的信心，哪怕是像高桥
君那样生理有缺陷的孩子。
在炎热的夏天的时候，校长会让老师把操场打扫干净，然后放上水，让他们游泳。不
……过我觉得好那个啊！不穿泳衣游，而且还是男女 不过校长是因为然像高桥君那样生理
有缺陷的孩子体会到大家和你自己都是一样的。校长的做法很不错（希望我们学校不要这
样啊！好恐怖啊！）！
我喜欢巴学园，也喜欢小林校长的教育理念。更加喜欢那顽皮可爱的小豆豆！
《窗 的小豆豆》 后感 篇边 读 5
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校
长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵
欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候
因为太过调皮被退学的事情。
《窗 的小豆豆》 后感 篇边 读 6
在这个假期我的小伙伴们邀请我看了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本
书。
这本书讲了许多小豆豆的趣事，她在上课的时候玩抽屉，跟街上的艺人打招呼，由于
她上课扰乱课堂纪律，让老师头疼不已所以学校决定，把她开除。她跟妈妈找了许多所学
校，可是听完她的情况后都拒绝了。正当她们失去信心的时候，看到了巴学园，巴学园的
校长，决定让小豆豆来上学，巴学园非常独特，他们的教室是废旧的电车做的。每天吃饭
‘ ’前还要唱一首 嚼呀嚼 才开始吃饭。他们还举办了运动会，奖品是蔬菜。小豆豆在这里结
识了许多好朋友，每天过的都很开心相处的也很和睦，可是好景不长。(由于日本的野心
驱使他们走向了战争的歧途)巴学园被美军的轰炸机投放的炸弹击中了，燃起了熊熊大
火，从此巴学园就不复存在了。
写到这里，我觉得我们应该学习小豆豆乐观、积极向上、自信的美好品质。
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《窗的小豆豆》后感篇边读1 《窗边的小豆豆》是日本著名作家，著名节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作，它不是一部杜撰的小说，这是作者的亲身经历，记录了她上小学时的一段生活。当我读这篇作品的时候，我被书中的主人公小豆豆天真，善良，纯洁，自然的行为和语言所打动，没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩，没有有色的褒贬，作者平实朴素的文风，小豆豆随心所欲的流露，巴学园里亲切，随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 小豆豆因为不能遵守课堂纪律，比如喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演，然后对“”他们大叫宣传艺人，引得班里的小同学都拥挤到窗边;把带有抽屉的课桌拉出...
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