共创和谐校园演讲稿十篇
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2024-07-28
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共创和谐校园演讲稿十篇
共 和 校园演 稿 篇创 谐 讲 1
敬爱的老师 同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌 从我做起》，校园欺凌是指同学间欺负弱小、
言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利
诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人
“ ”性格。四、同学们因 义气 之争，用暴力手段争短论强。
“在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的 校园欺
”凌 事件有：山东省兰陵县的 8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的
打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒
绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发
送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完
全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。
“ ” “ ”任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为 校园欺凌 不但对 受害者 造成伤害，
“ ” “ ”而对 欺凌者 自身同样造成伤害。 欺凌者 由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自
“ ”我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对 受害者 的伤
害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，
“ ”长期难以平复。所以，受 欺凌 的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来
“ ”处理。告诉家长，让家长来处理。使欺凌者 受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同
“ ”学，为有困难的同学送来温暖。不过 欺凌事件 也时有发生，多数已被学校的老师及时阻
“ ”止和教育，事件的性质才没有被恶化。上周举行了 杜绝校园欺凌 从我做起 的师生签名
仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安 祥和;同学之间互爱互助，团结一致;每个人
都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。
我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，
才能构成最美的风景。
我的演讲完毕，谢谢大家!
共 和 校园演 稿 篇创 谐 讲 2
老师、同学们：
大家早上好!今天我讲话的主题是《健康成长，抵制校园暴力》。
青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长
提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我貌同的职责。但受社会不良风气的
影响，暴力文化侵入了我们的校园，严重影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心
健康。
校园暴力主要表现为：
欺负弱小的同学，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发。例如：
叫受害者侮辱性的绰号;对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;毁坏受
害者的个人财产、教科书、衣裳;对受害者进行敲诈，强索金钱或物品;恐吓、威迫受害者
听从命令等等。
抵制校园暴力，做为青少年的我们应该做到：
一、要勇于拒绝校园暴力。在受到暴力侵害时要向学校、老师和家长报告。
二、要加强法律知识的学习，学会运用法律武器保护自己。
三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、网吧、电子游戏
机室等场所。
四、要拒绝与校外不良青年交往。抵制不良的引诱，在受到威胁时候要及时向学校、
家 、老 告，及 打长 师报时拨110 报警。
五、上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回
家，放学路上不要 玩，要按 回家。贪时
“ ”老师们、同学们， 校园是我家，安全靠大家 。让我们携起手来，从每一天、每一件
“ ”事做起，全力共建平安校园 ;“ ”齐心共创 和谐校园 。
我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
共 和 校园演 稿 篇创 谐 讲 3
“ ”众所周知， 欺凌 ，它不但会伤害一个人的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，
更会使人的精神受到痛苦的折磨。在同学们的心目中，美丽的校园是充满阳光的地方，这
里承载着学生的梦想，但是，如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗，将是何等
的悲哀!为此，行知小学潘美芳老师跟学生们讲述了什么是校园欺凌事件?怎样预防校园欺
凌事件的发生?发生了校园欺凌事件应该如何处置等。让学生们对什么是校园欺凌事件有
了更深刻的认识。欺凌行为主要为身体欺凌，推搡、打等暴力行为;“ ”言语欺凌 ，包括恶
意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;“ ”关系欺凌 ，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，
使受害者受到伤害。有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌
行为是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学，无论是比你弱小的，还是他做错了事，
还是对你有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的
”方法解决问题，学会宽容。 被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首
先你自己要勇敢反击;如果对方太强势，你无力反击，就要学会先保护自己，然后要大胆
向老师或家长反映，让欺凌你的人得到有效的教育和处理。学校号召其他同学要拥有正义
感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。
行知小学一直提倡同学们做文明友善的小陶子，号召大家团结友爱，严于律己，宽以
“ ”待人。潘美芳老师希望全体学生从现在开始，要坚决地对 校园欺凌 说不!同学们之间要
友好地相处，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到学
习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园，
真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。
共 和 校园演 稿 篇创 谐 讲 4
同学们、老师们大家：
今天，我国旗下讲话的题目是：远离校园欺凌 创造和谐校园。
同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负。简单而言，就是以大欺小，以强
欺弱。那么，什么是校园欺凌？就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及
网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理
伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生
的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人
欺负一人，有时是集体欺负一人。
校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击。
如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工
具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要
做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强
索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。
“ ”同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。 校园欺凌 不仅会造成受害者身心的
“ ”双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。 坚决制止和预防欺凌事件的发生 ，
是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校
园。
“ ” “ ” “同学们！最后，我希望大家既不要做 旁观者 ，也不要做 受害者 ，更不要做 欺凌
” “ ” “ ”者 。我们每个人都做到了，那么受害者 就会越来越少， 校园欺凌 就会远离我们。
共 和 校园演 稿 篇创 谐 讲 5
敬爱的老师同学们：
大家早上好!
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式
有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大
“ ”打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。四、同学们因 义气 之争，用暴力手段争短论
强。
“在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的 校园欺
”凌 事件有：山东省兰陵县的 8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的
打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒
绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发
送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完
全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。
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共创和谐校园演讲稿十篇共和校园演稿篇创谐讲1 敬爱的老师同学们： 大家早上好! 今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌从我做起》，校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人“”性格。四、同学们因义气之争，用暴力手段争短论强。 “在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的校园欺”凌事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，...
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