中等职业学校班主任工作计划(精选6篇)

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中等职业学校班主任工作计划(精选 6 篇)
中等职业学校班主任工作计划 篇 1
做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中
专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专学生通过老师
和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法
通过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任,我每学期都要制定班主任工作计
划,而且都既有针对性,取得了不错的效果,这个学期的工作计
划是:
一、提高知识,明确职责,加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管
的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影
响学校教育管理工作进行。
因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,
勤奋为学,团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和
学习效率。
3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
1
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级
一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生
课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。
二、热爱学生,深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须
深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们
的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。
如新接手的新班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,
男女,年龄状况,政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学
习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,
状况等。
、实施班级管理,形成好的班
1、制班主任工作计划,加强工作计划性
根据学校工作计划要,联系本班实,先好一个学期工
作计划,然后每要有具体的计划,计划必须做方向、任务明
确,措施具体、以。
2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。
班级的发展,一般由松散期、成长期、成期和完善
阶段组成,前两阶段对班级建设至要,新生入学后一学
年,一定要抓住这一关期,制订相应的班级目标。班级目标要
2
合本班实为同学接受,有一定鼓舞,而且学生
过一定努力以实的。
中等职业学校班主任工作计划 篇 2
作为一中专职业学校的班主任,我一直努力的在工作。
做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中
专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专学生通过老师
和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法
通过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任,我每学期都要制定班主任工作计
划,而且都既有针对性,取得了不错的效果,这个学期的工作计
划是:
一、提高知识,明确职责,加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管
的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影
响学校教育管理工作进行。
因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,
勤奋为学,团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和
学习效率。
3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
3
摘要:

中等职业学校班主任工作计划(精选6篇)中等职业学校班主任工作计划篇1做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法通过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的计划。当了这么多年的班主任,我每学期都要制定班主任工作计划,而且都既有针对性,取得了不错的效果,这个学期的工作计划是:一、提高知识,明确职责,加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。15、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。二、热爱学生,深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。如新接手的新班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。三、实施班级管理,形成良好的班风1、制订班主任工作计划,加强工作计划性根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到...

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