学生资助工作心得体会(通用5篇)

学生资助工作心得体会(通用5篇)学生资助工作心得体会篇1多年来,XX大学X学院资助育人工作一直在有条不紊的步伐中实行,并且始终将其作为学院学工工作的重要部分来抓,坚持将资助育人工作与大学生思想政治教育相结合,与诚信感恩教育相结合,与维护校园稳定相结合,同时,我们在帮困资助之余在精神上育人,教育所有受助学生要学会感恩,要把感恩的心化为成长的动力,精神上的育人对于完善学生的自身素质和增强他们回报社会的责任感有着重要的作用,从而全方位健全完善学院的资助育人工作。一、基本情况1、科学认定家庭经济困难学生,公平、公正评审助学金困难学生的准确认定是资助育人工作有效展开的基础,也是最难把握的工作环节。每年六月份开始,我们即在学院范围内启动困难学生申请的初步宣传工作,向老生广泛告知申请流程和须知,新学期伊始则对新生实行资助政策的宣讲,确保不让一位学生因家庭经济困难而影响学习。对家庭经济困难学生实行审定中实行动态管理,成立以系别专业为区分的认定评议小组。通过实际情况来看,我院实行困难认定申请国家助学金成功的学生为616人,申请国家助学贷款成功的`学生为175人,贫困率达20.55%。12、充分发挥勤工助学岗的育人功效当前,学院设院内勤工助学固定岗40多个,机动岗30多个。主要岗位有学院办公室助学岗、学工办助学岗、教务办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤服务中心助学岗、餐厅食堂助学岗、机房助学岗等。按小时计算家庭经济困难学生的勤工助学补助,在允许范围内尽可能解决学生的生活困难。勤工助学岗的设立提升了同学们的综合素质水平,缓解了自身经济困难的压力,同时,协助学院很多部门减轻了相对的工作压力。3、注重学生动态,多样化资助形式展开日程展开的工作中,针对学生的家庭突发情况或者较大经济损失现象开辟特殊补助通道,在掌握了解情况后实行临时性补助的发放,给予学生最即时的关怀和协助;同时充分利用学院的特殊优势联系企...