关于线上教学的心得体会（精选31篇）

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关于线上教学的心得体会（精选 31 篇）

关于上教学的心得体会篇线1

　　本学期因新冠疫情影响，在线下授课两周后开启了居家线上学习。学生们只能在家上

网课，教师通过线上授课的形式，进行了为期几周的线上教学工作，此总结如下：

　　一、学生线上学习的状态

　　对于初三学生而言，很多人无法做到积极利用好在家学习的时间。

　　线上教学最考验学生的自觉性与主动性，这对于基础较弱的我校大部分学生而言无疑

是巨大的考验和挑战。上网课的方式，缺乏监督，完全靠自觉。对于自控能力较差的学

生，如果连最基本要求都做不到，谈什么进步。黑马与坠星并存，恢复线上授课的第一次

模拟考试将是一次很好检验。

　　另外，偶尔的信号不好或自身手机故障、无电子产品等也是影响线上教学的原因。

　　其次，家长无监督不监督也是造成部分缺乏自觉性的初三学生处于无人监管自由放任

的局面。对网课马虎应对甚至不管不问放任不上。另外对于一部分自觉性较好的学生，基

本能较好地参与到线上的教学中并及时完成线上学习任务，但由于初三总复习内容相对较

难，很多学生存在跟不上节奏、知识一知半解、越挫越败的情况。

　　二、教师线上教学反思

　　线上教学从开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练，无论是老师还是学生都在摸索中适

应了新的学习方式。

　　从课前准备的提醒，到课前的预习提示，再到课后的追踪辅导，断断续续几个月下来

也总结了一些经验：

　　一是在备课中，我会去很认真地斟酌，我选择的教学容，值不值得在课堂上花费这个

时间，能不能放在课前给学生自学，或者是课后用来检测学生是否学会，这种思考对日常

教学同样适用，只不过因为特殊线上的教学模式，我更关注内容本身和内容的呈现方式

了。

　　 “ ”二是在教学过程中，如何与学生开展互动式教学，如何去检测学生是否真正在线，

激发学生兴趣的同时也能知道学生学习的'状态。我采用多种方式，连麦、用文字回复、

数字回复、符号回复等，尽量做到代替面对面授课的实时互动。

　　 “ ”三是我们用学科学习促进学生学会如何更好地学习，发挥学生自己的能动性。

　　在网络教学中，我发现，我们可以做一些后撤的动作，提供可供学生参考的资源和途

径，更多放手给学生进行自主探究，发现问题，向身边资源寻求帮助，从而提高自主解决

问题的能力。

　　线上教学为我们提供了全新的教学模式。我们可以发挥网络本身具备的广阔的自主探

究空间优势，借此机会培养学生媒体素养。

关于上教学的心得体会篇线2

　　新冠肺炎肆的横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。原来热闹非凡的

街道顿时分外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭，原来欢歌笑语的公园忽然之间毫

……无人迹在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里，无情的疫情突然来袭，人们宅在家里

或者办公室，双目关注着电视屏幕的滚动新闻，手指拨动手机浏览着网络短信，关心湖

北，关心武汉，关注本地的疫情动态与消息。

　　灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱。

　　正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵春风般的暖

意。

　　我们看见，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看见，作为医

护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见，正当花季的护士因为不

下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见，祖国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的

蔬菜免费送往疫区的车队。

　　为了学生的学习不断档，教育部门及时开通了网络温情辅导，停课不停学习。为了给

武汉的同胞加油鼓气，影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问

与深情厚意。

　　温情的时刻连绵不断：居家的人儿不甘寂寞，乐观地制发了一段又一段幽默搞笑的小

视频;社区干部为生日来临的.隔离老人送来了精美的蛋糕;公交车上一位少年向没有口罩

的中年人送上崭新的口罩;暂时被隔离观察的同事每天通过电话收到来自单位的温馨提醒;

在小区的电梯间里为防止业主直接用手按下键钮染上病毒悄然放置了清洁的纸巾盒;来自

祖国各地的父老乡亲们带着温度的慷慨捐款;来自海外的赤子四处奔走购买口罩等医护品

……火速寄往国内，还有数不清的自愿者奔走城乡各地跃动青春匆匆的背影

　　有爱，有爱心，有千千万万爱心的汇聚和叠加，我们就可以消除冬日的无情与冷漠，

最终驱逐病魔的笼罩，迎来春天让人憧憬的好消息。

关于上教学的心得体会篇线3

　　 “ ” “ ” “又一场突如其来的疫情，使我们的教学由线下转成了线上，想到那一层薄薄的

” “ ”屏幕犹如万水千山阻隔着我和孩子们，心理五味杂陈。这群孩子们自律性太差，学习

“ ” ……习惯又不好，面对网络的诱惑，几乎没有抵抗力，在家长会上，由于担心，对家长

是千叮咛万嘱咐，然后心中还是诚惶诚恐。

　　第一天的教学，我选择了直播授课，视频会议做题，然后让同学们提交课堂作业到家

校本，一个个、一页页翻着孩子们的作业，心中久久不能平静。孩子们的听课效果太差，

只有极少数孩子的课堂作业是按照我讲的思路做的，还有一大部分孩子的作业几乎是网上

搜的答案，可以看出他们并没有听讲，还有一部分孩子的作业写得是乱七八糟，根本看不

“ ”懂，我心里无限沉重，这些孩子在电脑前究竟在干什么呢？我感到了万水千山的遥远，

……我感到了无力

　　 “ ”痛定思痛，我第二天上课采用了在线课堂模式，先给孩子们武装思想，再设法调动

他们的学习积极性，鼓励孩子们积极回答问题，通过班级量化考核给他们以鼓励。这样，

“”“孩子们的参与度广了，也能随时看到他们的学习状态，对于学习状态不好的，坐姿不

”端正的及时和家长取得联系，以争取家长的支持和配合。但随之带来的.弊端也出来了：

“ ”一是课堂效率很低，杂事多，一节课讲的知识点少，虽然会带动一些中等生，但对于知

道学习的优秀生来说，却是不公平的，一节课学习的新知太少。所以，我还是感觉不尽人

“ ” “ ”意；二是有不心学的孩子若不意开麦，会突然出乱七八糟的声音，一下子专习经间传

就会扰乱课堂秩序，老师又得在课上忙于处理这类事情。所以，遇到这种情况，课堂效率

就更低了。

　　在这样特殊时期的线上教学中，我分秒都不敢懈怠，课堂上想办法尽量让课堂效率高

“”“”“”一点，同时让孩子们的参与度广一点；课下认真备课，备学生，备教材，备课堂，

努力为提高课堂效率找路子；认真批改每一个孩子的作业：对于作业有错的及时反馈到

位，对于不交作业的及时和家长取得联系。

　　总之，在接下来的线上教学中，我会继续努力，找到更加适合每一个孩子的上课方

“ ”法，力求让网课效果提升到最佳状态。

关于上教学的心得体会篇线4

　　一、线上教学活动

　　网络教学已经第四周了，家长反馈直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿

影响观看。我们及时调整策略，让孩子们观看直播回放，再针对重点知识进行在线辅导，

保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，我们也认真听课做笔记，并且全天候

为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

　　二、作业布置与批改

　　作业主要采用家校本发布，学生在线提交作业后，我们在系统进行批改，在所有学生

提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是

隔空教学，但是我依然是兢兢学生、一不苟地批改作。们业业辅导丝业

　　三、改进措施

　　虽然我们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重

视，孩子不能及时完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能

够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子

视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏，减轻家长的负担，进行小组

抽查，批改作业。

　　线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继续，老师

学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。

关于上教学的心得体会篇线5

　　最近，因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去学校上课，就连出门，也要戴上防护口

“ ”罩。但是，我们没有因为病毒，而停下学习的脚步。我们积极响应停课不停学的号召，

在家里学习!风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。

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标签： #心得体会 #教学

摘要：

关于线上教学的心得体会（精选31篇）关于上教学的心得体会篇线1　　本学期因新冠疫情影响，在线下授课两周后开启了居家线上学习。学生们只能在家上网课，教师通过线上授课的形式，进行了为期几周的线上教学工作，此总结如下：　　一、学生线上学习的状态　　对于初三学生而言，很多人无法做到积极利用好在家学习的时间。　　线上教学最考验学生的自觉性与主动性，这对于基础较弱的我校大部分学生而言无疑是巨大的考验和挑战。上网课的方式，缺乏监督，完全靠自觉。对于自控能力较差的学生，如果连最基本要求都做不到，谈什么进步。黑马与坠星并存，恢复线上授课的第一次模拟考试将是一次很好检验。　　另外，偶尔的信号不好或自身手机故障、无...

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