中学生安全教育主题班会(精选30篇)

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2024-12-03
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中学生安全教育主题班会(精选 30 篇)
中学生安全教育主题班会 篇 1
教学目标:
1.进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,
提高中学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教
育,培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减
少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3.掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求:
知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
掌握自救方法,提高自护能力。
觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责
任感。
教学重点:危害安全的行为,及自救措施。
教学方法:讲座
课 时:一课时。
教学过程:
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正
确的安全防卫心理。
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1.当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,
他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比
比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫
意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。 害人之心不可
有,防人之心不可无。”
材料一:据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张
某,从入校常受到高年级男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省
下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急
后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原
因,此案令人震惊。
材料二:据《羊子晚报》报道,重庆某中学生,由于上网
吧,在网吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向老师
通报他上网吧为由,向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发
展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒打,幸好被“110”巡警
发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查。有少数学生被欺
负,一直不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平”,终
于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初
三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生
争执,没及时报告老师妥善处理,而采取欺骗老师请社会青年和
我校体招生帮忙,使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴,致使
学生受伤,造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影
响。
(一)管制刀具包括如下:
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(1) 匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、
羊骨刀、 猎刀、弹簧刀;
(2) 刀体八厘米以上,带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃
尖刀;
(3) 武术用刀(能开刃的)、剑等器械;
(4) 少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;
(5) 其它可能危害社会治安的刀具;
(二)学校要求如下:坚决禁止学生携带管制刀具,易燃、易
爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定,擅自携带管制
刀具及危险物品及时予以没收,视情节轻重给予相关警告和处
理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者,按学校有关
安全规定给予行政处分并予以退宿。
采取的应对措施:
第一、 要学法、守法、懂法、用法。
第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的
学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱
身之遇,求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略
(一)地震 地震,群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、
桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱
发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
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摘要:
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中学生安全教育主题班会(精选30篇)中学生安全教育主题班会篇1教学目标:1.进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。3.掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。教学重点:危害安全的行为,及自救措施。教学方法:讲座课时:一...
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