班级周记400字（通用31篇）
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班级周记 400 字（通用 31 篇）
班级周记 400 字 篇 1
星期一下午第二节课刚打铃，同学们就早早地回到教室，为
什么呢？因为要评选三好学生。
郭老师和李老师来到教室看到教室里激烈地争议犹如海涛般
一个劲地翻滚，郭老师叫大家静静，并在黑板上写上第一个竞
争“目标”——思想品德标兵。许多同学站了起来，郭老师让我
们站上讲台，可是徐晨昕没有上来，李老师不断地鼓励徐晨昕，
终于在李老师地鼓励和同学们地劝说下，徐晨昕鼓起勇气站了上
来，和大家一起参加竞争。当在评到钱堃地时候他只是 7 票，他
落选了，他无奈地回到座位上，嘴里还不停地嚷嚷：“我做的好
事又不比别人少，为什么？……但他不得不接受事实。郭老师报
出了被选评为思想品德标兵地名单：邵文轩、郭子贝、李凯
婷……，当报到我地名字地时候，我高兴地跳了起来。郭老师又
在黑板上写下第二个了第二个目标——学习标兵，我的学习成绩
排全班前几名一定没问题，果真我被评上了学习标兵。当老师写
下体育标兵时，我傻了眼，因为我不善于体育，我想这次肯定要
落选喽！没想到当老师报出包括围棋地那一瞬间，我就像在沙漠
里找到了水，在雪地找到了火，我一蹦三尺高，赶紧站了起来，
果真我被评上了……
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那天下午我又高兴又有收获，高兴地时我被评上三好学生，
收获的是要想评上市三好学生必须准备充分地材料，才能被评
上。
班级周记 400 字 篇 2
话说咱们班，那事情可真多啊，我们班最大的特征就是既调
皮又倔强，那今天我就跟大家说说咱们班的事吧……一天早上，
我们上完了第一节课，我们班鼎鼎大名的两位“追逐战将”赵子
豪和燕智飞像两支离弦的火箭冲出了教室的大门，他们两个是第
一个被记到“正”的。接着我们大家陆续地出来玩了，有踢毽子
的，有拿瓶盖的，还有拿垫板来拍毽子的，可大家都不太文明，
把毽子仍在其他人身上。只听值勤员大喝一声：“都不许奔跑，
要讲文明，否则我们就记你们 100 个”正“。”
上课铃响了，我们进了教室上第二节课了。
下课铃又响了，值勤员好似头上冒了火冲到我们班级门前
来，好像是来“报复”的。可我们不管，反而比上一节课更无法
无天了。有的在打架，有的在大声喧哗，还有的围在值勤员身边
看着自己班的表现。值勤员气得怒发冲冠，一气之下就奔回了教
室。就这样，一节课一节课地过去了，到了放学时，我们班竟有
一百多个“正”，我们所有的人都被班主任施老师好好教育了一
番，每个人都对自己疯狂的行为感到追悔莫及。
你看，这就是咱们班。
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班级周记 400 字 篇 3
四年级时，我的语文成绩很好，被语文老师推荐到语文沙龙
班。在沙龙班里，不但轻松，而且比别人学到了更多知识，真是
一举两得。五年级刚开学的时候，沙龙伴又招生了，我参加了考
试，结果幸运地考上了！我可开心了。在语文数学英语三个沙龙
班中，我最喜欢上语文沙龙班了。
教语文沙龙B班的，是五年级三班的班主任薛老师。高挑的
身材，中等的个子，卷卷的长发，一双水灵灵的眼睛，凑成了慈
祥的薛老师。薛老师说，每节课要让我们复习古诗，这样直到小
学毕业学过的古诗也不会遗忘，每趟复习五首，这个办法真好！
既不给我们增添负担，又可以温习古诗。背完古诗后，每节课又
会由五个同学来演讲，老师的目的是锻炼我们的口头表达能力。
我最喜欢演讲这个环节了，我可以通过倾听人家的演讲明白道
理。
接着，薛老师还会教我们一首古文，她耐心地给我们将每一
句话，每一个词，直到我们完全理解这篇古文，然后又会分段地
让我们读，慢慢地背出来。每一节课都是那么有趣，那么精彩，
令人难以忘怀。
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班级周记400字（通用31篇）班级周记400字篇1星期一下午第二节课刚打铃，同学们就早早地回到教室，为什么呢？因为要评选三好学生。郭老师和李老师来到教室看到教室里激烈地争议犹如海涛般一个劲地翻滚，郭老师叫大家静静，并在黑板上写上第一个竞争“目标”——思想品德标兵。许多同学站了起来，郭老师让我们站上讲台，可是徐晨昕没有上来，李老师不断地鼓励徐晨昕，终于在李老师地鼓励和同学们地劝说下，徐晨昕鼓起勇气站了上来，和大家一起参加竞争。当在评到钱堃地时候他只是7票，他落选了，他无奈地回到座位上，嘴里还不停地嚷嚷：“我做的好事又不比别人少，为什么？……但他不得不接受事实。郭老师报出了被选评为思想品德标兵地名...
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