中学教师师德师风学习心得体会（精选29篇）
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中学教师师德师风学习心得体会（精选 29 篇）
中学教师师德师风学习心得体会 篇 1
师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期
待以及尽责的美好情感。当学生感到这种爱之后，便会激发出积
极向上的热情。那么，教师应该怎样去爱学生呢? 一、爱学生，
要了解学生 不了解学生，不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜
里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不
同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表
情和行为上的细微变化，而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学
生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。 二、爱学生，
对学生一视同仁 教师要爱所有的学生，不但要爱聪明 、活
泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生 、一般生。
特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关
怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，激发他们的
上进心。我班有个学生，常常上课铃响了还不回教室、听课走
神，作业不想做，甚至要逃学。开始，我经常找他谈心，了解到
他怕困难，不想做作业，喜欢玩游戏。我就用第二课堂的时间跟
他玩 21 点的扑克游戏，结果他很有兴趣，回家也玩这个游戏，这
样一来他的口算能力进步很大，也喜欢上数学课。最后向他提出
要求：上什么课都要专心听讲、作业要认真完成，他诚恳地接受
了。只要该学生稍微有进步，我就肯定表扬他，课堂上给他创造
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表现的机会，适当多提问，让他有更多的机会回答问题，得到更
多的鼓励和帮助。一段时间下来，该学生取得了令人可喜的进
步，再也不想逃学了。 三、爱学生，要尊重和信任学 学生
在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生 不尊
重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的
自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的
肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟
通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创
造性，让学生成为课堂的真正主人。
中学教师师德师风学习心得体会 篇 2
弘扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教
师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要
求。要学习开县教师爱岗敬业、无私奉献的精神。爱岗敬业，是
社会对公民的要求。一个公民，做到热爱岗位、敬重职业，也就
是把自己的理想、追求，与党和国家的事业联系起来了。开县优
秀教师群体就到了。
我作为一名教师应做到：
一、贯彻执行党的基本路线，不违背国家法律法规和方针政策。
二、崇尚科学、遵守法纪，不参与封建迷信等活动。
三、爱风敬业、尽职尽责、不擅自停课、缺课。
四、关心爱护学生，不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。
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五、把教书育人放在首位，让每一个学生都得到最大限度的发展
进步，不敷衍工作、让学生产任自流。
六、尊敬家长，不训斥家长，向家长索要或变相索要财物。
七、廉洁从教，不强制学生购买上级教育部门规定以外的书籍资
料或学具，不得用职责之便谋取私利。
八、注重身教，为人师表，不酒后进行教育教学活动和上课时抽
烟及使用通讯工具。
九、团结协作，积极向上、不拉帮结派、搬弄是非、打击报复、
挟私诬告。
十、维护教育形象、创文明学校、不损害教育形象和学校的名
誉。
如果作为教师不能做到以上十条我认为都是应该为之汗颜
的。
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格
的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美
好心灵的塑造者。因此，我时刻以";德高为师，身正为范";这八
个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格
为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不
能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个
教育家，是人类灵魂的工程师。
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摘要：
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中学教师师德师风学习心得体会（精选29篇）中学教师师德师风学习心得体会篇1师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生感到这种爱之后，便会激发出积极向上的热情。那么，教师应该怎样去爱学生呢?一、爱学生，要了解学生 不了解学生，不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化，而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。二、爱学生，对学生一视同仁 教师要爱所有的学生，不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱差生、...
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作者：shokzz
分类：心得体会
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时间：2024-11-27
