幼儿大班安全教育教案（精选27篇）
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幼儿大班安全教育教案（精选 27 篇）
幼儿大班安全教育教案 篇 1
活动目标：
1、知道爱护小手，不、玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动打算：
手受伤的小熊玩具。
重点难点：
知道哪些东西尖利不、能玩。
活动地点：
娃娃家
活动形式：
小组活动
活动过程：
1“、出示小熊玩具，通过故事导入： 今天小熊在、玩的时候可不、小心了、，弄伤
了、自己的手，它自己很疼，都快哭了、!”
讨论：
(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了、)
(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了、)
(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西
很尖，很锐利。)
(4)启发幼儿回忆：自己的手有、没有、被划破过，手划破了、有、哪些不、方便。
2、讨论怎样才干使我们的小手不、受伤。(平时不、玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁
片等尖利的东西。)
小结：我们四面有、很多东西，有、的是很尖的，有、的是很锐利的，假如我们去玩
这些东西，就会把手划破，给自己带来凶险和许多不、方便。所以小朋友们不、要去玩这
些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
3、讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了、伤的手。
(1)假如手不、小心被划破了、，能不、能用没有、洗过的手去捂伤口?为什么?(不、
能，因为没有、洗过的手有、细菌，会使伤口感染、化脓。)
(2)手受伤了、怎么办?(假如擦伤了、皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;
严重的要找医生处理。)
(3)手包扎后还要注重哪些事项?(不、能把伤手浸在、水里，不、能随便揭掉包布，
要按时找老师、医生换药等。)
小结：假如我们的小手已经受了、伤，就更要好好保护，这样才干使它快快恢复健
康，为我们服务
幼儿大班安全教育教案 篇 2
活动名称：《坏人来了怎么办》
活动目标：
1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。
2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。
3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。活动准备：教学挂图。
活动过程：
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图并提问：
(1)教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?
他的做法对吗?后来发生了什么事情?
①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?
②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的?
③后来发生了什么事?坏人去哪里了?
(2)教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害
小朋友和老师了，飞飞真是好样的。
活动展开：情景剧表演。
(1)教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小朋友们来
看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?
(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》场景一：看到坏人，小男孩自己冲过
去和他打起来。场景二：看到坏人，小男孩吓得大喊大叫。
场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。场景四：正在玩耍，看到坏人
出 在附近，小男孩 藏起来。现偷偷躲
活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?
教师：(1)如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?
(2)如果坏人离你比较远，你该怎么办?离你比较近呢?教师引导幼儿分组讨论正确的
应对的方法。
活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。幼儿分组讨论。
(1)分享讨论结果。
(2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不
要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较
近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自
己的生命安全最重要。
幼儿大班安全教育教案 篇 3
活动目标:
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保
健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备:
创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:
一、创设情境，谈话导入
1.谈话:炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，
创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生
1.创设情境:在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2.出示水果，幼儿自主 、辨析。选择
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有
点烂的)请几个小朋友挑选。
摘要：
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幼儿大班安全教育教案（精选27篇）幼儿大班安全教育教案篇1 活动目标： 1、知道爱护小手，不、玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 活动打算： 手受伤的小熊玩具。 重点难点： 知道哪些东西尖利不、能玩。 活动地点： 娃娃家 活动形式： 小组活动 活动过程： 1“、出示小熊玩具，通过故事导入：今天小熊在、玩的时候可不、小心了、，弄伤了、自己的手，它自己很疼，都快哭了、!” 讨论： (1)这个小熊的手怎么啦?(出血了、) (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了、) (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些...
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作者：文海小编1
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