20xx半学期工作总结（通用21篇）

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20xx 半学期工作总结（通用 21 篇）

20xx 半学期工作总结篇 1

转眼间，一学期已过半，时间不长、也不短，却有很多令人

折服、值得一提、需大家效仿的人和事。现对前半学期的工作做

如下小结。

开学至此，各项工作都在按期初计划，力求扎实、有效地进

行中。

首先，在抓实、抓细教学常规流程管理的同时，结合绩效考

核细则，重新落实了“教师的岗位职责”。实践中，大家做到了

分工明确、各负其责。

第一、常规工作

1、教案书写、作业的布置与批改能够按期初的要求去完成。发现

的点滴不足，教导主任在平时检查中已及时反馈给个别老师，不

再重复。只需说明的，就是为了提高你的课堂教学，在完成提纲

式教案书写的基础上，详实的书头案较实用，有的科任教师也正

在实践着。还有根据现在教材的特点，课前作业布置，已与你的

新课实效性密不可分，所以在以后的课堂中，“作业布置”这一

环节必不可少。

2、课堂教学。通过听课（坐班课、研讨课及调研课计 59 节），

加之平时领导对课堂教学的集中检查及随机抽查，综合感受是：

本学期，我们的老师与自己比，都有不同程度的进步，极少数原

地踏步的就算是差的了。尽管“绩效”这件事在某个时间段、某

种程度上困扰了我们的思绪，但在实际工作中，大家却表现出君

子风范（不差钱、更不差事）。不单是课堂教学，还表现在平时

的临时性工作中。比如期中考试的考务安排；4 月 7 日的 20 节调

研课的安排等。正是老师们积极、端正的态度不但让我们感动，

也赢得了师校领导及教研员的好评，对每节课都给予充分的肯

定。尤其是第三节上的 10 节课，是纯粹的常态课，没有时间准

备，然而，我们的老师上的非常平实，受到了好评。更让人惊叹

的是，苏俊玲老师的一节英语课被教研员选中，临时更改他们的

计划，推到全市的教研活动中。

我校有 30 位科任教师，只有 40%是专职的（即所教学科与本

人的专业对应），剩下的就是教学多面手。从年龄上看老的和年

轻的居多，中坚力量相对较弱。但从实际工作上看，这个队伍很

优秀。本学期工作中，“懈怠”的现象逐渐减少，老教师们虽然

年过半百，可无论什么时候检查从没发现纰漏，不说是兢兢业

业，起码也是尽职尽责地完成本职工作，实实在在战斗在教学第

一线，这是有目共睹的事实。

吴亚杰老师——综合实践课唯一的专职教师，每次关键时刻

都同其他年轻教师一样被推到前台，而每次她都能认真准备，出

色地交差。我和教研员都感叹，这个老师若再倒退十年，一定选

她为学科带头人，此情此景，作为领导真的很感动。

谢凤娥老师，因五年二班老师外出学习，而带班一周，她的

工作得到所有领导的肯定。特别是在学校“交通安全知识讲

座”这次大型的活动中，班级组织的非常好，学生表现胜过某些

有班主任在的班级。她不仅带班这样尽职尽责，在学前班领导小

朋友更是出色，单就领孩子上厕所，每次都是站着整齐的队伍、

喊着口号。就是她刚上班时，学校分配她为工勤，她拖走廊真是

没的说，有的老师慨叹：“比我家都干净！”

中年教师，班主任居多，他们实实在在、脚踏实地、默默耕

耘，工作中都能让领导放心。朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、

佟润辉等几位老师能够以身示范，把工作做实、做细、做到位。

如四月份，学校对班级分担区进行了重新调整，他们对值日生值

日工作从：分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成，怎

么完成，需要多长时间完成任务，谁来完成，谁负责检查等等，

都做了一一布置与现场指导。

二年组，他们的班级人数最多，平均每班67 人，但班级管理

最为优秀。表现在：室内外卫生清彻；桌椅、备品摆放整齐、有

序，且全年组统一；学生上、下楼梯行走规范、且自己有人监

督；放学路队整齐，护队到点等等。这个年组从一年级开始至

今，始终如一日，已形成了年组的管理特色，是经得住考验的年

组。

周红、布晓红、赵翠清三位老师，既管理着本班，又要辅导

被监测的学生。他们肩负着身心双重的压力，努力地工作着，尤

其是对“多国部队”的管理的确很难，但是他们表现出了较强的

驾驭本职的能力。

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20xx半学期工作总结（通用21篇）20xx半学期工作总结篇1转眼间，一学期已过半，时间不长、也不短，却有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事。现对前半学期的工作做如下小结。开学至此，各项工作都在按期初计划，力求扎实、有效地进行中。首先，在抓实、抓细教学常规流程管理的同时，结合绩效考核细则，重新落实了“教师的岗位职责”。实践中，大家做到了分工明确、各负其责。第一、常规工作1、教案书写、作业的布置与批改能够按期初的要求去完成。发现的点滴不足，教导主任在平时检查中已及时反馈给个别老师，不再重复。只需说明的，就是为了提高你的课堂教学，在完成提纲式教案书写的基础上，详实的书头案较实用，有的科任教...

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