暑期科学发展观社会调查报告

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暑期科学发展观社会调查报告

近年来，市委组织部门深入分析全市农村党的建设面临的新

情况、新问题，结合全市深入学习科学发展观活动的开展，围

绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总

体要求，强化班子建设、夯实组织基础、优化人才队伍、创新教

育培训，全力为社会主义新农村建设提供思想、政治和组织保

障。

作为新时代的大学生，我们掌握了一些科学技术水平就要能

够学以致用，努力将自身所学同社会发展相结合，推动和谐社会

的进程。这样才能将我国的高等教育与社会实际密切联系起来，

从“科学发展上水平”的角度切实做到“人民群众得实惠”。

一、搭建载体、科学培训

深入学习实践科学发展观，基础在于推动人民对科学发展观

的学习过程。农村人民的思想和水平相对薄弱，必须应用各种手

段教育和引导大家提升发展能力，破解发展难题。

1、实施农村远程教育共享工程。在上级领导部门的大力支持之

下，村里有效整合“硬件、课件和服务”三大资源，建立了终端

接收站点，形成了具有一定影响力的远教学用体系，通过制定的

相关考核制度，形成了远教工作的长效机制。依托村部远程教育

平台和广电数字电视系统破解了远教实施的难题。在丰富村民文

化生活的同时，将农村科技信息广泛传播到了各家各户，给农民

致富创造了良好的信息环境。

2、加大农民发展能力的培训力度。定期举办村、社区组织村民会

议，以培训班和座谈会的形式，专门邀请专家，就“如何加强新

农村建设”等作专题讲座。深入推进“乡村学华西、农村干部学

吴仁宝”活动，组织村书记赴华西村进行封闭式培训。举办大学

生村官农村工作研讨会，对“如何发挥大学生村官有事、促进新

农村建设”的问题进行了深入地总结、交流和探讨。采取脱产学

习、党校函授、招收大学生村官等形式，增强牵引新农村发展的

内动力。

二、强化班子、优化队伍，

深入学习实践科学发展观，核心内容是要让科学发展上升到

一个新的水平。乡镇经济社会的科学发展，需要建立起优秀的

村、镇两级领导班子，建设一个过硬的各级人才管理队伍，带领

农村人民积极增收致富。

1、对乡镇领导班子和领导干部施行绩效管理。长久以来，我们在

工作实际中感受到了很多模棱两可的问题，而今的乡镇政府管理

已经引进了绩效管理制度，建立健全了《关于对乡镇领导班子和

领导干部进行绩效管理的意见》，通过绩效计划、全面监督、过

程考察、结果分析的系统运作，全面建立干部实绩档案，把科学

发展的标准细化为可考核的各类目标要求，使绩效考核过程始终

有主管部门的考核、有组织部门的考察、有人民群众的评议、有

社会民意的调查等，持续为新农村建设培育引领科学发展的过硬

领导班子和领导干部。

2、为农村人才提供高效服务。积极打造农村品牌，以培养优秀的

乡镇企业家团队为主要目标，组织部分企业经营管理者到高等院

校进行专题研修。定期举办“春风行动”等农村人才专场招聘

会，为农村建设引进专业人才牵线搭桥。开辟了农村人才专业技

术职称评审的“绿色通道”，使有突出贡献的农村人才能在新农

村建设中发挥更大的作用。

三、以民为本、主动服务

深入学习实践科学发展观，最终目的是要让人民群众得到实

惠，实现增收致富。在这一工作中，积极以“农民群众的需求、

欢迎和满意”为标准，通过各类落实科学发展的主题实践活动，

切实使农民得到好处。

1、开展“联户帮扶、共建小康”活动。按照一个机关、事业党支

部帮扶 2 户困难家庭、一个企业党支部帮扶 1 户困难家庭结对，

各帮扶党组织主动上门联系、定期分析情况、落实帮扶措施，使

贫困户的生活状况明显改善。

2、实施“以企带村、村企共建”活动。通过企业人才进村兼职、

村干部到企业挂职等双向交流的形式，带动了新农村人才队伍建

设。企业通过产品项目配套、园区辐射带动、特色产业引领和启

动资金扶持等形式，积极带动村级经济发展。企业发展壮大后，

积极回报社会，改善了当地村民的生活水平和质量。

经过为期一周的走访调查后，我深刻领会到社会主义新农村

建设的步伐之快，前途之光明，也更加深刻的理解了科学发展观

在对社会主义新农村建设的指导意义。总的来说，就是贯彻了一

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标签： #调查报告 #社会调查报告

摘要：

暑期科学发展观社会调查报告近年来，市委组织部门深入分析全市农村党的建设面临的新情况、新问题，结合全市深入学习科学发展观活动的开展，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，强化班子建设、夯实组织基础、优化人才队伍、创新教育培训，全力为社会主义新农村建设提供思想、政治和组织保障。作为新时代的大学生，我们掌握了一些科学技术水平就要能够学以致用，努力将自身所学同社会发展相结合，推动和谐社会的进程。这样才能将我国的高等教育与社会实际密切联系起来，从“科学发展上水平”的角度切实做到“人民群众得实惠”。一、搭建载体、科学培训深入学习实践科学发展观，基础在于推动人民对科学发展观的学习...

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