教师学习党的二十大精神心得体会30

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教师学习党的二十大精神心得体会
汲取营养,不断提升政治素养。
王观松校长所讲的《**大精神学习辅导》是本次学习的开堂
之课。如果说先开始我是被王校长激扬的演讲所吸引,那么后来
的目不转睛状态应该是被解读**大精神的内涵所震撼。改革开放
这些年怎么走过?取得了什么成就和经验?当前我们面临哪些风
险和挑战?今后的路怎么走?这些问题在王校长的报告中一一梳
理而道出,我也在详尽的笔记记录中自省内化。有了在王校长辅
导课上的学习基础,傅军校长的《学习**大转变观念提升素质》
的报告,又将我们的思维带到**大精神渗透教育领域的认识与深
思,吴海峰校长《认识世情、国情、党情》更是寓教于乐,运用
丰富的实证资料和颇有趣味的漫画图对我们进行政治“头脑风
暴”。
关于党的**大精神,老师们既能提炼精髓让我们明晰思路,
又能深入分析令我们感同深受。在这精神盛宴中,我快乐地汲取
营养,让自己的思想政治素养得到明显提升。
广泛学习,不断丰富专业知识。
通过学习,我们从规范化管理价值的宏观层看到具体管理内
容的微观层,从对办学特色的独特认识到创新路径的逐一梳理。
我们透过《领导力与执行力》,了解狼性文化、蜂王原理、战略
艺术;我们品读《学校发展之力量》,追溯寻求文化发展之路。
通过辩论,我们发现:“——评课,——议课”,
显的是以人为本、平等尊重的深内涵;
1
导“教”的课堂教学模式诠释的是老师们“用国
看教育,用发展的眼光孩子”的理念。
通过案例,我们学习校园安全法律常识,学习教育财务管理
条例;通过析,我们走进国学、欣赏书法和艺术、浸润礼仪
……
学的课堂让我们的知识变得丰腴厚实,视野变得无限宽
广,质变得内聚充盈
2
摘要:

教师学习党的二十大精神心得体会汲取营养,不断提升政治素养。王观松校长所讲的《**大精神学习辅导》是本次学习的开堂之课。如果说先开始我是被王校长激扬的演讲所吸引,那么后来的目不转睛状态应该是被解读**大精神的内涵所震撼。改革开放这些年怎么走过?取得了什么成就和经验?当前我们面临哪些风险和挑战?今后的路怎么走?这些问题在王校长的报告中一一梳理而道出,我也在详尽的笔记记录中自省内化。有了在王校长辅导课上的学习基础,傅军校长的《学习**大转变观念提升素质》的报告,又将我们的思维带到**大精神渗透教育领域的认识与深思,吴海峰校长《认识世情、国情、党情》更是寓教于乐,运用丰富的实证资料和颇有趣味的漫画图对...

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