商务英语专业毕业论文【多篇】

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商务英语专业毕业论文【多篇】

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语言经济学的发展历程篇一

随着人们对经济和文化的研究，逐渐衍生出语言经济学。

在语言经济学的衍生过程中，主要经历了以下三个阶段：第

一阶段是以民族归属的方式对待语言。

在世界的发展中，人类各个种群之间存在较大的区别，主要

是由于语言方面存在不同之处。

第二阶段是将语言作为人力资源对待。

在语言的发展中，将之与人力资源进行对待，并且对其进行

投资，可以提升我国的人力资源资本，继而可以提升和外国的交

流效率，从而可以最大程度的获得相应的收益。

第三阶段可以将语言作为经济资源的符号。

在社会的发展中，经济形势发展较好的国家占据一定程度的

经济优势，那么其语言在国际上也相对占据一定程度的优势，对

于其他语言而言，会产生较大的影响，由此可见，语言可以作为

经济资源的代表符号。

例如国际通用语言为英语。

商务英语教育改进措施篇二

1、改进教学内容。

在语言经济学视角下，加强对课程设置的改革，可以提升商

务英语的教育质量，并且可以提升商务英语的语言价值。

在目前的商务英语教学中，主要以基础、知识和能力为主要

教学目标，难以满足社会的发展形式，同时不利于学生在社会的

发展。

另外，商务英语的教学目标主要是便于学生和供应商的谈

判，然而在实际教学中，学生通过实践课程难以有效的提升自身

的专业素养。

因此，我国商务英语教育应该适当的改革教育内容，以期可

以更好的促进学生的发展。

首先，商务英语的教学应该以基础知识为主要目标，要使学

生具备扎实的基本功底。

其次，我国商务英语院校要提升学生的听说和翻译技能，使

其可以更好的同外国客户进行交谈，从而可以提升学生的业务能

力。

最后，我国商务英语教学中，应该设立一部分实践性内容，

以期可以帮助学生掌握最新的岗位工作流程，进而可以为社会提

供更多的实用型人才。

2、以社会需求为教育导向。

在商务英语的教学中，主要是以基础教学和交流为主，学生

难以掌握企业的最新发展形式，不利于企业更好的融入社会的发

展。

针对这种现象，我国商务英语院校应该积极的制定相应的措

施，以期可以提升学生的适应能力。

首先，我国商务英语院校应该积极的在教学过程中添加应用

实例，例如企业的最新发展动态和客户的最新谈判技巧等，只有

在课程教育中添加实践性内容，才可以更好的提升学生的素质。

其次，我国商务英语院校应该加强对学生的实践技能训练，

学校可以根据自身的经济条件，建立适当的实训基地，以期可以

增加学生的课后实践，从而可以更好的使学生将理论与实践相结

合。

最后，我国商务英语院校可以加强和社会企业的合作，将学

生输送到企业中进行实习，这种方式不但可以提升学生的实践性

能力，还可以提升学校的教学质量。

总而言之，只有将学生培养成为符合社会发展的人才，才可

以更好的提升学生的专业素养，进而可以更好的促进学生的发

展。

3、改进教学方式。

在学校的教学中，我国商务英语院校过于重视对学生的理论

知识培训，学生的学习内容枯燥，难以提升学生的积极性。

针对这种现象，我国商务英语院校要改进自身的教学方式，

以期可以更好的培养学生的积极性。

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标签： #商务 #英语

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