小学语文教师述职报告范文(精选30篇)

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小学语文教师述职报告范文(精选 30 篇)
小学语文教师述职报告范文 篇 1
本人于 1994 年 7 月毕业于师范学校,同年 9 月被分配到中心
小学。
1997 年 9 月我调到小教,1997 年 9 月至 1999 年 7 月,在四围
小学任教;1999 年 9 月至今,在中心小学任教。1995 年至 1998
年,我参加了辽宁省高等师范专科中文专业的函授学习,并于
1998 年 7 月 25 日学习结束,取得了大专文凭。1999 年 11 月,我
取得了小学一级教师资格。
任现职以来,我始终坚持四项基本原则,拥护党的方针政
策,认真学习邓理论以及江“三个代表”的重要思想;忠于党的教
育事业,全面贯彻党的教育方针,教育思想端正,师德良好;遵纪
守法,敬业爱岗,积极向上,服从安排,团结关心周围的同志,
认真履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质,保持共产党
员的先进性,我积极参加学校、党组织及其它单位组织的各种思
想政治学习。今年 6 月份,我积极参加了由区教育局组织的关于
《教师法治教育读本》的学习,通过学习,我受到了深刻的法律
教育,解开了心头的许多疑惑。同时,本着对教育事业负责的态
度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》、《教师法》、
《未成年人保*》、《教师职业道德》,提高了自身的思想素质,
增强了依法从教的法制观念。
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从教以来,我一直担任语文教学工作。任现职以来,我主要
担任高年级的语文教学工作。工作中,我积极钻研、勇于探索、
不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成
教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教
法、教学大纲,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导
向性的教学计划,以确立学期目标明确阶段目标把握好教学
难点。课,我积极钻研教材、教法、学生、学法,结自身
实际及现有的教学设备,认真好每一课。课上,本人以素质
教育为导向,积极启发式等重“导””的教
学法,培养了学生的自学能力拓宽了学生的思发展了学生
创新;同时,我通过分利用两机等现有的设备
灵活的教学方法,生了课教学,优化了教学质量;
,本人提出的导自主、作、探的学习方
”为导,积极开教学改革。通过改革转变了教师的
地位和角色,课教学现了学生的主教师的主导性,提
高了学生学习的参度,调了学生学习的积极性,提高了教学
质量。课,本人认真批改作业;积极思教学,认真写好教学
,通过结得取不提高自身的业务能力
在教学工作中,仅仅把课上好的,为学生的素质不
知识不一因此,在教学中,我特别注
做好培优转差的工作。对于中的等生,我额外给他们“加
”,教育他们不要骄傲帮助他们树立远大理想;经常出一些难
比较高的,能够锻炼题目给他们做。对于生,我鼓励
他们不要泄气尽力挖掘他们闪光点让他们树立起战
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胜困难心,帮助他们追求计划;另外给他们“开
”,利用空闲时间给他们辅有学好的知识,以使他们获
得进。同时,我还充发挥优等生的作用,开“一一”
活动,以加后进生的转化,强化优等生的能力。我通过
努力,每学期,我都能让自己所培养辅导的生取得
不同度的进,提高了整体教学效果
俗话说得好要想学生有一杯水,自己必须有一桶水。为了
好地做好本职工作,为了适应教育形势发展,在工作余,
本人重加强学习,以提高自身的业务能力。20xx 至 20xx
年,我积极参加了利用周周日时间进行学习的,由惠阳
校组织的教师继续
教育培训培训期间,我认真学习,对自己的工作情况
进行检查出了好的教育学生的路子。20xx 年4月9日至15
日,我积极参加了由惠阳教师进学校组织的电脑培训此外
空闲时间,本人经常阅读《广东教育》、《惠州教育》、《
教育》等教育期费订了《代语文教师》、《中
育报》等刊物;另外,本人还经常利用网络上一教育教学,了
最新的教育教学态,学习人的先进经验,提高自身的知识
水平。对于学校的开课,我量调好课去听,多向有经验、教
新颖师学习,做到取长补短
通过学习,我得了多的知识,提高了自己的业务能力
为自己在工作中钻研、不怕苦以,20xx 年 9 月,我被学
校教研组吸收为教研员,担了作文教学方面的教研任务。在研
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摘要:

小学语文教师述职报告范文(精选30篇)小学语文教师述职报告范文篇1本人于1994年7月毕业于师范学校,同年9月被分配到中心小学。1997年9月我调到小教,1997年9月至1999年7月,在四围小学任教;1999年9月至今,在中心小学任教。1995年至1998年,我参加了辽宁省高等师范专科中文专业的函授学习,并于1998年7月25日学习结束,取得了大专文凭。1999年11月,我取得了小学一级教师资格。任现职以来,我始终坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,认真学习邓理论以及江“三个代表”的重要思想;忠于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,教育思想端正,师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,服从安...

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