大学学生社团活动总结
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2024-10-11
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大学学生社团活动总结
以学生社团活动为载体是培养大学生创业能力的一种重要途
径。社团活动具有广泛性、自主性、协作性、个性化等特点,社团
活动的广泛性使学生之间的交往更广泛,内容更丰富,丰富了大学
生的阅历,提高了适应能力。今天小编给大家整理了大学学生社团
活动总结，希望对大家有所帮助。
根据学期初制定的活动计划，以及上学期存在的不足，结合
三年级学生的实际情况，使硬笔书法社团工作有计划，有组织，
有步骤地开展。顺利地完成了本学期的工作。进一步培养了学生
对艺术的了解和热爱，特别是学生的基本书写能力和良好的书写
习惯得到了较好的教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能
力和书写习惯方面，以及在养成认真、仔细、耐心的学习态度方
面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
一、用心写字、浸润心灵
本学期在社团活动中，虽然人员较少，只有十位孩子，但我
根据他们的书写能力差异进行了科学合理的安排。尽量能让所有
的学员在有限的活动时间内都有一定的收获，避免活动浪费时
间，学与不学一样的情况，所以，在在学期初，我让孩子们买了
一本《一学就会》田英章的字贴，课中我给学员练习的内容都作
了讲解，特别是难写的字都进行了示范，通过这种方式，学生能
有效地利用一节课的时间，使自己的书写能力得到一定的提升。
二、潜移默化、端正习惯
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写好字，最关键的不是大量的练习和教师的指导，应该是学
生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯，那么我们
就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯，可能就会在原地
不断踏步，甚至出现退步的趋势。所以，本学期，我在知道学生
活动的时候，注重对学生良好书写习惯的培养。比如：在写字之
前我们先练一练基本笔画;落笔前先看一看例字的笔画组成、间架
结构的安排;书写完一遍后认真仔细对照自己写的字和例字之间的
差距;能自我提出哪些不足点等等。一开始，这些方式对学生来说
有一定的困难，有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出，有
些学员每次书写没有这种习惯，懒得去想、懒得去做。针对这些
情况，我从简到难，慢慢引导，反复强调，在指导活动中渐渐渗
透，让学生慢慢适应这种方式。一学期下来，大多数学员在书写
习惯方面得到了一定的提高，这对他们学习书法有着很大的辅助
作用。
三、书法比赛、形式多样
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，同学之
间组织形式多样的书法比赛，如分班比赛，或选派代表比赛。指
定统一内容。这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用。
也给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学
生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。
一学期下来，我发现三年级学生的可塑性很强。提高很快。
想到一星期两节课的活动可能对书法的入门引领有一定的作用，
倍感欣慰。但对个别书法特长生的能力提升不是很明显，需要更
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多的时间去辅导。所以，这里也希望更多的学员加入我们的硬笔
书法社团，从小打好基础，使我校更具特色。
为了营造良好的校园文化氛围， 厚实学生文化内涵，为了展
示当代学生积极向上的思想面貌， 全面提高学生素质，为了 全
面贯彻“以文会友”的指导思想，给文学爱好者们提供一个追逐
梦想、展示自我的平台 ，致力于把文学社办成具有特色的优秀社
团，我社开展了一系列活动，现将相关情况总结如下：
一、开展活动
(1)在文学社指导老师及机构成员的带领下，社员们在学习之
余开展讨论会、交流会，同时社员每月定期上交一至二篇文章，
并有负责人对其进行审评，使社员们能够很好地得到学习锻炼的
机会并提高文学水平。
(2)文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构成员
的评选，评出优秀作品，并在社刊上发表，激发学生们的写作热
情，鼓励学生们积极参与。
二、工作成果
(1)征文比赛选出了许多优秀作品。
(2) 文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学
习，极大地提高了文学创作水平。
三、经验及教训
(1)作为学生性文学组织，未能最大限度上让学生自我组织，
自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。始终坚
持以“文学”为主，但在一年一届机构成员的轮换基础上，选举
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大学学生社团活动总结以学生社团活动为载体是培养大学生创业能力的一种重要途径。社团活动具有广泛性、自主性、协作性、个性化等特点,社团活动的广泛性使学生之间的交往更广泛,内容更丰富,丰富了大学生的阅历,提高了适应能力。今天小编给大家整理了大学学生社团活动总结，希望对大家有所帮助。根据学期初制定的活动计划，以及上学期存在的不足，结合三年级学生的实际情况，使硬笔书法社团工作有计划，有组织，有步骤地开展。顺利地完成了本学期的工作。进一步培养了学生对艺术的了解和热爱，特别是学生的基本书写能力和良好的书写习惯得到了较好的教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面，以及在养成认真、仔细、耐心的学...
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