20xx三年级班队工作计划范文（通用14篇）
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20xx 三年级班队工作计划范文（通用 14 篇）
20xx 三年级班队工作计划范文 篇 1
一、班级基本状况分析：
本班共有学生 25 人，其中男生 10 人，女生 15 人，都为适龄
儿童。
在经过了在分部两年的学校系统训练后，班里的学生顺利渡
过了幼小衔接以及小学低年级的阶段，具备了在校生活、学习的
潜力，能按学校安排的作息时间进行学习和活动;能按老师的指导
参与学校的各项活动，杨凡、戴茵泠和顾怡雯三位同学在上学期
的“六一杯班网竞赛”的活动中更以出色的表现获得 xx 市低年级
组一等奖;熊子涓、郑佳妮同学的学生博客也在六一杯的竞赛中获
得三等奖;班里初步有了一支干部队伍，能在班主任的指导下配合
老师完成各项任务，有为班级服务的初步意识;班风纯正向上，班
级舆论导向正确。
现就具体状况分析如下：
班级中的孩子普遍群众观念不强，日常习惯以自我为中心，
缺少主动关心群众、关爱他人的意识。平时桌椅歪斜，没有同学
会主动排齐，看到地上的纸屑垃圾不会主动的捡起，经老师提醒
还要辨认是否是自己扔下的，如果不是还是不愿去捡，遇到体育
课、音乐课时，离开教室时没有人主动关灯、关风扇。
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日常习惯较之前有了较为明显的进步，上课、读课文、进出
教室办公室、遇到老师等状况下，班中绝大部分学生能按老师提
出的要求，礼貌行事;但出操时动作缓慢，踏步做操都没有精神;
班级的干部没有构成主动工作的机制，课代表、班干部的职责不
明确，所有的事情都要等老师当时布置，如果没有指导，学生就
不明白如何处理问题。
学习习惯方面也有了长足的进步，书写习惯、课堂参与程度
都有了明显的改善，学习成绩也有了稳步提高。但进入三年级
后，簿本的书写、格式等要求都有了较大的改变，部分学生不能
在短时间里按要求做好过渡，还需在以后的一段时间里逐步改
善。班内个别学习上较为困难的学生，根据开学的状况看，学习
上并没有明显的改善，这部分学生在行规、学规等各方面还需要
老师更多的关注。
三年级，已经是学校里的中年级了，少先队的各项活动都有
了参与的资格，应对的机会和挑战并存，很多的事情需要教师在
适当的时候运用适当的方法给予适当的引领和点拨，相信在之后
的班级建设过程中，透过师生间的通力合作，必须能营造一个良
好的群众氛围，能让班里所有的孩子都茁壮成长。
二、指导思想：
配合学校大队部和德育处各项活动要求，结合三年级小学生
的年龄特点，少先队组织建设，增进少年儿童对社会主义祖国的
朴素感情，引领全班学生在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、
全面发展。
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三、具体工作和措施：
1、营造“班级建设，人人有责”的班级氛围，细化岗位，落实到
人，培养群众观念。
措施：
⑴开学初引导学生仔细观察教室里的细节，明确岗位，然后
指导结合自己的特长或特点主动承担岗位职责。
⑵明确岗位后，指导负责该岗位的学生制定“岗位职责细
则”，明确职责范围，具化职责资料，努力做到具体、细化，有
可操作性和可检测性。
⑶ 建立日常评测制度，每周五利用午会课评选当周最佳职责
岗，当选的学生在团角相应的专栏中予以表彰，记录评选结果，
作为今后干部候选人的名单。
2、加强行为规范教育，以“小学生行为规范”为标准，结合“榜
样之星”评选提升群众形象。
措施：
⑴ 继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教
育，明确一日常规细则，做到人人知晓。
⑵ 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
⑶用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学
习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
⑷ 创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。礼貌礼貌
的“礼貌之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧
之星”和热爱劳动的“小蜜蜂之星”。
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摘要：
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20xx三年级班队工作计划范文（通用14篇）20xx三年级班队工作计划范文篇1一、班级基本状况分析：本班共有学生25人，其中男生10人，女生15人，都为适龄儿童。在经过了在分部两年的学校系统训练后，班里的学生顺利渡过了幼小衔接以及小学低年级的阶段，具备了在校生活、学习的潜力，能按学校安排的作息时间进行学习和活动;能按老师的指导参与学校的各项活动，杨凡、戴茵泠和顾怡雯三位同学在上学期的“六一杯班网竞赛”的活动中更以出色的表现获得xx市低年级组一等奖;熊子涓、郑佳妮同学的学生博客也在六一杯的竞赛中获得三等奖;班里初步有了一支干部队伍，能在班主任的指导下配合老师完成各项任务，有为班级服务的初步意识;...
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