县优秀教师获奖感言（通用34篇）
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2024-10-06
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县优秀教师获奖感言（通用 34 篇）
县优秀教师获奖感言 篇 1
我是大二班班主任 x 老师，今天是一个特别的日子，也是一
个让人激动的日子，因为我们的孩子们就要毕业了，作为孩子王
的我，有着与孩子们在一起相处了 3 年的经历，在今天的这个时
刻我要与大家一起分享我和孩子们一起走过的这段漫长而又短暂
的日子。1000 多个日夜听起来漫长，却又过得如此之快，在今天
孩子们就要离开我们，离开幼儿园进入小学了。这段时间经常出
现在我眼前的是 3 年前小朋友们刚入园时的情景：
那时，孩子们没有常规意识，没有集体生活的经验，也没有
自理能力，加上与爸爸妈妈的分离，哭闹的现象肯定存在，班上
20 多个小朋友只有两个小朋友不哭，其他的孩子都要找妈妈。我
仍然能够清楚地记得每个孩子的情形，在开学前一周左右的时
间，是小朋友们分离焦虑表现得最厉害的阶段，有的小朋友刚下
校车到下午回家一想起来就会哭着找妈妈，有的小朋友一直要我
们抱着，一放下来就会哭个不停，有的小朋友不会跟着老师走，
只要老师稍微一转眼，就会一个人走开，或者偷偷地哭，或者是
一个人玩，更让我无法忘记的是小班时在学校全托的孩子，傍晚
时分是孩子们最想念家人的时候，因为知道爸爸妈妈不在学校，
所以每次在哭时都会说“我要找我自己的老师。我要找我自己的
老师。”听了这话，我觉得非常欣慰，也觉得非常开心，前几天
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的工作非常辛苦，却是值得的，通过仅有几天的接触，孩子们对
于自己的老师已经产生了深深的依恋，现在孩子们已经把老师当
成了自己的妈妈。所以每天晚上我们老师都要抽空到全托班抱抱
孩子，亲亲孩子，给孩子心理安慰，帮助孩子们更快地渡过这一
非常时期。说实话，到晚上下班时我经常都会觉得胳臂发酸，但
是想到孩子们对自己的依恋，想到孩子们的进步，心里也是甜的!
刚入小班的孩子在自理方面非常弱，入园前在家里都是大人
喂，到了幼儿园，三位老师要面对这么多的孩子，不可能一个一
个喂着吃，于是就教孩子们自己用勺子吃饭，刚学时，教室里一
片狼籍，桌子上，地上，小脸上，衣服上，裤子上全是饭粒，有
的孩子饭含在嘴巴里，就已经睡着了，这些情景像放电影一样在
我的脑海中不时地浮现。
有许多的事情是我不能忘记的，也是我现在和孩子们经常在
一起回忆的：小班时还有很多孩子不会自己小便，有很多孩子一
天要尿裤子多次，将大便便在裤子上，这些现在回忆起来都是一
些趣事，但却见证了孩子们成长的足迹，孩子就是这样一步一步
的成长起来，能干起来。
通过了在幼儿园这几年的学习生活，我能够非常深切地体会
到宝贝们长大了，懂事了，能干了。小班时小朋友学会了自己用
勺子吃饭，学会了自己上厕所，学会了怎样与小朋友在一起相
处，中班时小朋友慢慢地学会了自己穿脱衣服，自己穿鞋子，以
及一些自己能做的力所能及的事情，到了大班，孩子们更加能干
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了，刚才所说的事情已经能够做到更好，还能够帮助老师拖地，
擦桌子以及做其它许多的事情。
小朋友们不仅在生活上有了非常大的进步，在学习方面也有
着非常令人可喜的进步，这几年来，我们教学一直以多元智能为
指导，本着关注每个孩子，让每个孩子全面发展的方针实行教育
教学活动，每个学期严格按照该年龄段幼儿的评估标准进行多元
智能的教学，从来不会拔苗助长，以培养幼儿浓厚的学习兴趣，
发展幼儿综合能力，正因为符合幼儿的发展规律，现在我们班幼
儿的学习兴趣非常浓厚，举一个实例，我们幼儿园在大班时才开
始学习写字，汉字的书写从第二个学期才开始大量的练习，但是
现在孩子们对于汉字的兴趣非常浓厚，看到不认识的字就会非常
主动地问，也非常喜欢写字，不会象其他幼儿园的小朋友一样，
每天回家要爸爸妈着哭着写完作业，这样一对比我觉得我们的孩
子是如此幸福，老师按照了孩子们自己的发展特点来进行教学。
更让我觉得欣慰的是孩子们变得有礼貌，学会了关心人了。
现在的我处在特殊情况，让我觉得非常幸福的是我得到了孩子们
的特别关注，孩子们的这种真情流露让我真的很感动。每天都有
小朋友到我前面摸摸我的肚子，对我说“Miss Wang，你的宝宝又
长大，他会不会踢你呀?”“Miss Wang，你的肚子疼不疼呀?”记
得一天早上我们班的何迈哲小朋友带了一根玉米，这应该是小迈
的早餐，但是小迈却非常真诚地执意要给我吃，“Miss Wang，你
吃吧，我送给你吃，也送给你的宝宝吃!你一定要拿着吃!”有的
孩子记得从家里带来糖，说要送给我吃，因为怕我饿了。我看着
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县优秀教师获奖感言（通用34篇）县优秀教师获奖感言篇1我是大二班班主任x老师，今天是一个特别的日子，也是一个让人激动的日子，因为我们的孩子们就要毕业了，作为孩子王的我，有着与孩子们在一起相处了3年的经历，在今天的这个时刻我要与大家一起分享我和孩子们一起走过的这段漫长而又短暂的日子。1000多个日夜听起来漫长，却又过得如此之快，在今天孩子们就要离开我们，离开幼儿园进入小学了。这段时间经常出现在我眼前的是3年前小朋友们刚入园时的情景：那时，孩子们没有常规意识，没有集体生活的经验，也没有自理能力，加上与爸爸妈妈的分离，哭闹的现象肯定存在，班上20多个小朋友只有两个小朋友不哭，其他的孩子都要找妈妈。我...
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