高中教师职称述职报告经典（通用13篇）

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高中教师职称述职报告经典（通用 13 篇）

高中教称述告典篇师职职报经 1

　　本人 19_年X月出生，199X 年7月参加工作，中共党，大学本科学，员历 20_年被评为

中学数学一级教师。

　　从教 1X 年来，一直工作在教育教学工作的第一，担任班主任工作线X年，(其他职

务)X 年。任以来先后得职获 _X 先进工作者、_X 数学学科带头人等荣誉，教学成绩居_前

列，在_X 的课题研究(或教改项目)上有深入研究，取得了较好的成绩，研究成果在_X 得

以推广。曾参加_X 等数学比武活，得业务动获 _X。

　　现把任职以来的工作总结如下：

　　敬业奉献，潜心教育，是生命的境界，也是每个人最奢望的人生追求!自任教以来，

我认真履行一名中学教师的职责，时刻以共产党员的身份严格要求自己，争作表率，勇夺

先进。我热爱教育事业，愿意为中学教育奉献毕生精力;我热爱学生，关心他们的成长，

愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教

学中。所以 X年来，我始兢兢，把每一天都看作事的新起点，以极大的情投入终业业业热

到工作中;“ ”始终用行动诠释着终身热爱学生，热爱人民教育事业的誓言;“始终坚持以身

” “ ” “立教、甘于奉献的执着追求，忠诚教育、德高为师的坚定信念，追求卓越、科学发

”展的理念，以不辍耕耘书写青春风采，以无私奉献展开人生境界。

　　在X年的教学中，我担任了经历 X年的班主任工作，其中包括 X年高三班主任工作。

在班主任工作中，我要求学生做到的我必身先士卒，做好严师的角色，而在生活上关心照

顾学生，做好慈父的角色。真诚地对待、真心地帮助每一个学生，努力去触动学生的心

灵。我所带班的学生行为习惯好，学习常规(包括课堂纪律、作业完成等)——好。我严格

在原则问题上绝不妥协;——宽容给他们犯错之后有改进的机会;——尊重让他们感受与老

师是平等的;——爱护我所有工作建立在关爱他们的基础上。我的学生在我严格的要求下

能理解与配合我，师生关系融洽。我所带的班级学习成绩一直在_名列前茅，各种大型活

动也屡屡获奖。

　　专业发展，重质求新，是学校的中心任务，也是办好学校最基本的规律。作为新时期

的教师，我始终认为，教师不仅要敬业，更要专业，高效地让每个学生全面发展;让更多

的学生受到更好的教育。多年教学工作，使我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教

学目标，并做到把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主

体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，注重提高教学技巧，讲究教学

艺术，使学生学得轻松。

　　多年教学过程中，我一直严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学

工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节上，花了不少功夫，进行了深入研究与探

——讨。备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;——辅辅

“ ”优生、辅差生、重点辅边缘学生;——考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速

反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进

教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根

据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

　　数学学科由于其自身的特点，没有其他学科形象生动而具有趣味性，学生学起来也觉

得单调、枯燥无味。对此，我利用业余时间努力学习使用计算机知识，把信息技术巧妙介

入到数学教学中，给我创造性的教学提供了新的发展空间，对丰富和改进学生学习方式提

供了技术支持和可行性平台。在教学中我适时运用多媒体，利用信息技术的新颖性、趣味

性，创设激趣的氛围，将收到了事半功倍的效果。同时我大胆尝试新课改，积极参与课题

研究和学科教改项目，特别是重视日常数学教学的问题研究。课堂教学中抓住学生的思维

培养为教学核心，从理论与实践的结合上注意渗透数学思想方法，注意培养学生的创新思

维能力，取得了明显的教学成绩。

　　近几年来，我所带的班级学生在高考、学考和平时统考中一直名列_前茅。在多年课

“ ”堂教学实践中，逐步形成了我有机激趣、引导变化、关注实践、强化反馈的个人教学特

色与风格。我本人先后获得绍兴市_X 等荣誉称号，多次在市属以上开公开和级设课专题讲

座，受到很高评价，发挥了学科引领指导作用。

　　精业钻研，勤勉教研，是教学的重要载体，也是业务提升的基本渠道。作为数学备课

“ ”组长，我组织带领备课组开展精品备课组建设。我认为，在新课程教改和学校领导关注

教师专业发展、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效，特色更加鲜明，教师专业

成长的更快，备课组承担着非常重要的角色，需要我们对以往的经验进行梳理、总结和反

思，制定出近期的发展规划，明确发展方向。

　　我在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持广泛联系组内教师，与老师们

共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际情

况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态

度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进本组教师业务水平的提高。

教学中我注重发挥个人专业引领与推广作用，指导年青教师开展工作，提供有关教学教研

资料，接受他们的随堂听课。我还组织全组数学教师对校本课程的说明与开发进行了专题

讲解，加速了我组校本课程的建立与使用，使我组始终走在学校课程改革的最前列。我们

数学备课组还编写了《周周练》、《高考训练》、《统考模拟试题》等教辅资料。通过教

学研究，我积累了大量有益的经验与体会，撰写了许多课题研究报告和教学论文，《_X》

等X篇文得市属一等及以上，《论获绍兴级奖_X》等 X篇文在省及以上刊物公开论级发

表，学科教改项目《_X》得市获绍兴 X等，我参了奖还编 _X 等料，参与资_X 考试的命题

工作;通过教学研究，我自身的业务素养得到了较大的提升，在与数学同事、同行探讨教

学问题时，我常能提出一些有益见解，得到大家的认可与肯定。

　　总之，作为一名普通教师，我一直恪守着对人谦和、对己严格、对工作尽责、对学生

发展负责的人生准则，用智慧和心 xue 书写着教育教学的新篇章。我始终坚持用自己的赤

培育学生，用自己的人格影响学生，用自己的德塑造学生，用自己的行展开人诚师实际动

生的大境界，描人生的大气象。绘

高中教称述告典篇师职职报经 2

　　个人介简

　　做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生最执着的追求。受我

舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996 年我毅然决然地考了范学校，并以异的成被报师优绩

徽州师范学校录取。1999 年范后，我回到了生我养我的村，成一名斗在三尺师毕业农为奋

讲台的小学教师，不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁

逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。

　　为了能让学生学到更多的知识，一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充

电加油。20__年7月我取得了湖范学院小学教育大文凭，目前我正在自学考安徽芜师专报

师范大学的汉语言文学教育(本科)专业。

　　工作情况

　　 20_年3月取得小学一教格至今的级师资6年多里，我一直工作在最基的村时间层

小，也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学，应该说积累了一定的教学经

验，也形成了具有一定特色的教学风格，同时也取得了一定的教学成绩。现将担任小学一

级教师以来的工作情况汇报如下：

　　一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的教师。

　　 “ ”何谓师德 ?准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社

会公共道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准

则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学

“ ”识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。何谓师魂?“ ”师魂就是师爱，是

教师对学生无私的爱，是师德的核心。

　　 1、树师德。

　　 (1)思想觉悟不断提高。

　　作为一名坚守在教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首

位，深入学习马列主义、_“ ”想、邓小平理论和三个代表的重要思想，全面贯彻党的教育

方针，忠诚人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人

师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场

坚定，体现出共产党员的高度责任感和使命感，发挥出共产党员的先锋模范作用。任现职

以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排。

　　 (2)人格魅力不断完善。

　　法国文学家罗曼·“ ”罗兰说过，要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。因此

要想培养出优秀品德的学生，教师必先完善自己的人格魅力。教师人格中的自我、责任

心、度、心、道德等，通教的一言一行作一种榜在学生人格中着潜移默态爱过师为样发挥

化的作用。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的

源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教

育事业中教师人格的作用。确实如此，凡是成功的教师无不以人格之光烛照学生的心灵，

潜移默化地影响着学生的人格。那些把关心留社会，把心留学校，把忠心留教给热给给

育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教

师不正闪烁着人格的巨大魅力吗?

　　 2、铸师魂。

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高中教师职称述职报告经典（通用13篇）高中教称述告典篇师职职报经1　　本人19_年X月出生，199X年7月参加工作，中共党，大学本科学，员历20_年被评为中学数学一级教师。　　从教1X年来，一直工作在教育教学工作的第一，担任班主任工作线X年，(其他职务)X年。任以来先后得职获_X先进工作者、_X数学学科带头人等荣誉，教学成绩居_前列，在_X的课题研究(或教改项目)上有深入研究，取得了较好的成绩，研究成果在_X得以推广。曾参加_X等数学比武活，得业务动获_X。　　现把任职以来的工作总结如下：　　敬业奉献，潜心教育，是生命的境界，也是每个人最奢望的人生追求!自任教以来，我认真履行一名中学教师的职责...

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