幼儿园中班生活报告单评语
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幼儿园中班生活报告单评语
报告单评语关系到学生对自我行为得失的判断和对自我发展的定位、家长实施家庭教
育的策略与导向,写好评语对学生很重要;下面是有幼儿园中班生活报告单评语,欢迎参
阅。
幼儿园中班生活 告报 单评语
1. 季豪杰: 你是个聪明活泼的小男孩,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,老师和同
伴们都很喜欢你。在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢 于向 老师
“ ”提问题。你平时能主动亲近老师,和小朋友团结友爱,祝贺你被评为 进步娃娃 老师希望
你在新的学期再接再厉,取得更大的进步!
2. 好。我想在一年级里你一定会好好学习,做个三好生的。
3. 你是个聪明、懂事的好孩子,在全班孩子中间很有威信。你爱集体,爱劳动,天
天帮老师做餐前准备工作,是老师的好帮手,你学习的积极性很高,学得快,回答问题时
总能让老师有意外的惊喜。你喜欢画画,你画的画想象力很丰富,真棒!老师希望你在一
年级好好学习,做个三好学生。
4. 你是一个爱漂亮文静又很乖巧的小女孩,每天早晨都会听见你热情而又有礼貌的
和老师打招呼,能够和小朋友 你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉,习惯
好。这学期你爱动脑筋了,课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流,胆子
比以前大,自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习,争取更大的进步。
5. 你是个很要好的孩子,诚实、有礼貌、爱集体。你的拼音、数学练习都比以前有
进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了,爱思考,可就是不太遵守纪律。你爱参加体育
活动,而且饮食习惯也很好,健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年
级后能扬长避短,更加努力,争取更大的进步。
6. 你是文静、乖巧的孩子,懂礼貌、守纪律,小朋友都很喜欢你。你的小手很能
干,做事耐心、细心。这学期,你各方面都有了很大的进步,上课认真听讲,有时还积极
举手发言,声音响亮,老师希望你到小学后继续努力,取得更大的进步。
7. 你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲,积极举手回答问
题,你的知识面很广,你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得特别的懂事了,
能自己吃好饭,自己叠好被子,还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了,老师
希望你继续努力,争取更大的进步。
8. 你是一个天真可爱的小朋友,喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很
大的进步。平时你喜欢画画,还特别爱看图书。就要上小学了,如果你再改掉一些坏毛
病,比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话,那就更好了,加油噢!
9. 你是个文静可爱的孩子,虽然你平时言语很少,但你礼貌待人的品质给老师留下
了美好的印象。你对老师布置的每一件事情都能认真完成,在日常生活和游戏中,你能自
觉遵守规则,有较强的是非判断能力。上课时能大胆的举手发言,老师希望你能在小朋友
面前更加大胆地表现,做个开朗活泼的孩子。加油!祝你新年愉快!
10. 你是一个聪明活泼的小男孩。上课时发言特别积极,认真完成老师布置的作业,
而且字写得很漂亮,老师真为你感到骄傲。但也常坐不住,总是趁老师不注意时,去招惹
别的小朋友,希望你以后能够增强自我约束,继续加油吧,老师期待着你更大的进步!祝
你新年愉快!
11. 你是个能歌善舞聪明活泼的好孩子,你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听,画得画
也很美。上课你能专心听讲,积极举手发言。你是老师的小助手,你的小手很能干,不但
会自己的事自己做,还乐意帮助别的小朋友,你总是抢着为班级做事。老师真为你感到骄
傲,希望你今后继续努力,争取更上一层楼。祝你新年愉快!
12. 你生性好动,这不是缺点,上课有时会和同伴讲悄悄话,这些可是缺点啊!虽然
你有一些缺点,但你的优点更多,比如:爱劳动,自理能力强,不挑食,对人有礼貌,关
心同伴等等。这学期你有了很大的进步,真为你感到高兴。老师相信只要你能改掉一些缺
点,你一定会更棒的!希望你在新的一年里严格要求自己,使自己有更大的进步,老师相
信你,加油吧!祝你新年快乐!
13. 你是一个活泼外向的小姑娘,对同伴热情对老师有礼貌。愿意主动帮助其他小朋
友。本学期你绘画有所进步,能够认真完成老师布置的各项作业。但是上课注意力不集
中,喜欢和其他小朋友说话,这可不太好哟。希望你在下学期能改掉爱讲话的坏毛病,能
够积极举手发言,做一个遵守纪律的小朋友。祝你新年快乐!
14. 友好相处,主动参加幼儿园的各项活动。上课遵守纪律,认真听讲,积极举手发
言,能很好的掌握所学内容,你完成的作业不仅整洁工整,而且还赏心悦目,是小朋友学
习的榜样。老师希望你能更加自信的展现自己,你会更棒的!祝你新年快乐!
15. 季科成: 活泼可爱的你,课堂上总能听到你宏亮清脆的发言。通过你自己的努
力,这学期你进步了很多。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难
时,也总能热情地提供帮助。还学会了很多本领,特别是唱歌活动你总是第一个把小手举
起来,在集体面前表现你的才艺,老师希望你能以后继续努力,争取更大的进步!
16. 杨灵杰: 小杰,你是个好学上进的孩子,这学期你的生活自理能力增强了,课
间常看见你和同伴们高兴地玩耍,有事能主动告诉老师,你长大了,会交往了,真棒!还
学会了很多本领折纸、画画、泥工样样行,特别是折纸很棒,老师希望你在新的学期能继
续努力,祝你健康快乐的成长!
17. 吴仪轩: 你是个活泼、开朗、有主见的小男孩儿,你对老师很有礼貌,对小伙
伴很有爱心,从不欺负别人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩;在吃饭、睡觉、语言表达方
面进步都很大,特别是你上课回答问题时声音很洪亮,是小朋友学习的榜样,老师希望你
在新的学期继续努力,加油!
18. 夏志聪: 你是个顽皮的小男孩,平时爱说话,能主动 和 老师交流。上课也能举
手发言,在语言课上能认真听课,每次语言活动老师提问时,你总是第一个举手并能大胆
复述故事。老师希望你在新学期继续发扬优点,加油!
19. 卞苑伊: 聪明能干的你对老师有礼貌,和同伴友好相处。细心的你做每一样事
情都很认真,手工活动时,你那漂亮的作品赢得小朋友的称赞;区域活动时你能仔细观察
并乐于思考;游戏活动时你能有序地归放材料,博得了同伴的一致夸奖!如果你能大胆地在
集体面前表现自己,那你就更棒了!
20. 陆忻雯: 你是个人见人爱的好孩子,每天欢快地和小伙伴一起生活、学习。你
乖巧又热心,不仅会自己的事情自己做,还总是主动为大家做事;你聪明又能干,学本领
时你总是认真动脑,抢着回答老师的问题,你的儿歌学的特别好,每次活动中都大胆的与
同伴交流自己的收获,继续努力,相信在新的学期中你一定会更出色!
21. 徐家乐: 你是这个学期进步最快的孩子,你懂事又活泼,能大方地和同伴分享
……自己的玩具 你的聪明灵慧,你的反应之快,令老师刮目相看。在绘画上你总能得到小
伙伴的赞许,在发言上你变的大胆了。孩子,继续努力吧,如果能学会谦让,你将更完
美!
22. 马亦辉: 你是个聪明秀气的小男孩,每天总是高高兴兴地上幼儿园。这学期在
你的努力下进步也不小:能主动与同伴 和 老师交流;会自己穿衣穿鞋袜;会画漂亮的图
画、会折纸;“ ”上课能举手发言了。更让老师骄傲的是你在体育活动 套圈 中荣获了二等奖
的好成绩! 老师希望升入中班的你上课更加主动,积极、大胆些,那你一定会更棒!
23. 周天齐: 你的善解人意,你的听话懂事,老师忍不住为你的进步叫好!你做事认
真仔细,学习专心致志,是大家公认的听话孩子。你每次有声有色的儿歌朗诵,常博得同
伴的啧啧称赞;你还是个爱护玩具的好孩子,老师常看到你认真地把积木送回家,真能干!
假如你能用好好商量的办法与人交往你一定会拥有更多的朋友!
24. 胡鸿翔: 活泼调皮的小鸿翔,你那讨人喜欢的脸上透露出机灵和聪明你有着丰
富的想象力,晨间活动时,常能搭出与众不同的楼房、飞机;讨论活动中,你独特的见解
常能赢得一片喝彩;游戏活动中,总能看见你忙碌又欢快的身影。更让老师高兴的是:小
鸿翔变得勇敢、大胆了,能自信地在集体面前表演表现了! 继续努力,相信你在新的学期
一定会更出色!
25. 龚成旭: 你是个可爱又活泼的孩子,游戏时总能见到你欢乐的身影,听到你开
心的笑声。虽然你年龄最小,但本领可不小,你会用小画笔画出漂亮的图画,会用积木搭
出花儿、小碗等很多东西,还会大胆、响亮地唱歌、念儿歌,真了不起呀! 假如你在与小
朋友的交往中,学会谦让,那就更棒了!
26. 周科羽: 比起上学期,你学会了很多,懂得了很多,乐意和 老师、小朋友交
流,乐意参加各种活动,在你的脸上常常可以看到欢乐的笑容,你也力争在活动中做得更
“ ”好。看,我们的小羽在体育比赛 袋鼠跳中多勇敢啊!孩子,再大胆一点,再主动一点,
你已经有了不少进步。所以,老师相信你能行的,对吗?
27. 谢家伟: 聪明能干的你对老师有礼貌,和同伴友好相处。在老师和小伙伴的帮
助和鼓励下,可爱的你现在做每一样事情都很认真,手工活动时,你那漂亮的作品还赢得
小朋友的称赞;“ ”大家都说你是我们班级的 小小建筑师呢! 如果你能大胆地在集体面前表
现自己,那你就更棒了!
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幼儿园中班生活报告单评语 报告单评语关系到学生对自我行为得失的判断和对自我发展的定位、家长实施家庭教育的策略与导向,写好评语对学生很重要;下面是有幼儿园中班生活报告单评语,欢迎参阅。幼儿园中班生活告报单评语 1. 季豪杰:你是个聪明活泼的小男孩,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,老师和同 伴们都很喜欢你。在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师“”提问题。你平时能主动亲近老师,和小朋友团结友爱,祝贺你被评为进步娃娃老师希望你在新的学期再接再厉,取得更大的进步! 2.好。我想在一年级里你一定会好好学习,做个三好生的。 3.你是个聪明、懂事的好孩子,在全班孩子中间很有威信...
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作者:Jazy
分类:教学资源
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时间:2024-07-14