有关幼儿园小班学期教学计划（精选5篇）
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2024-07-14
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有关幼儿园小班学期教学计划（精选 5篇）
有关幼儿园小班学期教学 划 篇计1
一、班况分析
本班现有幼儿 28 名，男孩 21 名，女孩 7名，其中老生 16 名，新生 12 名。新学期新
变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的
控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差
异，具体分析如下：
1、健康 域：老生孩子 已初步具 良好的生活 以及自理能力。但新生完全不领 们 备 习惯
行，最起码的勺子都不会拿;
2、 言 域：能大胆的与人交 ，喜 听故事看 ，但在 听 以及自主 述语 领 谈 欢 图书 倾 习惯 讲
故事方面还有待加强;
3、社会 域：能理解并遵守日常生活中基本的行 ，但孩子 之 的互助与合领 为规则 们 间
作，以及对传统节日的了解等有待帮助;
4、 域：孩子 的 趣开 得很好，但在活 的常 和 范方面 需提高艺术领 们 兴 发 动 规 规 还 ;
5、科学 域：孩子 很有探究的 趣和欲望， 意提出 ，需 培养他 的自领 们 兴 乐 问题 继续 们
信心。
对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习
的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在
教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子
感到快 、充 、开心。们 乐 实
二、 教育教学总目标 :
根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：
1.情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。
2 .能 极参加各 集体活 ，在活 中学会初步控制自己的情 ，养成一定的积 项 动 动 绪 规则
意识。
3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾
听。
4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。
各项具体教育目标
(一)健康：
1 、喜 上幼儿园，有自己的朋友， 于参与集体生活。欢 乐 2、 一步巩固独立 餐的进 进
习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。
3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好 。会收拾日常生活用品。习惯
4、 五官及肢体，了解其基本功能，懂得 的保 方法，了解一些 的安全认识 简单 护 简单
常识，培养初步的自我保护意识。
5、初步建立体育活 的 意 。动 规则 识
6、在集体活 中，情 安定愉快，不乱 脾气。动 绪 发
7、在 行走、跑、跳、 、爬、攀、投、平衡等 作和做操 放松自然。进 钻 动 时
(二)语言：
1、学会安静的听他人 ，不随便插嘴。说话
2、喜 与老 、同伴交流，愿意在集体面前 表演。欢 师 讲话
3、初步学 日常生活中的交往 言和礼貌用 。习 语 语
4、在教 的引 下，学 主 ，能用短句表达自己的意思。师 导 习围绕 题谈话
5、能 安静的 听故事、儿歌等，愿意学 的 面 言，丰富 量。较 倾 说简单 书 语 词汇
6、在日常生活中能听懂 的英 指令及生活用 ，并 意学 英 ， 一些简单 语 语 乐 说 语 尝试说
简单的英语单词和简短口语。
(三)科学：
1、 意参加科学活 ，如： 察、种植、 养、小 等，初步形成好奇、好 的乐 动 观 饲 实验 问
科学品质。
2、能关心和 常 的 物、植物及周 的自然 境。爱护 见 动 围 环
3 、初步学会 察周 自然 象的明 特征，并 得粗浅的 科学 。观 围 现 显 获 经验
4、初步学会用各种 的方式表达事物的特征和自己的 。简单 发现
5、学 使用日常生活中常用的科技 品的 方法，参与 的制作活 。习产简单 简单 动
6、能注意并感知周 境中物体的形状、数量等。围环
7 、愿意参加数学 活 ，能按要求拿取、 放操作材料。动摆
8、学 一些常用的量 。习 词
9、学 按物体量习(大小、 短长)的差异进行 5以内物体的排序。
10、学 手口一致点数习10 以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物
体。
(四)社会：
1、能大方地与成人、同伴交往。
2、在活 中，不争 玩具，学会 ，学 与同伴友好相 。动抢 谦让 习处
3、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
4、知道 家人、老 、同伴，会感 ，有 心。爱 师 谢爱
5、了解社会生活中的一些基本 。规则
6、会初步使用礼貌用 与他人交往。语
(五)艺术：
1、愿意参加音 活 ，喜 听音 和 看他人表演，体 参与音 活 的快 。乐 动 欢 乐 观 验 乐 动 乐
2、学 用正确的姿 、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解 歌曲的内习势简单
容。
3、跟随音 ，按 拍，做上肢或下肢 的基本 作。学 的集体舞和音 游乐 节 简单 动 习简单 乐
戏。
4 、 愿意参加美活 ，体 美活 的快 。术 动 验 术 动 乐
5、 和 用多种色 造五六色的画面。会主 和 色，有控制地涂识别 选 颜 创 颜 动选择 调换颜
色。
6、愿意 玩 、玩泥等手工活 ，学 撕、折、 等，会用 、搓、 等方法塑尝试 纸动 习 贴 团 压
造简单的形象。
7、学 使用剪刀，会沿 条剪 。习线 纸
三、重点工作及措施：
(一)创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向
1、班主任班 成 循序 的开展班工作，了解每个孩子的生活与教学的情带领组员渐进级
况，相互学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学
最 化的切合点。优
2、教 充分 范自身行，幼儿立榜。教 在孩子前的一言一行， 孩子起师 规 为 为 树 样 师 对
着潜移默化的影响，特 是英 的养成，是我 双 教育的一个重要方面。别 语习惯 们 语
(二)通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课
摘要：
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有关幼儿园小班学期教学计划（精选5篇）有关幼儿园小班学期教学划篇计1 一、班况分析 本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下： 1、健康域：老生孩子已初步具良好的生活以及自理能力。但新生完全不领们备习惯行，最起码的勺子都不会拿; 2、言域：能大胆的与人交，喜听故事看，但在听以及自主述语领谈欢图书倾习惯讲故事方面还有待加强; 3、社会域：能理解并遵守日常生活中基本的行，但孩子之的...
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