2023初三下学期化学教学计划(精选4篇)

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2023 初三下学期化学教学计划(精选 4篇)
2023 初三下学期化学教学 划 篇1
    一:教学指导思想
    在深化教育改革、全面推进素质教育的今天,各学科都在实施新课改,目的是培养高
素质的人才。新课改促使我们教育工作者的教育思想发生革命性转变,从应试教育向素质
教育转轨,这是中国教育发展的必然趋势。初中物理作为培养学生科学素质的一门重要课
程,其教学现状与素质教育的要求有一定的差距。相当一部分学生对物理知识的学习及分
析问题和解决问题的能力也还存在一定的问题,这也是当前物理教学中开展素质教育的一
个障碍。新课程标准下的物理教学,作为教师应树立一切为学生的发展的教育思想。在教
学中要关注每一个学生,注重学生的全面发展,提倡学习方式的多样化。在教学中教师要
充分调动学生学生的积极性、主动性和创造性,激励学生限度地参与到教学中去,全面提
高学生的素质。
    二:班级基本情况分析
    本学期的几个班通过上学期期末考试看,每个班的学生成绩差距大,好成绩的学生
少,学空生较多,上课时学生的积极性不高,不够灵活,有极个别学生上课不听课,课后
不做作业,没有形成良好的生活和学习习惯。这就需要在以后的教学中进一步改进教学方
法,优化课堂教学,激发学生学习兴趣,创新学生的思维,圆满完成教学任务。
    三:教学内容分析
    本学期教学时间共计二十二周,除去节假日,实际授课二十一周,教学时间紧张,教
学任务繁重。本学期的教学内容从第十三章到第十八章共计六章,前两章为热学内容,后
四为电学内容,这些内容比较抽象,特别是电路图分析对学生更是困难。
    第十三章和第十四章内容有:分子热运动、内能、比热容、热机、热机的效率、能量
守恒定律。这些内容是在学习了机械能的基础上,把能量的研究扩展到内能。教材首先介
绍物质是由分子组成的,通过扩散现象引热运动的概念,在分子动理的基础上说明
能是有分子热运动动能和势能的和,通过实验说明传递和做以改变物
能,热量和比热容的概念。通过实验探究活动深对比热容是物质的一特性的理
解,教材列出比热容让同学们知道水的比热容在实际生活中的应,要求学们能进
行简单的热量计。内能的利用教材中重点讲了热机的子介绍热机的结构和工作理。
给出了能量守恒定律,这一节是对本章及以前有的物理知识从能量观点的一
综合
    第十章的教学内容是学习电学概念律的基础,生活中又经常用到,以在
知识能的时,特别应该强调过程与方法的学习。教材尽可能多的联系是实际,提倡多
,由学生经历与科学工作者进科学究相的过程,体验科学究的趣,领悟
“ ”学思想和精。 电和电路 的基本概念们在电路中的基本律是本章的核心
    第十六章主要学习电和电。 电、电是初中电学的重要内容,是学习电学基
“ ”律的必知识。本章是在学习 电和电路 知识的基础上对电学知识学习的深,是
进一步实课标标准,培养学生科学素质的必然要求。电是电学三大基本概念之一,是
学习欧姆定律的前提和基础,电压表的使和变阻器的使用又是学生究电学基本律,
电学知识学习的障。
    第十章主要学习欧姆定律。欧姆定律是初中电学知识的基础和重处于电学的
“ ”欧姆定律是电、电和电阻之间关现,也是学习下一章 电率 的基
础,时也是学习高中物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、交流内容的基
础。本章通过究电上电流跟的关明确、电、电的关,在结果
的基础上得出欧姆定律。并利用欧姆定律对并联律进定性的分析。通过
小灯泡的电的方法,量导的方法,这是欧姆定律在解决实际问题中好的应
。通过这些究活动,学生领悟探究的全过程,特别是对实评估和对实验数据
分析,进一步学习利用控制变量法。
    第十八章主要学习电率。本章是在学习欧姆定律的基础上,把电学的研究扩展到电
能和电率,是对电学基本律学习的深,是电学律的大综合,是初中电学知识的
” “ 极目标和核心。本章包括 电能 和 电率 这两个重要的物理律。时介绍了电热的作
和有关电方面的知识。从课程标准要求上看,这些内容都是初中电学的重要内
容,时电率也是初中电学中最复杂的内容,是电学中的重、难
    四:教学
    1“ ”加强师生情交流立和谐平等的师生关。 教 的目的是为了学生能够主
“ ”动,积极地 学 。有教师热学生,才主动了解、关学生。学生又会从内心感
师的帮助和指导,这样激发了学生发学习的精学生主动地学,高兴地学,愉快
的学。
    2:运多样化的教学方法,增加学生的学习兴趣。新课程物理教学方法多样化是时
的需要,在物理教学中可采用验探究法,问题讨论法,调查事实法其实教学
突出观察作的趣性,进转化为学生的积极求知
    3:开展多样化的课活动,巩固课堂学习内容。教学的空间不要只局课堂,教
式也不那种上课由,课下围着习题转的传统的教学式。中学生有一定的
主性,乐意按照自己的思维行事,解决问题。教师应量满足他们的要求如建
组、板报组、无线组、小制作组等让物理进生活。使学生在实锻炼
物理好者充分发
    4:对学困生给予特别的照顾和关力做好后进生转化工作。在教学中力与中
差生多相互交流如提问时容易回答的问题让他回答,及时表扬励。为中差生多创造
一些与好生参与学习的机
2023 初三下学期化学教学 划 篇2
    一、学生情况分析
    过一个学期的接触,我对学学生的情况已经比较熟悉,学生们喜欢化学,喜欢
我的课,们的总体情况是:基础较差,缺乏对问题的研精,一旦遇到难一的问题
往往是后退主性学习差,对学习比较缺乏信心,这些是我的教学的
    二、指导思想
    1、立教材,不超出教学大,注课本。到课本,并非简单地重
是要螺旋式的上和提高。对课本内容引、扩展。加强纵横联系;对课本的习题
改动条件或结论加强综合度,以求深化和提高。
    2、做到全面习。习目的不全是为学,更重要是为今后学习和工作基。由
广基础不实,不灵活,是难以准完成。因此须系统复习,不能遗漏
    3、立足双基。重基本概念、基本能的习。对一些重要概念、知识
授,反复运用,以加深理解。
    4、提高做题能力。习要注培养学生思维的求性、发散性、立性和批评性,
步提高学生的题能力、究能力和综合知识或技能的解题能力。
    5、分教学和指导。学生存在力发展和解题能力上差。对优生,指导阅读
放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明。中要求习进度,在训练
中提高能力,对学习有困难的学生立学生档案,实行逐导,查漏补缺
    三、习的具体做法
    1循序渐进。学习是一个由到高,由到深,由面到全面的过程。第一阶段
全面习必不少。初三化学知识的一个特是:内容广泛分散渗透总复习就要把
分散的知识起来,以线网或形式把联系起来,从中找出规律性的东西按照
知识的有机组,以课本为全面、要、系统习,充分利用
,以比较法、提法、列表法、归纳法、竞赛形式进
    2讲练结合解,加强训练。全面习的基础上抓住重要内容进行专
其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨
应性。
    3灵活多样的习形式。习切忌搞填鸭式、注式的教学和题海战术。在教
学中我常用发式授、学式的阅读研,有题组式训练讨论学生对实
装置,对结论行论等复习形式。激发学生学习兴趣,提高学习积极性。
    4、进分析,掌握解题律。不什么都有各律,掌握了这些
对解题是有帮助的。我们对题海战术训练是必要的。教师必
阅读资料的基础上,量题目学生,切不要。教师进
析,使学生掌握解各题方法,能对各知识重新习一,这做法很受学生
迎。
    四、加强信息反馈,及时调教学计划。在总复习中要重视信息反馈
    如控制论人维所说:有效为必反馈过程,看否达
定目标,最简单反馈任务的成功或失败。我们通常说:实理的标
准。谓检就是要通过反馈了解实际与期目的是否符教学的息反馈
现在教学的全过程中。

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2023初三下学期化学教学计划(精选4篇)2023初三下学期化学教学划篇计1  一:教学指导思想  在深化教育改革、全面推进素质教育的今天,各学科都在实施新课改,目的是培养高素质的人才。新课改促使我们教育工作者的教育思想发生革命性转变,从应试教育向素质教育转轨,这是中国教育发展的必然趋势。初中物理作为培养学生科学素质的一门重要课程,其教学现状与素质教育的要求有一定的差距。相当一部分学生对物理知识的学习及分析问题和解决问题的能力也还存在一定的问题,这也是当前物理教学中开展素质教育的一个障碍。新课程标准下的物理教学,作为教师应树立一切为学生的发展的教育思想。在教学中要关注每一个学生,注重学生的全面...

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