班主任述职工作总结一年级（精选10篇）
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班主任述职工作总结一年级（精选 10 篇）
班主任述 工作 一年 篇职 总结 级 1
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良
心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基
本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能
做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自
己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
时间总是过得这么快乐，我接手一年级也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期
是痛苦的，第二个学期我和我的学生们体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，
但是这一些小小的进步也是我们共同努力的结果。于是，我发现我喜欢和他们在一齐，喜
欢和他们一齐感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方构成了默契。
说不上总结，只是自己对这一年来的一些回顾：
一、注重潜力的培养和锻炼
这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部
的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，
很认真，很负职责。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平时的听写
也是由班干部进行，并且批改订证。这样一来，即锻炼了潜力，又树立了威信。另外还有
……一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督礼貌行为 使班干部真
正成为老师的得力助手。
我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳比赛，以一本书换一百本
书等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了潜力，又给班级带来了活
力，还给同学们带来了很多的快乐!
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋
友。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也
……饮我 我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感
受生活的完美;共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成
长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
二、和家长成为朋友
家庭教育和校园教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支
持。因此，我个性注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。
当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地透过电
话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和
地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。
很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任就应从中
协调，使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，校园
的活动就能得到家长的支持。这次的暑期假日活动报名，我没做什么工作，大家都用心参
与了，报名的同学到达了80%以上。
三、这学期所取得的成绩。
1、广播操比赛第一名
2、朗读测试第一名
四、班主任随想
当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，
当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改
变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，
……孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是言谈还
是行为，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的
朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因
为，你得到的将是一个秀丽的世界!
班主任述 工作 一年 篇职 总结 级 2
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体
心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代
好处的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童
德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进
行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制
度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学
生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课、认真作
业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利
用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某
个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
(2)培养学生礼貌礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求
学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生
自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼
“貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声 老师好!”同学之间团结友爱，
互相帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小
的心灵里已经发出美的幼芽。
(3)培养学生用心参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，
培养学生用心参与课堂教学活动的兴趣。如透过创设具体的教学情境，让学生透过游戏，
教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的用心性，又培养了学生
的计算潜力，逻辑思维潜力，想象力和动手操作潜力。
二、培养良好的班群众
班群众是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。群众活
动，最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。本学期我带领学生用心参加学校的各项活动，
如运动会，为灾区献爱心等活动。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学
校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想
为自己的班群众争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。
三、做好家访工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家
长持续联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我十分注意做好这个工作，个性是那
些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，此
刻改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
四、培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并
给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪
些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服
众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工
作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出推荐，教育他要注意改善。经过几
个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
诚然，在教育学生我们班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们
“ ” “ ”真诚地捧着一颗爱心 ，一颗 诚心 ，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自
己，必须能将班主任工作越做越好。
班主任述 工作 一年 篇职 总结 级 3
本学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗
礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心
更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现
欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观
的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有
这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特
点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯
摘要：
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班主任述职工作总结一年级（精选10篇）班主任述工作一年篇职总结级1 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 时间总是过得这么快乐，我接手一年级也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，但是这一些小小的进步也是我们共...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
