中学教学班主任的实习总结（精选3篇）
免费
中学教学班主任的实习总结（精选 3篇）
中学教学班主任的 篇实习总结 1
三月二十一日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的'向往，随着
——飞驶的列车来到了我们的实习目的地 济宁学院第二附属中学，这是一个美丽的学校，
也是一个充满乐趣的地方。
当然我根本没有想到，在之后的一个半月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时
光。如今四十五天已经结束，实习工作也接近尾声，回顾这两个月来我在七年级（1）班
的实习班主任的工作，心中充满感激。
首先，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更
重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更
精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真
“ ”切和实在。正所谓： 千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。
其次，通过这阶段的实践学习使我的交际能力、管理能力以及应变能力都得到了很大
的提高和进步。通过班主任的实习使我战胜了原来在公众场合就胆怯的心理，同时也提高
了我的社交能力，我想这对以后无论是从事教师工作还是其它工作都是一笔宝贵的财富和
美好的记忆。
作为实习班主任，我深刻体会到学生如此渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面
的，能倾听自己心声的朋友。作为他们的实习老师和朋友，我惟有仔细倾听，耐心询问，
认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。在班主任实习
方面，我在七年级（1）班班主任荀老 的指 下，完成了很多班 工作，比如早 ，午师 导 级 读
读，班会，以及自习课纪律维持。在此期间，我积极主动的与学生进行交流，对他们所存
在的问题进行耐心教导。
通过这一个半月与学生的亲密接触，让我感受到了在工作中不断成长的快乐，然而班
主任工作是琐碎、繁忙的，接下来我就对这两个月来我做实习班主任工作期间的所学所思
作一个简单的总结：
（1）在工作准 方面备
班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，这是班主任
顺利开展一切工作的基础。记得第一次去一班的时候，老师就把学生的名单给了我，所以
我能较快的了解整个班级的情况特点。同时在以后的实习中，我学会了用自己的眼睛、用
心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个
考验。接下来我就通过学生了解了班级的一些日常工作。
（2）在班 日常管理方面级
我能在班主任荀老师的指导下，辅助她主持日常工作。在这短短的时间里，我更多的
是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他
们的年龄特点进行思想道德教育。孩子们年龄虽小，却也是在明白道理以后十分分听话
的。
（3）与学生相 方面处
我充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题。中学生
正处于一个比较调皮好动的年龄阶段，因此在与学生交谈时我特别注意表达的艺术，采用
孩子们能安静下来细细聆听的方式，表扬也好，批评也好，都要把握一定的度，注意语言
“ ”的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是体现出 一碗水端平 的平等主义，不偏
爱任一方的学生。尤其是自习课时更要对违反纪律的学生做到赏罚有度。
除了熟悉了班主任的工作外，作为一名实习班主任，我还从七年级（1）班班主任老
师那里学到了很多班级管理的经验，让我受益匪浅。
老师不只是自己加强对班级的管理，他们更加注意对班级学生干部的选拔，注意培养
学生自我管理的能力和发挥班委会的管理职能。对班委会的选拔他有一套自己的方法。他
挑选具有较强号召力和自我管理能力的同学当选班干部，在班里表扬他们的优点，帮助班
干部树立威信，同时更严格要求班干部本人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身
作则，力求各方面起到模范带头作用。班干部的工作带动了全班同学，增强了班级的凝聚
力。所以许多活动多是由班长带领班干部一起完成，老师起到监督和指导的作用。
在生活中，荀老师总是那样和蔼可亲，她会从生活中的每个小的细节关心学生。她们
班的学生都非常积极和努力。学生对她的感觉不是怕，而是敬畏。此外，荀老师对不同的
学生会采取不同的教导方法。对每名学生都能细心教导，而且有很好的沟通方法。
以上便是这一个半月来，我在实习班主任工作中的点滴收获。我相信能力的不足是可
以用学习来弥补的，重要的是要有拥有足以胜任班主任作能力的信心，因为这种能力是一
个教师不可或缺的一部分。我相信通过我的学习和努力，我一定能将班主任的工作做得更
好！
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩
“ ”拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得 勇敢 。虽然开始也会有顾
“ ” “ ”忌，怕主动出击 会招惹 不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应
有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成
长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自
己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会
是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
中学教学班主任的 篇实习总结 2
一学期以来，在中心校的正确领导和关怀下，我校紧紧围绕学校中心工作，以提高教
育教学质量为核心，以提升教师专业素质为关键，以课堂有效教学为重心，以解决课堂教
学问题为突破口，加大了教学过程的监控和管理力度，努力培养学生创新精神和实践能
力，积极推动素质教育的可持续性发展，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校教
育教学质量。现将一学期来的工作做如下的小结：
一、加强教师队伍建设，努力提高教师的整体素质。
1“、加强教师队伍建设，塑造师德高尚、精良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家
”长满意的教师新形象。
2、重视校本培训，开展课件制作等多种形式的校本培训，安排教师进行了课件制作
的培训，使广大教师课件制作的能力有了进一步提高。
3、重视做好青年教师、骨干教师、学科带头人的培养工作，积极推进青蓝工程，制
“ ”定 师徒结对子帮扶计划，要求各教研组长，一级以上教师，必须在业务上指导一位教
“ ”师，通过开展 师徒相互听课，相互评课活动，及时总结经验，找寻得失，进行教学反
思，引领教师成长。
4“ ”、组织开展 八个一 教学活动，培养提高教师信息技术与学科教学整合的能力，努
力提高教师的业务素质。
二、强化教学管理，全面提高教学质量。
1、实施有效教学，打造优质课堂。
(1)进一步完善了开展课堂有效实施方案。对教师的备课、上课、作业、检测、辅
导、等做出明确的要求，进一步细化了工作措施，确保有效教学活动深入持久开展。
(2) “ ”以边培训、边实践、边反思、边提高 的整体工作思路，扎实开展有效教学。学
校在对全体教师进行全面动员、有效培训的基础上，组织处室人员、教研组长深入课堂听
课，全面了解教师实施有效的基本情况，并提出合理化的建议，同时组织全体教师参与有
效教学的研讨、评估。及时总结、推广，使有效教学活动扎实有效开展。
2、强化教学常规管理，创新完善教学常规管理制度，抓实抓细教学常规管理的每一
个环节，提高管理效能。
(1) “认真抓好集体备课，改变了过去抄教案、单纯罗列知识点的备课方式，提倡 集意
”式 备课、课前会课和课后论课。教导处加强对备课的过程管理和督查力度，重点检查备
“ ”课质量，做到六看 ，一看备教材、二看备学生、三看备双边活动、四看备教学策略、五
看备学习方法、六看备能力培养。本学期除每周五由教研组长进行教案检查外，学校还不
定期组织处室人员进行抽查，对教师备课中存在的不足除及时通报外，还要建立整改跟踪
档案，及时下发整改通知单，限期整改。确保检查有落实、有促进、有成效。
(2)认真抓好对教师平时课堂教学的检查指导力度。分管领导、教导主任、教研组长
等经常深入课堂听课，检查、指导教师的课堂教学。对薄弱学科和成绩较差的教师，特别
加强指导，通过听课、评课、议课，指出不足、提出改进的要求，促进其不断进步。
(3)重视教学反思。要求教师从学前、教学中、教学后三个阶段进行反思，让教师通
过反思发现不足，通过反思得到提高，推动教师自我发展。
(4)抓好对教师布置作业的管理监控；随时抽查家庭作业的设置批改情况，坚决杜绝
布置大量机械重复性作业的现象，提高了作业的针对性和有效性，减轻了学生过重的课业
负担。
摘要：
展开>>
收起<<
中学教学班主任的实习总结（精选3篇）中学教学班主任的篇实习总结1 三月二十一日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的'向往，随着——飞驶的列车来到了我们的实习目的地济宁学院第二附属中学，这是一个美丽的学校，也是一个充满乐趣的地方。 当然我根本没有想到，在之后的一个半月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。如今四十五天已经结束，实习工作也接近尾声，回顾这两个月来我在七年级（1）班的实习班主任的工作，心中充满感激。 首先，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：免费
属性：7 页
大小：45.01KB
格式：DOCX
时间：2024-07-13
