儿科转科心得体会（模板18篇）
免费
儿科 科心得体会篇一转
作为一名成人科医生，多年来一直专注于成人疾病的诊疗，这一次转到儿科门诊实习，广
泛开阔了我的医疗视野。在实习期间，我紧密结合临床实际，深入了解了儿科专业的特
点，也对儿科医生的技术和精神做出了更多的感悟。
第一段：儿科诊疗的观察与分析。
儿科医生在每天的门诊工作中，需要重点关注到婴幼儿的生长发育和口腔卫生，儿童的情
绪和心理状况等方面，从而判断疾病的诊断和治疗方案。与成人科医生不同的是，儿科医
生需要更加细致入微地推测儿童或婴幼儿的病因，对于疾病的判断也需要更加靠谱，以增
强对病人和家长的信任。
第二段：儿科医生的技术与人性。
儿科医生需要具备与孩子互动的能力，在推测疾病病因的同时也要解除孩子们的疑虑和恐
惧，对于有疑问的家长们，医师还需要给出相应的解答和引导。这一方面是非常有难度
的，需要医生在实践中不断总结，从中吸取经验。所以儿科医生的行为非常受到病人与家
庭对医生人性等方面的评价。这也说明了儿科医师的治疗非常有人性，是生活在医学实践
与艺术之间的领域。
第三段：家庭生活对于病症治疗的影响。
儿童和婴幼儿的身体应该十分注意，保持物理健康，有助于增强身体抵抗力并减轻患病症
状。然而，同时应关注到儿童心理和精神方面的健康，给予其充分的关注及感官刺激。其
父母也应该与医生密切合作，掌握孩子的生活方式和规律，从而加强儿童的免疫功能，有
助于疾病的减少或预防。
第四段：儿童与成人医疗方面的相同点。
从理论上讲，孩子和成人的生命机能是一致的，所以在诊治儿童时，需要使用和成人医学
相似的方法和器械。但是儿科医生需要更加耐心和细致,更加关注儿童个体差异,了解他们
的生命体征及生命周期,并根据不同年龄段制定相应的治疗策略。
第五段：科学检测和家庭养育相辅相成。
寻找造成儿童病症的理由和病因，是医生诊治的重要阶段。科学检测和病史信息，有助于
初始化病症的来源和进一步的诊治方案。而养育环境和家庭习惯也是决定健康的因素。父
母应该加强对儿童生活方式和健康全面考虑，从而保护儿童健康稳步发展，并加强对医学
方面的信任。
（总计1206 字）。
儿科 科心得体会篇二转
“ ”在儿科轮转期间实行 导师制 ，由临床经验丰富，带教能力强，责任心高的的副主任医师
来负责每一名全科医生。这种一对一的指导模式，使带教老师能更好的帮助和指导学员在
轮转期间的工作、学习，保证学员在短时间内掌握更多的知识，有利于提高学员的整体素
质。通过严格的管理和考核保证学员按时完成学习任务，并掌握一定的儿科相关知识和技
能，不使培训流于形式。为保证培训质量，还需要加强师资队伍建设。被选派参加主管部
门组织的全科医生师资培训班的骨干医生在全科范围举办专题讲座或召开经验交流会，让
更多医师了解全科医学、社区卫生服务相关知识，不断提高带教水平[2]。带教老师在掌
握一定的全科医学基础理论和技能的基础上，按照全科医生的临床培养目标和带教要求，
应用全科医疗临床思维模式在诊断和治疗中指导全科医生。
规范诊治常见病和多发病。
针对全科医生的儿科教学，应包括不同年龄小儿主要卫生问题及社区保健，社区儿童疾病
的综合管理等。学员在短期内进一步提高处理社区儿童常见健康问题的医疗技术，掌握正
确的逻辑思维方法，其中，一般急诊急救技术、常见疾病的诊断和鉴别诊断能力及初级治
疗与预防技术是重点培训内容。
1强化基本技能培训：全面、系统、正确的采集病史，系统、规范地进行体格及精神检
查，规范书写病历的能力是医生最基本的技能要求，是得出诊断和鉴别诊断的重要信息来
— —源。学员应在带教老师的指导下亲自操作，规范和强化此项技能。现代的社会 心理 生
物医学模式是以患者为的中心，患者的感受受到重视，要求临床医生应具备广博的知识和
良好的沟通与交流能力。
2扩展思维，善于诊断和鉴别诊断：儿科常见病和多发病的规范化诊断和治疗是全科医生
教学培训的重点，当发现一种临床症状时，能够从多系统多视角去考虑、分析、鉴别，同
时还要考虑患者心理和社会因素，逐渐建立起全科医疗的临床思维。例如：某一患儿出现
呕吐、腹痛或皮疹等症状，不能单一考虑小儿内科疾患，扩展临床思维，考虑与儿科相关
的其他疾病，如急腹症、传染性疾病等，予以鉴别并及时处理，以免误诊或耽误病情。
3正确选择辅助检查项目：检验项目是疾病的诊断和鉴别诊断必不可少的辅助检查项目之
一，是指导医生临床用药的.重要依据。学员通过培训要学会正确选择相关检验项目和对
检验结果进行正确分析的能力。随着医学技术的发展，影像学信息更是医生诊断和鉴别诊
断所必不可少的重要依据。学员通过儿科相关科室轮转，如影像科、电诊科等，学会或提
高在心电图、x线、ct、mri 等检查结果的分析技能，熟练运用于临床实践中。
4合理用药：带教老师应按照严格的临床路径，规范诊疗患者。指导学员用药前正确阅读
和使用药品说明书，不仅掌握药物的适应证，还要注意药物的不良反应、配伍禁忌，必要
时应向家属交代可能出现的反应，避免发生不必要的医患矛盾。近年来，滥用抗生素的使
用问题备受关注以来，输中药制剂的患儿逐渐增多。因有些中药成分比较复杂，其所含蛋
白质或生物大分子作为过敏原导致过敏反应的发生率高，故输液时勿与其他药物混合使
用，特别是过敏体质的患儿更应该慎用[3]。还有，喘息患儿输氨茶碱时会出现烦躁、心
动过速等不良反应，严重可出现惊厥等，需严格掌握指证，输液时速度应缓慢，同时密切
注意病情变化。因病情需要使用特殊药物时，应向家属明确交代可能的风险，经签字同意
后方可使用。
正确评估病情，及时转诊。
学员通过脱水、抽搐、心力衰竭、呼吸衰竭及休克等重症患儿的病情变化及治疗转归的学
习，掌握正确评估患儿病情的思路，如腹泻病、急性喉炎等疾病。初期虽然不严重，但时
刻考虑其并发症的发生，需及时向家属交代病情及可能出现的后果，同时进行必要的健康
教育，使患儿争取在病情进入不可逆阶段之前能够在综合医院得到综合治疗，否则重度脱
水伴有血压下降，进入休克失代偿期或喉炎加重出现极重度呼吸困难时，抢救成功率就很
低了。对于新生儿，需正确评估高危儿，如有高胆红素血症风险的患儿，需积极查找原
因，密切观察病情变化，及时干预，以免病情进一步加重和遗留胆红素脑病、脑瘫等后遗
症的发生。因此，儿科专科医生带教时，应充分考虑社区的需求，帮助全科医生识别危急
重患儿危险程度，熟练掌握转诊指标，准确有效地进行转诊。这些培训对确保基层医务人
员的医疗安全，提高危重患儿存活率，减少后遗症具有重要的意义。
—积极开展儿科特色教学 儿童保健教学。
目前，很多基层单位在儿童保健方面，关注范围过窄，不注重发育和行为问题。因此，充
分利用综合医院儿童保健专业的优势，在培训期间，让学员了解影响儿童发育和行为的因
素，认识各类儿童时期的发育和行为问题和疾病状态下的儿童行为，参与评估、提供并指
导使用一些简单的筛查表格等，帮助受训者在以后工作中拓宽思路。此外，把儿童的躯体
和心理行为统一起来，也有助于全科医生筛查出社区中有行为偏离或异常的儿童，尤其是
有高危围产因素的婴幼儿，使其尽早地接受专科检查评估，并协助家属找出一些家庭、学
校、社会等影响因素[5]。
加强继续教育。
积极参加继续教育项目，让学员了解国内外儿科疾病诊断和治疗上的最新进展及循证医疗
结果，以保证对新知识和技能的更新，特别是《儿科高级生命支持》培训项目是不可缺少
的培训项目之一。全科医生是社区第一线医疗服务的提供者，难免遇到突发公共卫生医疗
事件的发生，需掌握紧急处理或院前急救的基础知识和技术，但接受全科医生培训的学员
主要来自具有一定临床工作经验，但知识面较窄、基础欠扎实的社区医生和缺乏临床经验
的医学院校毕业生。他们缺乏最新的心肺复苏（cpr）知 ，有的仍沿用目前 是识认为错误
的cpr 方法。因此，通过学习最新的cpr 理念和方法，使他们对 cpr 有统一的认识，规范
具体的实施措施，从而在临床上正确实施cpr，改善心肺骤停患儿的预后，使危重病患者
得到更有效的抢救。
建立专科医生和全科医生的交流平台。
随着信息技术的不断发展，网络已成为医学教育不可缺少的有益平台。我们科室承担的
《儿科学》课程是省精品课程，学校的精品课程网站常年对外开放。在对外开放的《儿科
“学》精品课程网站里，开辟全科医生和专科医生交流的专栏，定期上传医院举办的 科内
”讲座课件、儿科疾病诊治的最新研究进展等资料，做到资源共享，有利于全科医生的知
识更新和提高。另外，综合医院定期免费举办由全科医生参加的各种形式的继续教育，及
时解决全科医生在日常工作中碰到的疑难问题。全科医生培养是一项系统工程，需要相关
部门通力合作，才能培养出基层卫生事业急需的实用型人才。在综合医院全科医生培训过
程中，将医院内系统性轮训和儿科特色培训相结合，认真带教、严格考核，有效发挥临床
“ ”教学优势，才能培养出高质量的全科医生，使他们真正成为看病防病的 多面手，居民健
“ ”康守门人 。
标签： #心得体会
摘要：
展开>>
收起<<
儿科科心得体会篇一转作为一名成人科医生，多年来一直专注于成人疾病的诊疗，这一次转到儿科门诊实习，广泛开阔了我的医疗视野。在实习期间，我紧密结合临床实际，深入了解了儿科专业的特点，也对儿科医生的技术和精神做出了更多的感悟。第一段：儿科诊疗的观察与分析。儿科医生在每天的门诊工作中，需要重点关注到婴幼儿的生长发育和口腔卫生，儿童的情绪和心理状况等方面，从而判断疾病的诊断和治疗方案。与成人科医生不同的是，儿科医生需要更加细致入微地推测儿童或婴幼儿的病因，对于疾病的判断也需要更加靠谱，以增强对病人和家长的信任。第二段：儿科医生的技术与人性。儿科医生需要具备与孩子互动的能力，在推测疾病病因的同时也要解除孩...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：心得体会
价格：免费
属性：21 页
大小：64.75KB
格式：DOCX
时间：2024-08-18
