红色文化心得体会精品多篇
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2024-08-18
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色文化心得体会 篇一红
我校通过"传承红色文化构建和谐校园"活动的开展，学校已经形成了一个以团校阵地建设
为主线，以文化活动为基础，以社会实践为平台的红色文化建设体系。一年来，学校文明
创建工作取得丰硕的成果，学生学英雄，做好事的现象层出不穷，有 30 多人次拾金不
昧，九年级学生捡拾手机立刻归还了失主，失主因此送来了表扬信；学生的钱包不慎遗
失，同学捡拾后都会主动交老师。现在，在散水头中学校园内，红色文化正如一缕春风，
深入到师生的心中，在提高学生的综合素质，构建和谐校园，它正在发挥出越来越大的作
用。
一、电影，让学生与红色精神零距离。
学校为打好红色教育这场硬仗，充分利用网络、电视、多媒体播放电影，让学生与英雄人
物零距离接触，思考他们的内心世界，以革命前辈为榜样，学习他们为了国家和人民的利
益不惜抛头颅洒热血，真正受到红色精神教育。为此，学校成立了专门领导班子，安排了
“ ”专职的 电影 放映员，每周挤出一个小时的时间让学生看电影。并为每位学生建立了影视
笔记，供学生在观看电影以后，写下自己观后的所感、所思、所悟
二、红色文章滋养孩子美好心灵
除观看电影以外，学校特意购买了 300 余本红色书刊、50 余张电影光盘。我校图书室全天
开放，让每位学生每天阅读一小时以上的小说、红色文章、红色诗词等，通过阅读学生受
益匪浅。如今潘冬子、小兵张嘎、焦裕禄等英雄形象已深深扎根学生心田，使他们从小就
接触到英雄人物，并以他们为榜样，争做红色少年。
三、红色诗歌、红色歌曲唱响整个校园，迸发师生学红色文化的活力。
在观看红电影、阅读红色文章的`同时，学校还进行了红色诗歌联诵、红色歌曲演唱比赛
等红色文化教育活动，迸发了师生学习红色文化的活力。一年来，学校除进行主席诗词诵
读以外，还大量搜集革命烈士、英雄人物的诗词让学生诵读，使学生受到了红色诗词教
育。走进校园随便找一个学生都能熟练背诵几十首红色诗词。在进行红色诗词阅读的同
时，学校充分运用音乐课，教唱红色歌曲，如《解放区的天》、《南泥湾》、《黄河大合
唱》、《九一八》等革命歌曲，让学生在红色歌曲的旋律中，感情得到了升华，情感受到
了熏陶。
通过以上红色教育活动，学生的心灵得到了净化，思想道德素质有了很大的提高。勤俭节
约、爱国爱家、关心他人、热爱劳动等革命观念深入人心，从而为学生树立正确的人生
观、价值观、世界观奠定了扎实思想基础。扎根农村，务实工作，潜心教书育人成为每位
教师的工作目标，红色教育让我们尝到了甜头，得到了实惠。随着时间的推移和社会的发
展我们会结合学校和学生实际，不断改进我们的做法和教育的内容，我们一定会让老区学
校成为师生红色思想教育的阵地，在今后的工作中我们一定会守住阵地并打好这场硬仗。
色文化心得体会 篇二红
中国传统文化的内核是什么？她由那些文化符号组成？她的主要外在表现在哪里？都值得
认真思考。
不久前，一位知名教授说，中国传统文化的核心内容是道和术，道家之道，儒家之术。从
内容上看，很难判断他说的对还是不对。
说他对是因为，中国传统文化确实包含着道家、儒家思想，也有着关于道家之道、儒家之
术的阐释。
说他不对，是因为中国传统文化绝不仅仅是道家之道和儒家之术。其中还有更博大精神的
内容和对人文、自然、宇宙万物的精准解读。中国传统文化核心内容是包含了道家、儒
家、佛家最高精神凝炼而成的抱朴守拙、清静无为、天人合一，自然圆融、和而共生的精
神境界。那是一种豁达、达观、舍得、放下、循天理、重人伦、崇尚普惠、雨露均沾、包
容、恩养、果报大善之念的文化。
中国传统文化与西方文化的本质区别在于弃鬼神，而信人伦。将一切付诸神话色彩的信仰
“ ”斥之为怪力乱神而崇尚自然。西方文化讲以人为本，上帝造人。中国传统文化讲以家为
本，家和万事兴。修身齐家治国平天下。是伏羲、女娲人文初祖造人，人类造人。
中国传统文化中释道儒是其中主要内容。但道家之道是有的，儒家之术就不准确了。儒家
的核心思想是中庸之道。何谓中庸？不偏不倚是为中庸。中正、公允、公平、公道，秉承
天地之德是为中庸。而道家的道，是事物平衡之法，阴阳调和之术。也有着融和、平抑、
取中的意思。我们中国的中，不是随便叫的，这个中字才是中国传统文化的精确定位，持
中守正。
易经把事物形成乃至发展过程用一个周圆表述。
数数成像的概念 12345 是生数，67890 是成数。生数和成数的契合点分别是 5和0，恒居中
位。河洛图笈，白马、神龟数据。头 1、6，尾4、9，左3、8，右2、7，唯独没有0和
5。0和5——在哪里？居中。中为土，中土即此域中之国 中国。
易经解释世界讲境域生成。原生态世界是虚、是无。无不是没有，而是隐含无数生命体、
生命基因、元素符号、各种成像因子。进入适当的土壤、遇到诸多适宜的温度、湿度、养
分、水分、各种气候环境诱因，这才促成生命的诞生，完成从无到有的生命创造。就是无
……中生有。即：从无极到太极，然后太极生两仪、两仪生四象、四象生八卦从而生生不
息。所以老子说：道可道，非常道。名可名，非常名。无名万物之始，有名万物之母。从
无名到有名的过程就是一次生命创造的过程。从有名到繁衍生息乃至无限，即是母体孵化
繁育的浩瀚过程。
“ ”中国传统文化非常重视这两个过程。将这两个生成过程用一个字概括，就是 和 。与天地
之和；与环境之和；与气候条件之和；与生命基因之和。然后，和而共生，和而不同、和
而共荣，世界乃成。
这才是中国传统文化的宇宙观、世界观。天人合一，是和天之德普惠世界，雨露均沾。和
地之德包容万物，恩养生命。和人之德，亲近天地、亲近自然、亲近生命。人类只有和衷
共济，才能继往开来。
中国传统文化讲和之道就需要遵循道家的刚柔相济、阴阳互补。
中国传统文化讲和之道就需要遵循儒家的不偏不倚，公正无私。
中国传统文化讲和之道就需要遵循佛家的圆融一体，舍得、放下，慈悲为怀的博大胸襟。
伟大的中国传统文化和之德、义之理，奥妙就在于此。
色文化心得体会 篇三红
“ ”在这场与疫情抗击的大战大考中，中国取得了显著的抗 疫 成果，中国在疫情防控中的举
措也获得了国际社会的认可。在中国疫情形势逐渐好转的关头，全球疫情形势发展日益严
“ ” “ ” “ ”峻，在全球战 疫 过程中，中国从未缺席，提供 中国经验为世界抗 疫 争取黄金时间，
“ ” “ ”贡献 中国力量 展现实实在在的大国担当。在这之中，中国战疫产生了积极的国际影
响，与此同时也激发了全球中华儿女对国家的认同。
对伟大祖国的认同，为中国梦实现凝聚强大中国力量。
一方面，疫情阻击战打响以来，在以国家领导人为核心的党中央坚强领导下，全体中华儿
女上下一心、英勇奋战，广大党员干部挺身而出冲到一线，团结带领人民群众心往一处
想、劲儿往一处使，这种强大的凝聚力以及在应对疫情的过程中展现出来的中国速度、中
国效率，进一步地激发了中华儿女对伟大祖国的爱国主义情怀，凝聚起众志成城、共克时
艰的强大力量，也让中华儿女树立起对祖国未来发展的坚定信心，这就是对伟大祖国的认
同。另一方面，随着全球疫情形势的发展，很多曾经给中国捐助过的国家在医疗物资、诊
“疗经验等方面向中国提出了援助请求， 中国将在力所能及的范围内，提供必要的援
” “ ” “ ” “ ”助 ， 投桃 李 、共同 疫 就是中国 出的答复， 种在全球抗 疫 中彰 出来的大报战 给 这显
国担当及大国力量，都扎扎实实地树立起了一个大国应该有的国家形象，这也不同程度地
让全球中华儿女建立起对祖国的自豪感和归属感，比如说，会表现为对不利于祖国发展
“ ”的言论 进行理性批判，这同样也是对伟大祖国的认同。
对中华民族的认同，增强中华民族优秀传统文化和精神的情感归属。
中华民族是生活在 960 万平方公里中 大地的所有民族以及海外 人的 称，中 民华 华侨华 统 华
“ ” “ ”族这个大家庭是一个相互依存、休戚与共的 命运共同体 ，这种意义在全球抗 疫 中显得
“比任何时候都更加真切。为响应党中央的号召，全国各地中华儿女秉持和发扬着一方有
”难八方支援 的优秀传统，明知征途有险阻，越是艰险越向前，纷纷逆行而上奔赴疫情严
“ ”“ ”重地区支援，不怕牺牲、攻坚克难，这种山川异域、与子同袍的 家国 天下 观念就是对
“ ”中华民族的认同。全球华人在 中华民族这一大前提下共同抗击疫情，在疫情发生之初，
世界各地华人华侨、中国留学生大批量捐赠物资回国，一时间，中华民族的力量表现
“ ” “ ”为全世界的口罩都被运往中国了 ，当前，全球疫情形势 告急 ，中国人民遍布世界各
地，面临着不同的困难，中国让世界各地的中华儿女知道，有中国在，他们永远都有家。
团结一心的中华民族精神，就是无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临
危难、生死存亡的关头，都迸发出来的一股强大力量，这些都是对中华民族的认同。
对中国特色社会主义道路的认同，凝聚思想共识进一步坚定道路自信。
中国特色社会主义道路是创造人民美好生活的必由之路，是关乎党的命脉，关乎国家前
途、民族命运、人民幸福的重要道路，疫情大考彰显了中国特色社会主义道路优势，正是
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