五四节目主持人串词范本范本【多篇】

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五四 目主持人串 篇一节 词
a;五月的春风情深意暖
b:五月的花香流溢江岸
a:我们的青春,散发着油墨的清香,跳动着时代的脉搏 b:我们的青春,流淌着动人的旋
律,谱写着华美的篇章
a:在这春满人间,百花争艳的灿烂季节,我们纪念青春,放飞梦想
b:在这承前启后,共筑国梦的沸腾时代,我们续写青春,迈步激昂
a:在这里请允许我介绍莅临本次晚会的各位领导及嘉宾,他们是让我们以热烈的掌声欢迎
他们的到来。
b:同时,我们还邀请到了大学学生会、社团联合会、校园广播站以及各兄弟学院的优秀
学生干部,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
a:四年前,大家相遇相知,温暖胸膛、怀揣梦想。
b:四年里,大家共同努力,激越青春、欢乐成长。
a:四年后,即将天各一方,各自打造梦想的天堂。
b:即使大学生活仅仅四年,但我们的青春从不散场,我们一直成长在追寻的路上。
a:匆匆四年,仿佛只是一瞬!佳大用四年,孕育我们的成长,也注定,我们将用一生,
“ ”来感怀对佳大深深的爱恋!下面我宣布,佳木斯大学机械工程学院纪念 五四 暨送老生文
艺晚会合:现在开始
五四 目主持人串 篇二节 词
 A:青春五四,我与祖国共奋进;
B:宜居城市,我与开县同崛起;
C:巍巍九顶,我与温泉共繁荣!
D:和谐校园,我与母校同发展!
A:尊敬的各位领导、各位老师
B:亲爱的同学们。
ABCD:大家晚上好!
B“ ”:开县温泉中 放青春,激情飞·四晚会在这里隆重举行
A………首先,请允许我介绍临本次晚会的各位来宾,他们分别是 让我们次以热烈
的掌声欢迎他们的到来!
C:下面,让我们以热烈的掌声--校长致辞
A:声,吟唱难忘月。
B:绚丽舞蹈演绎时代的激
C:动人的旋律,弹奏青春的蓬勃
D:璀璨霓虹闪耀的华章。
C:今夜清风送来祝福,我们想;
D:今夜当星光照亮远方,我们奋发上。
A:今夜欢乐穿越时,我们激情昂
B:今夜梦想天,我们点燃希望
ABCD:让我们万众,与温泉中学共铸辉煌
AB:尊敬的各位领导
CD:亲爱的老师、同学们
合:再见
小品双簧串 篇三
:各位领导、同,春节即将来到,在这大家拜个年,乐,年进
步!同时拜个春节的年,够早吧大家工作顺利身体健康,合家欢乐,万事如
意!
走出比乙慢半拍)大家年好!年好!动作--- 鞠躬行礼) (清嗓,
咳两下---)鄙姓曹名贵人。
曹贵人你捣什么乱?我在表演节目,(摆手摆手)
:我不是来添乱的,我也是来表演节目的。动作 弹衣整理等) 乙你,你会
演?(惊讶信表
“ ”:大家是不是一眼就看出的艺术细菌 ?
你长的这么诗意,人家是艺术细胞,你是艺术细菌:你什么
含蓄告诉你,在我们里,我长的是最有技术含量的。
(把手上在嘴巴旁边悄悄地说)技术含量?这家怪物吧。好,好,好,有技
术含量说说想和演呢?
(害羞状)当然最好是美人动作,指台生们) 乙哎呦喂,还想找个
美人,自个儿先去照照镜子
(甲去找镜子----到后假装照镜子)(乙犹豫羞答答)哎,你看看
么样呢?(翘指抛媚眼女味点) 甲:你---真像,真像---
像吧(然害羞)
一位神仙明朝的一位神仙,和时代的-不知听没听过
净坛使悟能们,你想好要表演什么么?
:我会的` 内容太多了,拿手歌曲舞蹈杂技小品双簧他的
话)等等,你会演双簧?
没有问题
:好,你先告诉什么双簧?
双簧还不简单是展个鸡蛋两个黄
去去去什么乱七八糟的。
呵呵呵呵,亲,,我你的,双簧就在前面,一在后面
默契就像人在演出要么我们来一段双簧?
:好,我就给你一机会,
:你着,我着。 好。大家,他这一拍巴掌,就算开始了,就得全听我的了,不
我这就给您试试看
(坐凳子上,一拍手)
:我来大家热热个太极拳啊西瓜去切4份,你一半
他一半她我一工。
(急忙站起来道)里是太极拳啊,这分明就作成刀嘛
(把手上在嘴巴旁边悄悄地说)原来你还自知之明啊
(听到了有听不到的反应)刚刚说啥?
(惊慌表一直手表示)没有没有,我们还是快点给大家表演吧(乙去
。。带位后面乙拍掌开始
小曹二十三体重,为啥怎么的好
猛吃猛喝怕胖语速较:好看得见!好天天口肉,我
口汤,我口肉,我口汤,我口肉,我喝口汤,我吃肉、我喝汤,我吃肉

标签: #串词

摘要:

【前言】五四节目主持人串词范本范本【多篇】为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。五四目主持人串篇一节词a;五月的春风情深意暖b:五月的花香流溢江岸a:我们的青春,散发着油墨的清香,跳动着时代的脉搏b:我们的青春,流淌着动人的旋律,谱写着华美的篇章a:在这春满人间,百花争艳的灿烂季节,我们纪念青春,放飞梦想b:在这承前启后,共筑国梦的沸腾时代,我们续写青春,迈步激昂a:在这里请允许我介绍莅临本次晚会的各位领导及嘉宾,他们是让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。b:同时,我们还邀请到了大学学生会、社团联合会、校园广播站以及各兄弟学院的优秀学生干部,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。a:...

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