英语说课稿（精选37篇）
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2024-08-17
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篇一：英 稿语说课
设计模式
―― ―― ――教师：创设情景 激发兴趣 组织活动 指定目标
―― ―― ――同学：交流探究 合作活动 锻炼能力 升华习惯
教材分析
“ ”同学已学完了全部字母，一些简单的单词和日常用语，为同学提供 字母－单词 的复习游
戏素材，巩固已学到的知识从而引出新课. It’s raining 是新规范英语第一模块第二单
“ ”元的内容，本单元是围绕天气状况为题材展开的。在日常生活中， 天气 与我们密切相
关，如何问答天气便是本单元所要学习的交际用语，是教学大纲要求掌握的重要语言功能
项目之一。
学生分析
本节课授课的对象是[size=+0]小学二年级的同学，初学[size=+0]英语的小朋友对语言运
用意识不强，设计一些简单的句子进行提问，激发同学对英语学习的兴趣。同时同学的认
知水平比较好，能读出所学词语，具有较强的可塑性。
设计理念
[size=+0] “英语课程的教育理念中指出 要面向全体同学、关注同学的情感，营造宽松民主
和谐的[size=+0]教学氛围，倡议任务型的[size=+0]教学途径。本节课就是根据这些理念
进行设计的，以培养兴趣为前提，让同学把所学的知识运用到实践当中，让同学通过感
知、体验、实践以和合作探究来实现学习目标。
教学目标
(一)知识目标：
1.以游戏的方式检验同学对 26 个字母的掌握情况，要求能听懂和正确识别。
2.词汇:hot,cold,raining,snowing,windy,sunny 以和如何问答天气的交际用语
3.争做小小天气预报员。
4.学唱英文歌曲
(二)能力目标：本节课通过课堂活动，完成了听、说、读、写、唱的技能训练，使同学通
过感知、实践、合作完成任务，感受胜利，提高语言实践运用能力。
(三)德育目标：通过这节课让同学懂得要保护我们周围的环境，保护树木，从自我做起，
维护地球美丽的家园。
(四)情感目标：在学习中，我注意使用鼓励性的语言，协助同学克服紧张的心理，提高自
信心。
教学重点
词汇:hot,cold,raining,snowing,windy,sunny 以和如何问答天气的交际用语
教学难点
对What’s the weather like?的答语，It’s raining. It’s snowing 也可说成 It’s
rainy.It’s snowy.
教学流程
一．谈话引入
1.铺垫，知识回忆
想一想，到现在你学会了哪些[size=+0]英语知识？说说看，比一比谁学到的多？
2.激趣，字母游戏：创设情境，发现问题
大家学会的可真不少！今天，我们就应用所学会的一些字母做一个游戏，你们喜欢吗？
老师给每个同学发一张卡片，上面有一些字母，下面同学们仔细听，把老师读到的字母划
掉，看看你发现了什么？每个小组第一桌的同学到前边来做，看哪组分高。
师读：C、D、I、J、K、M、N、Q、S、U、V、X、Y
Now,tell me please.What do you find?
生：单词 flag,go,zoo,bag,pen.
师：OK!You are very clever.
完成最好的同学得一朵小红花。
师：这里有一个单词同学们没有找到，那就是我们今天学习的 weather.
(游戏能为[size=+0]小同学的[size=+0]英语学习带来快乐，使枯燥、机械的句型操练变
得生动，活泼，因此，在[size=+0]教学过程中，应恰当的把游戏引入课堂，寓教于乐。)
二．利用多媒体学习新单词
1.练习生词的读音
课前让同学查找与天气有关的单词，同学通过搜索资料提高搜索信息的能力，培养同学探
究能力，然后进行六个单词的重点学习,在听完磁带后，找同学读单词，纠正他们的发
音。利用电教多媒体能使课堂更加生动，直观，图文并茂，使同学能够在轻松愉快的气氛
中学习。
2.交际[size=+0]英语
运用 What’ the weather like?就图片上的天气进行提问。
英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学，做到学用统一。)
3.图片与句子相连接，同学走到微机前进行连接。
三．争做小小天气预报员
就各地区的天气进行预报。
(兴趣是最好的老师，而兴趣来自好奇，来自体验，提供实践机会，让他们参与扮演，这
既符合儿童好动、表示欲强的年龄特点，同时也会进一步加强对所学知识的掌握。)
四．学唱歌曲
1.运用肢体语言教同学词 snoring,bumps his head,确信同学理解歌曲的意思。
(肢体语言，可使同学在语言和动作、表情间建立直接的联系，从而获得形象的感知，能
收到良好的效果。)
2.建立超连接，运用新规范动画光盘教唱歌曲，在演唱中配以相应的动作，然后小组间展
开竞赛，看哪个小组唱得最好，为唱得最好的同学发小红花，并鼓励他们把新学的歌曲唱
给爸爸妈妈听。）
小同学性格天真活泼，特别喜欢唱歌，在演唱中配以相应的动作会更引起他们的参与和投
入，在[size=+0]英语歌曲中学新词，既减轻了同学的心理负担，又能在轻松愉快的气氛
中学到新知识。)
五.总结升华
以沙尘暴为例对同学进行保护周围环境的思想教育，让我们的天空更蓝。
六．课堂小结
在活动中复习巩固了所学知识，掌握了如何问答天气，以和在愉快的气氛中学会了一首英
文歌曲，增强了学[size=+0]英语的自信。
七．课后作业
1.观察本周天气情况，进行预报。
2.假如你想了解天气的更多知识，请同学们登陆六十铺中小学教育,老师相信你一定会成
为一名出色的天气预报员。
八．教学反思
标签： #英语
摘要：
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范文海网小编为你精心整理了37篇《英语说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在范文海网搜索到更多与《英语说课稿》相关的范文。篇一：英稿语说课设计模式――――――教师：创设情景激发兴趣组织活动指定目标――――――同学：交流探究合作活动锻炼能力升华习惯教材分析“”同学已学完了全部字母，一些简单的单词和日常用语，为同学提供字母－单词的复习游戏素材，巩固已学到的知识从而引出新课.It’sraining是新规范英语第一模块第二单“”元的内容，本单元是围绕天气状况为题材展开的。在日常生活中，天气与我们密切相关，如何问答天气便是本单元所要学习的交际用语，是教学大纲要求掌握的重...
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