幼师师德师风演讲比赛稿（精选8篇）

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篇1：幼德的演比稿师师讲赛

与花为伴，绽放绚丽的青春法国着名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是

甜美的, 让我们做叶的事业吧,”因为叶的事业是平凡而谦逊的。当鲜花绽放于阳光之下，

是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，

我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师。

路在脚下延伸，而我刚刚起步! 路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生

或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的花朵，需要辛勤

浇灌; 太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪;太多天真的童心，需要温馨呵护。这是我的责

任，这是我所从事的伟大的事业。

古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我; 现代伟大教育家陶行知先生从教

“ ” “ ” 几十年，捧着一颗心来，不带半根草去始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的

高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不

正,虽令不从。

”“” “”教师工作的示范性和学生所特有的向师性 ,使教师在学生心目中占有非常重要的位

置, 古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世

范。

教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人, 以整洁的仪

表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人, 以博大的胸怀爱护人。只有这样,

才能保证教书育人的实效,“学生才会亲其师,”信其道 , “ ”进而乐其道。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。而做一名好老师还必须有一颗金子般的爱

“ ” 心，正如鲁迅先生所说：教育是植根于爱的爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用

伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。它是师德的核心，只

“ ”有它，才能触动学生的心弦，只有它，才能收获丰硕的果实。没有爱，就没有教育。

教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，热爱幼

儿，让教育与爱同行。爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。当我望着孩

子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈

如山泉的真、善、美。

史烟飘过,回看今朝。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台, 为人师表。我们在幼儿教

育中肯定会所遇到一些困难和问题但这些都是暂时的，只要我们怀着勇敢、热情的心去

“ ” 挑战，难关肯定会过去的。所谓一分耕耘，一分收获。，如果有一天，我们会发现自

己的付出得到肯定或回报时，孩子们的微小进步带给我们带来莫大的安慰和鼓励时，那

么那时候再苦再累也是值得的。

我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成, 有向往有行动有坚持,方会使

刹那变成永恒,使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河, 今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对

我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做, 生命便会实实在在,只要放手去干,事业

便会充满阳光，让自己在充实中完善自我, 在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得

好:“ 把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,”你就会发现无穷的乐趣。立师德，铸师

魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩

负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱

心承载孩子们人生的希望。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不

彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!

篇2：幼德的演比稿师师讲赛

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她

”的绿荫的。既然选择了成为幼师，就是选择了叶的事业。下面给大家分享一些关于幼师

师德的演讲比赛稿，希望对大家有帮助。

幼师师德的演讲比赛稿 1

尊敬的领导、老师们：

大家好!

从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。在我

的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅美丽的风景画，桃李

满天下!“如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：你爱自己的职业

吗?” “我会毫不犹豫的回答：是的，我爱她!因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩

子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子

”们到达成功的彼岸。

记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,然

”后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘开始了我的

工作。刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、

没有幼儿园应该有的一切东西，这是孩子们的乐园吗?但是，我没有认输!没有玩具，我们

自制玩具，同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己

做到平等的对待每一个孩子,每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容,让他们开心地渡过每

一天。

“ ”陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是教师无私奉献的典范。著名

的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重

视个别教育,”特别是幼儿的个别差异和因人施教。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他

们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开

她心灵的窗户;……对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望。记得我班有个性格非常内

向的孩子吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，

她没有办法和其他小朋友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她

永远都是点头、摇头。半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。为了培

养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉

我，我要是批评她，她会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮

她找到自我!时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小

的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动

时还常常举手发言了!是什么力量使她转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，

教育的力量!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,我和孩子一起生活、游

戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩

伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情

绪变化都会被我捕捉到，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的

个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。

一份耕耘,一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎

样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。

如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩

子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火

箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是

繁杂的，但是我们的工作却是快乐的!让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心;用创新

培养新一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸?

我的演讲完毕，谢谢大家!

幼师师德的演讲比赛稿 2

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没

有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。

我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我

用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉

……献但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集

体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开

朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心

的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼

儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的

得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情

绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴

的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩

“ ”子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾

注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学

习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。

每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这

就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，

幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

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