课后辅导学生教学总结范文（通用3篇）

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课后辅导学生教学总结范文（通用 3篇）

后学生教学范文篇课辅导总结 1

　　素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。上级部门的关心指导

下，经过学校全体师生的共同努力，我校艺术教育工作有了长足的进步。从教师到学生，

从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了

新的提高。我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作：

　　一、加强学习，提高认识。

　　为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传艺

术教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教

“ ”师唯分是从的片面认识，为顺利开展艺术教育活动打下扎实的思想基础，全面推进学生

的素质教育。

　　二、加强宣传，得到家长的支持。

　　为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的艺术教育项

目及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着

力培养孩子学习艺术的兴趣，给家长在如何培养孩子的艺术兴趣方面予指导，鼓励家长支

持孩子参加各类比赛活动。

　　三、挖掘潜力，健全艺术教师队伍。

　　要搞艺术教育，必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师队伍，为此，学校积极挖

掘校内的师资力量，把素质好、能力强的教师安排到艺术教育岗位上。目前，我校有专业

美术教师一名、专业音乐教师是一名、校本教师 3名，主抓花灯创作教师一名。

　　四、强化教学，提高学生人文素养。

　　我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普

及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把

——握艺术教育的主阵地课堂，严防挤占挪用现象的发生，提高课堂教学质量。另一方面

依靠第二课堂开展课外兴趣小组活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。目前

学校开设歌唱、舞蹈、绘画、折纸、信息技术等五个兴趣小组，在庆六一文艺汇演、学生

艺术节、市区级等各种比赛活动中，都能拿出一定数量和质量的作品。

　　花灯制作作为我校的校本课程已实施多年，从一开始的老师主创学生打下手，到现在

老师教----学生学，学生已经能够独立完成一件花灯作品。

　　五、注重环境建设，营造艺术氛围。

　　随着学校规范化验收的通过，我校的环境充满艺术气息，在校园建设上优化育人环

境，创造良好艺术氛围。北教学楼墙壁以校训为主题，南教学楼墙壁布置以素质教育为

主，突出音乐、舞蹈、美术、科技等方面的艺术氛围。

　　六、聘请校外辅导员，拓展学生艺术素养

　　北京市物资学院的优秀大学生志愿者，自成为我校各中队的青年志愿辅导员后，为辅

导员队伍注入了新鲜血液。每学期，他们坚持每周三下午来我校进行课外辅导活动，在 1-

3年级开设了折纸、唱歌、朗诵等兴趣小组，在 4-6 年级开设了 JA 课程，为学生们充实了

很多在课堂上学不到的知识。

　　我校面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更

新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗

透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣

赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。

后学生教学范文篇课辅导总结 2

　　转眼这个学期就接近尾声了，本学年我担任三至六年级七个班的英语。在教学工作之

余，我热心对各年级班的学生进行了辅导。帮助他们打好基础，树立热爱英语的兴趣和良

好的学习习惯。但是，由于班级多、学生人数多，个体学生差异、语言接受能力、学习习

惯态度能诸多方面的影响，导致少部分学生成为班级的后进生。为了使这部分学生能跟

上，树立自信，本学期，我针对这部分学生做了很多努力，也有很大的收获。现将本学期

工作总结如下。

　　一、精心设计教案，关注学生个体差异，创设轻松愉快的学习环境

　　后进生由于基础差，很多时候都听不懂，对英语学习会产生惧怕抵触的心理。如果这

时我们还用一些枯燥乏味、陈旧的方式教学，只会使这部分孩子更加厌学，甚至会扩

“ ”大后进生的队伍。因此，在平时的教学中，我总是精心设计每节课，利用多种教学手

段，如卡片、头饰、图片、模型、多媒体课件等把教学内容安排在学生所熟悉的情景中，

并根据需要给教学内容配上音乐、动作，还可以自己编歌谣、歌曲，利用形式多样的游戏

进行操练巩固，在教学中，面向全体学生，采用激励、评价机制让所有的学生在教中乐，

乐中学，学中玩，轻松掌握当天的知识。

　　二、狠抓细节，使后进生养成良好的学习习惯

　　 “ ” “许多学生成为后进生不是智力不够，而是学习习惯不好。所以平时我非常注重后

”进生学习习惯的养成。比如有的学生上课不认真听讲，总喜欢做小动作。我就悄悄跟他

达成协议，如果他表现好我就会奖励他小红花，表示对他的赞赏，如果他表现不好我就会

“ ”看看他然后很大声的讲课以示提醒。还比如有的后进生总不按时完成作业，我就让他和

周围的同学进行比赛，谁最先认真完成作业谁就可以在评定表上加星星。一学期下来达到

一定量的有奖品，作为鼓励。课堂上尽量给他们机会去表达，用星星制来提升他们的兴

趣。采用帮带制度，优生帮带，促使他们养成良好的习惯。

　　三、给后进生课后辅导，使他们不断成长

　　课后给学生进行额外的辅导。要辅导首先要明确对象，明确告诉他们辅导中要完成的

任务，明确他们的学习责任，对他们全面关心，全程关注。其次辅导要有明确的方法。很

“ ”多学生之所以成为后进生很大程度上是思想不够重视。因此。我坚持思想上引导，情感

上护导，心理上疏导，知识上辅导，方法上指导等方法的有机结合，渐渐改善他们的学习

态度，培养他们的学习兴趣，减轻他们的学习压力。鼓励他们的点滴进步，使他们能感受

到学习的成功与喜悦。

后学生教学范文篇课辅导总结 3

　　上半年的晚托已圆满结束了，虽然情绪上难免有疲劳的时候，但总算是尽责尽心的完

成。自打复出后第一次写工作总结，好好写。呵呵呵！

　　先说晚托班，我带的是初中语文。虽然后来又来了几个生源，大的问题没有，但就语

文学科来讲还有不到位的地方。客观上是学生作业量大，放在语文上的时间很少，但我对

他们知识的点拨和整理很不够。自己也没有在他们特别有情绪抵触时，对他们进行有效的

疏导。以后一定要懂得旁敲侧击，巧妙地化解他们情绪的不稳定。

　　青少年时期的学生渐渐有了自己的判断，可也难免有不成熟，不理智的时候，他们的

言谈举止如果有不入耳不入眼的时候，切莫嘲笑辱骂，一定要抓住时机进行点拨，帮他们

扭转观念，帮他们度过学习的低潮时期，鼓励他们克服思维的懒惰，乐于善思善学。

　　下半年一定要夯实自己的教学能力，帮助学生学业的进步，管理好纪律，维持良好学

风，形成积极向上的精神氛围。

　　双休班我带的是小学二年级的.阅读写作，跨度可真大！这个学期和俞老师合作让我

学到了不少东西。课前一定要精心准备，以学生的视角发现写作素材，让学生学会观察，

体验生活。帮助学生积累丰富的词汇，然后围绕写作内容先用口语流利的表达，连词成

文，最后笔头表达。

　　这里最关键的是自己的备课，寻找写作素材，确定主题，安排课堂流程，用到的词汇

要经典优美，具有文学性，尽量为学生多找，并让他们运用，让学生从口中说出然后从心

中写出。备课一定要充分，这是前提！！！

　　还有就是课堂的点拨很重要，及时纠正学生不恰当的语言，完善学生欠缺的语言词

汇，帮助学生用简洁优美的语言表达。加油！！

　　如果说写作是让学生说、想、写，那么阅读就要让他们就让他们认真地读，认真地

品，品读语言美，品读感情美，品读意境美！整个课堂离不开读，离不开品，一定要让学

生参与读和品，让他们静心地享受阅读，提高文字表达的能力，提升思维的严谨和活跃。

　　关键还是备课！！！

　　最关键是行动！！！

　　在学业上一定要严格要求学生，情感上一定是融洽的，一定帮助他们养成好的习惯，

一起和他们克服学习上的困难，一起享受进步的喜悦！

　　无论遇到什么难题，都要力挽狂澜，都要坚持，都要为成功想办法，不抱怨，只努

力！

　　有点想宝宝了，无奈明天还要为晚会准备，只能傍晚回去，后天和宝宝一起看演出，

开心！！！

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课后辅导学生教学总结范文（通用3篇）后学生教学范文篇课辅导总结1　　素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。上级部门的关心指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校艺术教育工作有了长足的进步。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作：　　一、加强学习，提高认识。　　为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传艺术教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教“”师唯分是从的片面认识，为顺利开展艺术教育活动打下扎实的思想基础，...

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