读书分享会主持人发言稿（精品多篇）
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习工作带来帮助。
分享会 言稿 篇一读书 发
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
“ ”今天我要与大家交流的是：作家冰心语 读书好，好读书，读好书 有感。
“ ”古人云： 读书破万卷，下笔如有神。 的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知
识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能
力，养成良好的学习习惯。
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵
护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能
“ ”更好的育人，正所谓 腹有诗书气自华，最是书香能久远 。
“ ”读书能使人收获知识和智慧，因为 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 ，是啊，书中有知
识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书
中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而
坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那
是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用
生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光。
读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白
“的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说： 缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流
” “出。 这浓浓的滋味就是书味，读书之味。真个是： 博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭
”香。 人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂
寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，
潇洒达观的境界。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人
生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。
我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更
“ ”高。 读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以
书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
谢谢大家！
分享会主持人 言稿 篇二读书 发
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。
在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处
的光芒。在高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、
“ ”颜如玉；北宋诗人黄庭坚说： 三天不读书，便语言无味，面目可憎；华师大一教授退休
“ ”后感言： 不读书，何以活？
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们
的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
今天将有 3位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。
首先有请王 xx 老师。她发言的题目是《种子课，一个数学特级教师的思与行》。
王老师从三个方面让我们和数学等级教师俞正强有一次近距离的接触。我想无论我们教哪
门学科，都要一直思考两个问题
（1）如何让学生喜欢我所教的这门课？
（2）如何有效地破解学生的学习的困难？
接下来有请李梅老师，她发言的题目是《唯有真情最动人》。
XX √ ★带着我们认识了一位充满智 范文海网 www.fanwenhai.com√慧，真心关爱学生，真情
付出的钟老师。也让我们懂得了在教育中，唯有真情最动人。
分享会 言稿 篇三读书 发
尊敬的各位家长，亲爱的老师们：
今天很高兴地站在这里与大家共同交流孩子的读书情况。作为家长我一直非常赞同刘老师
的观点：想让一个 8“ ”岁的孩子真正做到 悦 读是不困难的。那怎样让孩子喜欢读书，我粗
浅地阐述一下我的观点：
一、是书本的选择：
选择书本很重要，孩子因为喜欢才有才能去阅读，所以我一直买一些比较经典的童话书。
经典童话千古流传，具有永恒的魅力，但经典中有些篇幅较长，孩子一下子难以一闪读完
的情况，我会选择篇幅较短、人物情节又没多大改动的来读，孩子喜欢，又能记下许多故
事。
二、读书之多贵在交流。
我们大人平时常以工作忙，下班后又累为借口，以孩子没有多大耐心，孩子读书时，我们
在他们身旁听听孩子的声音，与孩子共同交流，你会发现进步的不仅仅是孩子，还有更
……多 在平时孩子的读书中我与孩子会依据情节分别扮演不同的角色，这样不但加深孩子
的记忆，又增加了亲情，你们说何乐而不为？
三、让读书成为习惯。
一天一天地阅读，孩子会认识更多的字。每天临睡前让孩子读几个小故事，慢慢成为习
惯。随着词汇量的增多，让孩子自编自演一些小故事，既提高孩子的口头表达能力，又增
加了孩子对知识的渴望。
以上是我的拙见，请大家批评指正。
分享会 言稿 篇四读书 发
各位书友：
大家好！ 我交流 心得， 属 愧，但愿能抛 引玉。 籍是指引人生方向的精神让读书 实 惭 砖 书财
富，回顾那些名人大师，无不有与众不同的读书经历：汉朝的孙敬悬梁苦读，战国时期的
苏秦为多读书而刺骨，西汉的匡衡为了读书凿壁借光，鲁迅为了读书，卖掉金质印章，令
人钦佩，我不能成名成家，因为读书太少，懒于阅读，即使读，也仅读了几本教育专著。
最早走进我眼帘的是李吉林的《小学语文情景教学》，李吉林老师，有十八般武艺：吹拉
弹唱，说写绘画，样样精通，她让我明白教学基本功的重要性，李吉林老师的情境教学，
对我影响至深。尤其是创设情景的六途径：
（1）以生活展现情景。
（2）以实物演示情景。
（3）以图画演示情境。
（4）以音乐渲染情景。
（5）以表演体会情景。
（6）以语言描绘情境。
记得我在下西小学上《爬山虎的脚》时，把学生带到学校旁边的石油站那长达十几米的围
墙边，让学生远望，近看，扒开叶子看那长得密密层层的爬山虎。尽情观察后，讲自己的
所见，再回学校把自己观察到的写下来。与文争辉！之后我用不到半节课的时间就学完了
那一课，并且学生们都会背下来。
之后给我留下印象深刻的就要算张唐桥的《怎样上出好课》了。记得我当时上《一夜的工
“ ”作》，为了生命课堂，精彩绽放 能放异彩，我在杨凤秀老师的指导下进行了备课的艰苦
历程。在改变了几遍教案之后，越想越不对劲，仿佛坠入了黑暗的深渊，摸不着边际，也
看不到一丝光亮。正当我找不到方向时，我捧起了张康桥的《怎么上出好课》。这本书是
张康桥收集各大名师磨课历程的详细记录。
读到王崧周老师 xxxx 年上的《只有一个地球》，为了这一课，他磨了长达6月之久，他
“ ”课后的反思取的题目就是《磨你千百遍也不厌倦》。
“ ”王崧舟大师主张亲身下河知深浅 的原则。在他的眼里，自己创作的教案是有生命有灵性
的。这正如画家于他的画，音乐家之于他的谱子，作家之于他的小说，设计师之于他的时
装，很多时候，自己创作的教案往往以溪流，璞玉，小白杨，丑小鸭等意象呈现的，因为
是溪流，是璞玉，是小白杨，是丑小鸭，所以它们就有了属于她们自己的成长诗篇和流转
旋律。读罢，我终于剥开云雾见清天，仿佛是破茧而出的蝶，吮吸到了新鲜的空气，《一
夜的工作》要像一条小溪从我生命的心泉中汩汩地溢出，一气呵成教学流程设计，教学的
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摘要：读书分享会主持人发言稿（精品多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。分享会言稿篇一读书发尊敬的各位领导，老师们：大家好！“”今天我要与大家交流的是：作家冰心语读书好，好读书，读好书有感。“”古人云：读书破万卷，下笔如有神。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还发高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能“”更好的育人，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能久远。“...
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作者：shokzz
分类：讲话致辞
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