拓展项目达芬奇密码

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拓展项目达芬奇密码

　　版本一：

　　哈佛大学的符号学专家罗伯特*兰登(汤姆*　汉克斯饰)在法国巴黎出差期间的一个午

夜接到一个紧急电话，得知卢浮宫博物馆年迈的馆长被人杀害在卢浮宫的博物馆里，人们

在他的尸体旁边发现了一个难以捉摸的密码。兰登与法国一位颇有天分的密码破译专家索

菲*奈芙(奥黛丽*　塔图饰)，在一大堆怪异的密行整理的程当中，居然一对码进过发现连

串的线索就隐藏在达*芬奇的艺术作品当中。这些线索，大家都清楚可见，然而却被画家

巧妙地隐藏起来。一串神奇而错综复杂的密码将带您和您的团队进入达芬奇密码神奇的情

境中。

　　达芬奇密码案件重演

　　课程时间：1-2 天

　　课程参与：全体员工、中层经理或销售型员工

　　课程环境：室内+户外+理论+体验+分享

　　课程形式：1、将全部参训人员按照部门、年龄、职位、工作区域等合理分组，使来

自不同部门和区域的同事得到更好的了解和交流的机会。

　　 2、模拟《达芬奇密码》情景剧情，将国际流行的定向贯穿在整个培训当中，营造积

极进取、团结互助的氛围，同时更好地理解培训的主题，即团队合作、分工协作、团队制

胜原理等/P>

　　 3、整个活动由经典的故事背景开始，让学员感受面对困难，最后战胜困难的过程;过

主题项目的体验，促进管理层清楚的认知团队和个人执行力的重要性，同时提高管理队伍

管理技巧和领导。才能快乐型学习型能力的团队

　　课程目标：此课程将《达芬奇密码》电影情境剧情与国际流行-定向运动的基础上升

级，就是利用一张详细精确的地图(Map)和一个指南针，按照《达芬奇密码》行动任务书

的任务，完成若干项需要依靠体力、智力、跨部门沟通技巧以及团队合作精神综合性任

务，任务一附近的10 米直径范围内寻找四个密码钥匙卡片，因为只有这四个密码钥匙的

合成才能真正打开第五张密码卡

　　目标01：目管理：在彼此沟通和交流中形成的共目，形成合力标团队团队识标团队为

共同的目标努力。

　　目标02：目划：在行之前，学会点的、人力、信息等各种源制定项计动盘团队时间资

一个周密的划。计

　　目标03：合作共享：深刻到认识-在未来的工作环境中，学会与跨部门建立双赢、共

赢的合作双赢意识。

　　拿到任务书在激烈的讨论中

　　课程细节：

　　 1、攻击点定向

　　①任：找到任卡并回起点务务

　　 2、按照任务卡信息完成本组接下来任务

　　任卡置：务设

　　 ①　本成共同完成智慧拼队员图

　　 ②　找出1、2、3、4号隐藏密码点

　　 ③　根据 1、2、3、4号密码信息得出 5号密码位置

　　　栅栏密码 1　号密码信息 thirtyonepoint 明文

　　 Tnheiprotiynot 密文

　　任点藏有全点一务图张

　　凯撒密码-维吉尼亚密码

　　 2　号密码信息密匙是 COOPERATION

　　 3　　号密码信息密文VVWGXKTPZRBKBH

　　　密匙COOPERATIONCOO

　　　明文 THIRTYTWOPOINT

　　栅栏密码

　　 4　号密码信息明文 SANSHISANHAODIAN

　　　密文SSHSHDANIANAOIAN

　　 4号任务卡提醒：5号密码信息在1、2、3、4、号密码信息中

　　 3、完成 2号任务后，找出5号密码信息提醒的任务找出目标点回到终点完成任务。

　　定向达芬奇密码在完成任务的过程中

　　版本二：

　　项目背景：

　　市场变化莫测，商场风云迭起。谁能在千变万化的市场中占据一席之地?如何打造一

支高效的执行团队?如何培养者的力团队领导领导 ?

　　此项目演绎了一个变化的市场情景，从信息收集，到科学决策，到坚决执行。从上至

下考验着一个团队领导者的领导力，也考验着这支团队的执行能力。从放权-监控-服务-

分享几个面提升力层领导 !

　　项目介绍：

　　 1、各团队的队长将到教练处领取任务，传达任务和规则。在项目正式操作期间，队

将作察者在操作区。长为观

　　 2、团队成员将依次前往该区域，按照每一轮任务的不同，将正确的卡片按顺序翻

出，用时最短的团队胜出。

　　项目意义：

　　 1、团队中服从的重要性。

　　 2、团队执行力。

　　 3、团队高效协作。

　　 4、团队信任感的建立。

　　 5、个人在团队理面的定位，发挥自身的优势。

　　 6、资源的最大化利用，真正达到双赢。

　　 7、复杂问题简单化。

　　 8、资源的重组，给企业或个人带来的效益。

　　学员感悟：

　　“原本很简单的事情被我们弄的一团糟，后来我们分析了原因，就是大家各自为政。

没有做到真正的执行，尤其是团队领导不在的情况下，我们立刻变成了一盘散沙。军队中

有句我做完个目以后感受深刻，理解的去行，不理解的。行了再去理解。如话让这项执执

果我们按照既定的思路和战术战略，有没有领导都应该是一样的。这样团队的领导会轻松

”很多，实现真正的无为而治，百官各施其职。

　　在室内参加达芬奇密码拓展项目，数字顺序是杂乱的

　　　课目名称达芬奇密码

　　　　　项目说明

　　项目特性

　　　★★★★★　　★★★★★难度趣味性

　　　★★★★★　　★★信任度强

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标签： #项目 #拓展 #拓展项目

摘要：

拓展项目达芬奇密码　　版本一：　　哈佛大学的符号学专家罗伯特*兰登(汤姆*　汉克斯饰)在法国巴黎出差期间的一个午夜接到一个紧急电话，得知卢浮宫博物馆年迈的馆长被人杀害在卢浮宫的博物馆里，人们在他的尸体旁边发现了一个难以捉摸的密码。兰登与法国一位颇有天分的密码破译专家索菲*奈芙(奥黛丽*　塔图饰)，在一大堆怪异的密行整理的程当中，居然一对码进过发现连串的线索就隐藏在达*芬奇的艺术作品当中。这些线索，大家都清楚可见，然而却被画家巧妙地隐藏起来。一串神奇而错综复杂的密码将带您和您的团队进入达芬奇密码神奇的情境中。　　达芬奇密码案件重演　　课程时间：1-2天　　课程参与：全体员工、中层经理或销售型员工...

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