学校朗读比赛活动方案【精品多篇】
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学校朗 比 活 方案 篇一读赛动
一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自
己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，
“ ”促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对 诗意的青春 的兴趣，特
“ ”举 诗意的青春 缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春
三、活动的对象：艺术设计系所有学生
四、活动时间和地点：____年____月____9：20，地点设计楼 412
注：无特殊原因活动时间不变
五、主办部门：艺术设计系宣传部
六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员
七、报名形式：
（1 ）可询问电话 ______ ______________________
（2）可到各班宣传委员处报名
八、参加形式：
（1）可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
（2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限）
九、比赛要求：
（1）诗歌朗诵语言不限
（2）要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
（3）朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题
（4）朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在 3—5 分钟内
参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格
评分标准：
（一） 分总100 分
（1）参赛者仪表，气质，总体印象；15 分
（2）情感丰富、有感染力；30 分
脱稿朗诵；5分
吐字清晰、普通话标准；25 分
语速适中、朗诵流利连贯；20 分
原创诗歌；5分
奖项设置：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
（可 荣誉 及其它 品）获 证书 奖
注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分
十一、比赛规则和说明：
评委
评委必须公正严明，做到公平公正
严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
（二）参 者赛
参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则
参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申
请，请求解决。
参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵
关于竞赛流程
评委及嘉宾入场
主持人致词宣布竞赛开始
主持人介绍评委，及到场嘉宾
主持人宣布比赛规则，包括评分标准
参赛选手候场开始比赛（比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍）
评委在每个选手朗诵后进行点评和评分
统计结果，主持人宣布比赛结果
主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束
将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛
十二、具体工作人员安排
1 、宣传海报 宣传部
2 、活动策划 宣传部
3 、报道 拍照 记者站
4 、评委 系部老师
5、主持人
5 比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌 生活部
6、计算分数 5人（2人笔算、2人计算机、1 人登记 大一各班的宣传委员）
十三、经费预算：
资料打印费：10 元
矿泉水：15 元
纸笔费：10 元
奖品费：150 元 合计185 元
十四、注意事项
宣传和通知传达务必到位
工作人员要在活动之前把一切工作做好
参赛者准时出席
工作人员需佩戴工作证
艺术设计系团总支宣传部
摘要：
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[概述]学校朗读比赛活动方案【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。学校朗比活方案篇一读赛动一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，“”促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对诗意的青春的兴趣，特“”举诗意的青春缅怀青春的舞动。二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：____年____月____9：20，地点设计楼412注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计...
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作者：shokzz
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