大四班主任转正自我鉴定（精选28篇）
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大四班主任转正自我鉴定（精选 28 篇）
大四班主任 正自我 定 篇转 鉴 1
一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学
生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学
生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对
学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小
气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心
较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉
悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把
课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学
校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面
努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布
置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让
学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学
习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱
国等的教育。本学期我班开展了植树造林，爱护环境主题队会，学生们通过自己的努力，
认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也
使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学
生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接
的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训
以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学 authorware 和flash，现在我已经能
运用 authorware 制作课件，用 flash 做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有
在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就
需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌
握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动
创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不
透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸
多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
大四班主任 正自我 定 篇转 鉴 2
一学期的期教学工作已经进行了一半，紧张的中考试已经结束，回顾总结这次考试的
工作得失，感受颇多。从开学到现在，我坚持抓好常规不放松，注重培养学生的自主管理
能力，勇于探索班级管理的新模式。现将几点小结如下：
一、教育学生尊敬师长，不打架，不骂人，不迟到，不吃零食，做一个讲文明讲礼貌
的好学生。
二、思想教育方面，着重诱导，做学困生的思想工作，使他们团结一致，互相帮助，
解决了学生厌学，不按时交作业，懒惰成性的问题，教育学生勤学苦练。
三、建立和谐、平等的师生关系。平等主要是指师生在人格上彼此尊重，思想上互相
“ ”交流。班主任在提倡集体成员平等相处的同时，要特别关注 后进生 ，班主任应该帮助他
们发现并发挥自己独特的禀赋与才能，树立自信与自尊，从而形成真正的平等意识。
四、为学生搭建一个展示自己才能的平台，一个学生就是一个世界。在这个世界里，
自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗犷;有的内向，有的内敛;有的亲近，有的疏远，不
一而足。作为班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，让每个学生都能在班级里得到发
展，形成自己的特色，这样才能使学生实现个性化发长。
五、创建合理规范的班级管理机制。建立适合自己班级的管理制度，如请假制度、卫
生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反
复，使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去
束缚人，要用制度去调动人的积极性，使学生能主动参与班级管理，互相平等的交流。
当然，我的班级依然存在很多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，文明礼仪做的
还不到位，各门功课发展不均衡等。我将继续努力采取恰当的措施，改变现有的班级不足
之处。
总之，在教教学中我深深的体会到班主任工作是一门教学艺术、它蕴含着很深的学
问。我决心通过自身的努力，把班级建设成为一个富有朝气，浓厚的教学氛礼围的班集
体，给孩子们一个佳的教学环境。
大四班主任 正自我 定 篇转 鉴 3
一年的初三毕业班的教学工作最终结束了，各项指标在东五乡排行前列，看到学生的
快速成长，看到学生一点一滴的提高，我始终回味着苦并自豪着的感觉。这让我们每一位
初三教师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值
的。
下头我就这一年的工作做简单的鉴定：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时
解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，异常是很多学生已经进
“ ”入反叛时期，常常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想
上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，
并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等
行为，对同学进行进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好
的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在
的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于学
习中。
其次，进取培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地
激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状
况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的活动，或者跟部分学生谈心地方式，
作出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了
他们的学习动力。
第三，进取会同各学科教师进取备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决
问题。
本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用
怎样的方式教育管理学生，进取的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取
得了较好的效果。
与此同时，进取同家长联系，及时了解、掌握学生情景，共同管理教育学生。尤其是
在期中考试以后，以各种形式进取同家长联系，及时反映学生情景，并及时的了解、掌握
学生情景，到达共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。
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大四班主任转正自我鉴定（精选28篇）大四班主任正自我定篇转鉴1 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务...
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