初一班主任述职报告总结(四篇)

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初一班主任述告一职报总结

您好！

今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀憧憬、满怀希

望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。教师

的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是

一名称的教。班主任的任是神圣而又光荣的。我将学期完成的工作如下：职师务这总结

班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我

——的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线

学校常的管理。开学初，我首先抓学生、律和生等日常行，指规严习惯纪劳动卫为亲临

，力作模范。通一段的努力，学生在日常行范方面有了很大的步。接着导过时间们为规进

我的工作重心随之移到堂上来，并根据《中学生日常行范》，《同德中学一日常转课为规

规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范

的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了

竞争意识，养成了良好的行为习惯。

我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一班，学生行思想节训课对进

教育。我着重抓班的形成。了立良好的班、学，从一开始就格要求学生，风为树风风严

并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛，取

得了全校最好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形

成。

班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时

他的工作任心和工作情予肯定，要求他以身作，学会塑造自身的班干对们责热给时时们则

部形象，从而树立威信。

1、待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之常生矛盾，影响了学，由于督对间经发习监

不到位。

2、班常管理不完善，少数学生在思想上待学的主性仍然很差，好的生活学级规对习动习

习惯依旧没有形成。

3、与家的系和沟通少。学生出了及向家反映。长联较现问题应该时长

一学期的班主任工作使我学到了多，能力也得到了加。但是，由于本人不足，心许强经验

有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领

解。了学生更好的展，希望在下一学期努力，向有的班主任学，搞好导谅为发继续经验习

教学，抓好班，争取在各方面都取得更好的成。级绩

总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不

足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再

厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。

述职人：xxx

20xx 年x月x日

初一班主任述告二职报总结

尊敬的领导：

您好！

转眼之间，一学期又过去，回顾这一学期的生活，我们 xx 班从幼稚到成熟。虽然我是第

一次做班主任，其中的是我所不曾想到的，但我却做得不亦乎！我重点从以下几个艰难乐

方面来建一个向上的班集体。设奋发

勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班

级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

学生学会做人包括性格特点、心理素的培养和良好地形成。性格特点包括使学生质习惯变

得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的

心理承受能力，待挫折的度，待人的正确看法；消除忌妒、自卑、郁、焦躁以对态对别忧

及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括

良好的学，如真听、按完成作、不到、不早退等；良好的生；良习习惯认讲时业迟卫习惯

好的生活等等。在些方面我采用以下方法来极争取良好的效果。习惯这积

1、立、守、求、取的班气，以整体境来影响每一个班成。树团结纪实进级风环级员

2、于心理有一些不健康的个同学，使用温和的度个理。如通的、对别态别处过诚恳谈话

周记等形式交流。

3、于班成的共同毛病作一的行要求。迫更改不良，甚至采取必要对级员统强强习惯惩罚

措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4、班主任本人以身作，遵守班律，并以极的情来感化每一个同学，则带头级纪积饱满热

用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋

友。

上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让

他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具

体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲

评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神

的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。

经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的

好成，同学的上都露出了自信、自豪的笑容。作班主任的我也很高，辛勤的付绩们脸为兴

出总会有好的回报。

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学

生本身班的凝聚力。可以，一个班如果没有良好的律，那么个班洽室要对级说级纪这级谈

走向失败。

如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等

等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我

们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别

是学成差的不要放弃学；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会自己的面习绩习维护

子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范

表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁

上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如

此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪

律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。

每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能

服从学校的，那么一个学校将会乱作一。作班主任，我在平的工作中，能够领导团为时够

极配合学校布置地各种工作，并且能完地完成任。与此同，我鼓励学生极积够满务时还积

参加学校的各种活和比，利用一切的机会大我班在学校的影响，同也培养学生动赛扩们时

敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。

在学校行的秋季运会中，我班的同学力拼搏，一致，在力并不占的情况进动们奋团结实优

下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意

料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓

舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。

述职人：xxx

20xx 年x月x日

初一班主任述告三职报总结

尊敬的领导：

您好！

教育学理告我：一个良好班集体的志是：有共同的斗目；有的集体核论诉们标奋标坚强

心；有正确的集体；有良好的班。一个良好班集体的形成，学生各方面的展都舆论风对发

起举足轻重的作用。经过这一个学期担任初一班主任工作的实践，我认为培养良好的班集

体需要从以下几方面入手：

“ ”初一新生脱了手把手，抱着走的保式的教育方式，着初中生活的新感、刚刚摆护带对鲜

新奇感从各自不同的学校走到一起。各种型的学生自己都会有新的打算。利用一类对这时

机，必须及时地进行思想和行为规范教育，使他们跨入初中的第一天就感到有章可循。从

言行举止到文明礼貌，从思想进步到全面发展，从团结同学到关心集体，从刻苦学习到遵

守纪律，通过多种形式宣讲这些要求，化抽象的条条框框为学生们身边随处可见的现象，

使之能尽早地他的自行，良好班集体的形成打下一个的基。期班变为们觉为为坚实础这间

主任要跟得紧，随时发现问题随时处理。

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标签： #述职报告 #总结 #班主任

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初一班主任述告一职报总结您好！今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称的教。班主任的任是神圣而又光荣的。我将学期完成的工作如下：职师务这总结班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我——的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常的管理。开学初，我首先抓学生...

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