关于错别字的调查报告（精选7篇）
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关于错别字的调查报告（精选 7篇）
关于 字的 告 篇错别 调查报 1
“”活动名称： 在行动
活动目的：从各个地方查找错别字和不规范字，并改正过来。
活动时间：20xx 年9月16 日下午
活动过程：
——星期天下午上完课，我和妈妈决定去完成一项重要的作业 查找错别字。
以前我曾经见过很多错别字，所以，我认为大街小巷上的错别字应该很多，这个作业
应该能轻而易举地完成。可是却并没有我想象的那么简单，我们花了两个小时，跑了很多
地方，才完成了这项作业。
中午的时候，我和妈妈在昆吾路吃饭时，就沿着小路走着,希望能从街边的小店里找
到一些错别字。我瞪大眼睛搜寻着，刚开始，一个错别字也没有找到，我真担心作业完不
成了，心里想：要是 些字都 成 字 多好啊。直到最后，我 于在一家美容店的这 变 错别 该 们终
“ ” “ ”招聘单上发现了一个错别字：管吃管住， 管 明显是个错别字，下面的两个 口 字竟然没
有连接上，这是什么字?我 快地 了下来，真得感 个写字的人， 我找到了第一个飞 记 谢这 让
错别字。
下午下了 ，我 决定去科技新村看看。 走 南 ，又一个 字走 我的 ，一课 们 刚 进 门 错 进 视线
“家小饭馆的门口摆着一个白板，上面写着它的招牌菜，其中有一个 酸豆角炒肉
”“”沫 ， 沫 应该是上面的横长一些，下面的横短一些，可是这家店的老板却把两个横写反
了，真是一个粗心的老板!
离开科技新村，我们又去了天街、黄河路、文化路、任丘路，真是功夫不负有心人，
在短短的两个小时内，我们收获多多，一共找到 14 错别字和不规范字。回到家，我认真
地统计了一下，并且把自己的收获整整齐齐地写在表格里。
关于 字的 告 篇错别 调查报 2
20xx 年关于 字的 告错别 调查报
一、 目的：我 平常看 、 、写信、作文都离不开 字，生活中天天要和调查 们 书 读报 汉 汉
字接触。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾，寻找错别字，为纯洁祖
国的语言文字尽点微薄之力吧!
二、调查范围：街头小巷的店名或招牌。
三、调查方法：分为两小队分头调查，将见到的街头错别字用照相机拍下来。
四、调查人员：...............
五、调查时问：......................
六、调查结果：请看我们收集的部分图片
七、调查分析：
(一)“ ”了 美 而将一些字写成繁体，不利于人 生活中的交流。为观们(如图 1“的鲜鸡
”蛋)
(二)为r吸引人而将一些给孩子看的文字变体，对刚接触文字的小孩子是一种误导。
(如图 4“ ”的幼儿 )
(三)“ ”了 方便 而将一砦字任意 化， 人 的生活 来不便。为 简 给们带(如图 5“ ”的对面)
(四)曲解成语，标新立异，对汉字的运用很不严肃。(如图 2“ ”的十全十美 和图3
“ ”的世界 )
八、建议和措施：
(一)利用电视、报纸.等媒体大力宣 ，增 人 正确运用祖国 言文字的意标语传 强 们 语
识。
(二)希望有关部门对不合标准的店名或招牌进行拆除和更换。
(三)希望有关部门进行有力的监督，杜绝不规范的汉字在公共场合出现。
【杨老师的话】
写调查报告不同于一般的记叙文，它是有一定的格式要求，并一定要有实践为前提
“ ”的，所以对小学生来说有一定难度。华紫薇同学能从 街头错别字 入手，切口小，调查却
很有意 。义(调查报告) 调查报告的几个要素完整有条理，一目了然，思路清晰，尤其是
通过图片展示，有力地说明了错别字的常见和危害，新颖而有效。
不 老 有两个建 ：过杨 师还 议
“ ”一、从 的内容与范 来看，小作者 然将 次 重点放在 街 字 上，如调查 围 显 这 调查 头错别
——果对照题目《关于汉字错别字的调查报告》，那调查的广度就不够了。所以，建议将
题目改成《关于街头错别字的调查报告》，就确切了。
二、如果调查的结果中能先以数据形式总体汇报这次调查结果，再以图片形式展示街
字，会更有 服力，增 的深度和可信度，头错别 说 强调查 对吗?
关于 字的 告 篇错别 调查报 3
调查时间：20xx 年XX 月X日， 地点： 凰新村附近。 字是我 祖先 大的调查 凤汉 们 伟发
明,如果没有了汉字,我 将很 沟通。所以我决定去大街小巷找一些街 字们难头错别 !
今天，我调查了凤凰新村附近的几家商店。我来到一些商店门前，发现这里有很多错
“ ”别字。有些招牌居然写了简化字，如：有一家快餐店，餐字就被写成了 贞字，我记录了
“ ” “下来，告 老板招牌上的 字写 了。老板竟然火冒三丈地 ： 字 了又怎么诉 贞 错说错样?反正
‘ ’别人也不知道那个是 贞字。就算我的招牌上有错别字，那也轮不到你一个小孩子来
管!” ——我立刻跑了出来，我想：真是狗咬 洞 不 好人心。吕 宾 识
“ ” “ ” “ ”更可笑的是，一家摆地摊的水果， 榴莲 的榴写成了 留。这是常见的错别字：这
“ ” “ ”里有家 水 的店，可是广告牌上水 的 写成了 虚 ， 家人可真粗心啊卖 壶 壶 壶 这!
调查建议：我希望这家店的老板要控制自己的错别字发生，注意自己的错别字，不要
太粗心。街头错别字是不好的，但是及时纠正过来还是好的。我们中国的汉字是美丽的，
如果你把它写错了的话，那它就会失去本身的美丽了。
字汉,我 大的事物们伟,我 从小就要培养不写 字的好们 错别 习惯,不然就是在糟蹋我们
的祖国文字。
关于 字的 告 篇错别 调查报 4
一、背景
调查时间：.....
调查地点：教室 、家里
调查目的：发现自己和同学们身上的错别字,提出改进意见.
二、材料分析
我 次一共 了同学们这 调查 们 105 本作业本,共发现了2045 个 字错别 .
些 字大致有以下一些 型：同音字写 、多音字乱用、形近字写 、 字不会这 错别 类错 错 难
写;
产生这些错别字的原因：
1、同音混淆,如：撼和憾,撒和洒,功和攻.
2、形近字混淆,如：已和己,辩和瓣,拨和拔.
3、多笔少画,如：代和伐,予和矛,酒和洒.
4、一 虎写时马错,如：贝和见,真和具.
5、 字不会写难,如：澜、瀚、擀等.
6、由于 虎马,心不细,本应写前一个字,心里却想着下一个字,结果造成错误.
7、基 知 不扎础 识 实,笔画书写不到位;一些字作 偏旁 没改为时变;部首写错.
三、改进意见
1、同音字要辨清字义,在理解字义的基础上进行造句练习,加以巩固.
标签： #调查报告
摘要：
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关于错别字的调查报告（精选7篇）关于字的告篇错别调查报1 “”活动名称：在行动 活动目的：从各个地方查找错别字和不规范字，并改正过来。 活动时间：20xx年9月16日下午 活动过程： ——星期天下午上完课，我和妈妈决定去完成一项重要的作业查找错别字。 以前我曾经见过很多错别字，所以，我认为大街小巷上的错别字应该很多，这个作业应该能轻而易举地完成。可是却并没有我想象的那么简单，我们花了两个小时，跑了很多地方，才完成了这项作业。 中午的时候，我和妈妈在昆吾路吃饭时，就沿着小路走着,希望能从街边的小店里找到一些错别字。我瞪大眼睛搜寻着，刚开始，一个错别字也没有找到，我真担心作业完不成了...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-12
